開展美育教育促進大學生的全面發展再談

摘要：開展美育教育可以有力地促進大學生的全面發展，提升大學生的綜合素質與能力。美育對大學生的全面發展有著顯著的促進作用，為此應該做好美育工作，發揮好對大學生的培育作用。

關鍵詞：美育教育;大學生;全面發展

眾所周知，美育對于個人的全面發展，對于個人人格的完善有著至關重要的作用。開展美育教育將有力地促進大學生的道德水平、知識水平、身體素質、審美能力的提升，當前大學教育有必要結合美育教育的特點，充分發揮其在促進大學生全面發展上的作用。

一、美育對大學生全面發展的促進作用

（一）促進大學生綜合素質的提升

思想道德素質、科學文化素質、身體心理素質構成了大學生的綜合素質，而美育教育將有力地促進大學生綜合素質的提升。對大學生開展素質教育的關鍵是做好美育教育。作為一名優秀的大學生，既要掌握豐富的知識，更要有團隊精神與奉獻精神。開展美育教育有利于學生形成艱苦奮斗的開拓精神，有利于學生培養勇于創新的意識。通過美育教育的引導會幫助學生形成完美的人格，最終將促進大學生綜合素質的提升。通過美育教育可以培養大學生關愛他人的意識，可以培養大學生的社會責任感，可以有力地促進大學生綜合素質的提升。

（二）美育教育有利于涵養大學生的道德情感

審美教育既包括形勢教育與情感教育，同事還包括道德教育與智力教育，美育的開展有利于學生道德的完善，美育的開展將推動認識的升華。美育教育的開展有利于涵養大學生的道德情感，有利于培養大學生現代的文化人格。在美育教育的影響下，大學生的道德認知已經不僅僅簡單的停留在感性的認知層面上，而是上升到了理性的層面。對于事物的理性認識是建立在感性認識的基礎之上的，深化大學生對于事物的理性認識將幫助學生完整形象的把握事物的相互關系，而美育教育就起到這方面的作用。大學生在接受美育教育的過程中將擴充自身對于道德的認知。通過美育教育實現真與善的統一，展現美育教育應有的藝術性、審美性，最終提升大學生的美學水平。

（三）美育教育有利于促進學生全面發展

通過美育教育，學生的行為將會得到規范，學生的智力將會被開啟，學生的體魄也必將得到加強，總之美育教育是有利于促進學生的全面發展的。道德規范需要人們發自內心的信仰，需要人們進行積極地落實。通過美育教育，外在的社會規范將會成為大學生自覺遵守的內在原則，將規則真正的內化于心，外化于行。在對學生進行美學教育時可以將自然美、社會美、藝術美結合在一起，讓學生真正獲得美感獲得精神上的愉悅感，同時加深自身對于社會的認知對于歷史的了解，提升自身的智力水平。大學開展美育教育不僅可以提升學生的鑒賞水平提升學生的審美能力，鼓勵學生多參加藝術活動，積極的鍛煉身體提升身體素質，由此使得學生精神向上。

二、大學開展美育教育的措施分析

大學是開展美育教育的良好時機，也是對學生開展美育教育的重要場所。大學開展美育教育的時候應該有意識地為學生營造適宜的環境，采取科學合理的培育方法，組織豐富多彩的培育活動。

（一）在教學過程中開展美育教育

教學過程中的美育教育主要體現在舞蹈、音樂、美術等教學實踐中。將舞蹈、音樂、美術等教學運用得當將有力地拓展學生的審美視野，培養學生的形象思維鍛煉學生的審美能力，最終實現學生綜合素質的提升。在大學的教學實踐中，應該積極的為學生營造良好的美育環境，在教學實踐中將舞蹈、音樂、美術結合在一起，創新教學形式，注重對學生個性的培養，提升學生的審美能力。音美綜合的教學形式很容易引起學生的共鳴，會潛移默化的提升學生的審美水平。學生在具有美感的音樂與舞蹈教學中會體會到很多的歡快感，自身對于審美的期待與渴望也會被激發出來。此時教師進行相應的引導，就可以幫助學生深切的表達出自身的美的感受，自身的觀察力、想象力、欣賞力、創造力也會得到相應的鍛煉。

（二）在課外活動中開展美育教育

在課外開展美育活動有著多種形式，例如組織開展文藝節目，舉辦大型的文藝作品朗誦會等都可以有力的對學生開展美育教育。除此之外，大學期間還應該鼓勵學生積極地參加音樂會，多去觀看電影，培養自身的各種興趣愛好與技能愛好，舉辦形式多樣的文藝游戲，鼓勵大學生自主進行文藝創作。在課外活動中，學生會獲得更多的表現機會。學生自己主動上臺表演十分的有利于培養學生自身的信心，學生自身也將形成一種穩重從容的氣質，也會得到更多的人的理解與尊重。總之通過開展課外活動，學生的視野將會變得更加的開闊。

三、總結

美育對大學生的全面發展有著很大的促進作用，為此應該采取針對性的措施，不斷提升學生的綜合素質與審美水平。

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作者簡介：陳怡亭（1990.11-），女，漢族，四川成都人，助教，碩士研究生，研究方向為舞蹈教育，西南石油大學。