《涼山朵洛河》音樂表演分析

摘要：《涼山朵洛河》融合多種藝術形式和藝術手段，為民族流行音樂增添了新穎性和可觀性。本文主要對該作品的音樂表演進行分析，希望對音樂工作者們編排此類作品提供可借鑒的經驗。

關鍵詞：《涼山朵洛河》;民族流行音樂;音樂表演

一、作品簡介

《涼山朵洛河》是四川師范大學音樂學院聲樂排練課的作品，它由盧莉老師進行指導，2014級流行演唱專業學生將《涼山謠》和《蛻化》兩首歌曲結合彝族音樂元素改編而來，其演出成果得到了各領導、老師、同學的一致認可。

二、歌詞分析

前奏由一位彝族小伙，在主要以彝族歌曲和弦構成的一個簡單的、安靜的前奏中進行彝語獨白，主要大意就是在祭祀前說的一些祝福以及表達心愿的話以求幸福安樂。

間奏由一位彝族姑娘在越發激動的音樂伴奏中插入彝族的山歌，它是村民們精神的寄托，是村民們幸福的源泉，更是在老一輩的記憶中一抹永不褪色的丹青，一個古老而傳奇的神話。

作品的副歌部分以男女交叉合唱的方式進入到情緒的最高點，男女歌詞不僅互換，而且演唱方式也做出了很大的改動，使整首音樂更加的層次分明，在鮮明的AB段對比中，讓觀眾的聽覺以及情緒達到了高潮！

尾奏也是以彝語獨白的編曲方式來結束整段演出，其大意與前奏完全不同，感覺也完全不同。尾奏的獨白大意是感謝神對人們的眷顧，表達對神明的一種敬重，這也是少數民族傳承下來的一種信仰。

三、音樂分析

（一）編曲分析

前奏：以低沉的合成器音色作為引子，引出彝族民族樂器（月琴）獨奏，緊接著以現代樂器架子鼓、電吉他、電貝司以及大量弦樂推起情緒。

主歌：彝族大鼓猛擊兩聲（彝族大鼓作為前奏的結束，帶給聽眾振奮的情緒）之后開始主歌，主要引用鋼琴，小提琴作為伴奏樂器，達到抒情效果。

副歌：主要引用各種現代樂器，以及彝族大鼓作為伴奏，電吉他用硬搖滾典型節奏作為鋪墊，使得整個副歌充滿力量。其中還穿插跳躍的弦樂作為點綴。

再由彝族原生態山歌作為過渡，將歌曲引向下一個主題。

一段電吉他高亢的solo把全曲推向了高潮，兩個主題重疊，給聽眾的聽覺更加猛烈的沖擊。

再次使用低沉的合成器音色，與鋼琴旋律結合，首尾呼應，也使得彝語獨白更加的神圣。

（二）演唱分析

整首作品最醒目的地方就是彝族獨白與彝族山歌，此部分對嗓音的要求極其苛刻，彝語獨白部分要求音色低沉、渾厚。而山歌部分的女聲需要高亢、嘹亮、干凈的音色來進行演唱。

第二段副歌中，插入了一段流行演唱中的“嘶吼唱法”，讓聽眾也跟著興奮、激動起來，再配合現代樂器電吉他、電貝司、架子鼓，將情緒推到最高的部分——第三段副歌。

第三段副歌部分由男女交叉演唱，這個唱段對演出人員的節奏、音準有很高的要求，才能達到讓作品層次分明，讓觀眾情緒更加高漲的效果。

四、舞臺編排

（一）服裝

女生頭戴彝族首飾，身穿彝族長裙，民族風情十足。男生身穿黑色緊身T恤，肩披彝族英雄帶，下身七分亞麻褲，看起來非常強壯，粗獷。

（二）舞蹈動作分析

1、（彝族男獨白）：前奏由彝族男孩一人昂首挺胸地站在舞臺右前方，進行了一段神圣的獨白，然后隨著音樂后退到男生的三角隊形。所有男生在女生后面挺立著。

2、（全體女生）：全體女生持著彝族黃傘隨著前奏的節奏擺動，結束時站起，優雅的站為一字隊形，女孩們撐著黃傘，在燈光下顯得格外的美麗動人。

3、（山歌女）：一女生從一字隊形走出兩步，進行山歌演唱，而身后的所有女生用黃傘擋住面部，旋轉雨傘，整個畫面動靜結合使得舞臺效果格外好看，突出演唱山歌的女生。山歌結束后女生迅速左右撤開。

4、（全體男）：在全體女生撤開的同時，男生昂首，呈三角形目光堅定地走出，加上手上動作，對應著歌詞，進行演唱，顯得格外霸氣，也突顯出彝族男人不怕任何危險的精神。演唱完之后全體往右撤開。

5、（全體男女）：女右男左相對站立，男生伸出右手，做出撫摸女生的臉龐的動作，女生隨著音樂的節奏搖擺著自己的民族裙子，女生一臉嬌羞狀，幸福的表情難以掩飾。隨著音樂漸弱，男女向各自走去，卻沒有在一起，交換位置之后，又是一副依依不舍的狀態和動作。

6、（全體男女）：在音樂的最后，男女各自望著天空，半跪著。彝族男孩慢慢站起，相同的走向了舞臺的右前方，開始了最后的祈禱，此時全場觀眾安靜下來，靜靜地聽著這段與眾不同的獨白，一位女生緩慢站出，以優美的都市現代舞蹈，跳向彝族男孩，最后跪在地上與男孩一起仰望著天空，音樂結束。

五、總結

從觀眾們踏入音樂廳的那一刻起，《涼山朵洛河》中的民族音樂元素就源源不斷的在空氣中滲透。演員們全身心的投入音樂表演之中，不斷地引導著觀眾感受這濃郁的民族音樂氛圍。整個表演過程之中無論是歌詞、唱腔還是舞臺編排、服裝道具等各個方面都可見指導老師和表演者的用心之處，也正是各個環節的群力配合最終才能為觀眾帶來如此震撼的視聽效果，其中所運用到的多種藝術形式和藝術手段為音樂工作者們提供了寶貴的經驗。

參考文獻：

[1]張前.音樂美學基礎[M].人民音樂出版社，2004.

[2]張前.音樂表演藝術論稿[M].中央民族大學出版社.

作者簡介：周冰怡（1995.7.7），女，籍貫四川省巴中市南江縣，四川師范大學2018級在讀藝術碩士，研究方向為聲樂表演。