手繪藝術對于服裝設計主題表達的影響研究

摘要：隨著經濟的發展，人們的物質文化生活水平也在不斷地在提升，對于服裝設計也有了更多的要求。在服裝設計上文化的影響至關重要，現在人們都在追求個性化的服裝設計理念，因此手繪藝術得到了廣泛的運用。傳統的服裝大多是流水線生產，圖案重復較多，手繪藝術可以讓消費者體驗不同的創新風格，本文就手繪藝術對于服裝設計主題的表達影響進行研究。

關鍵詞：手繪藝術;服裝設計;主題表達

隨著經濟的發展以及人民生活水平的提高，現在人們對于服裝的要求有了更多的變化，人們已經不再滿足于千篇一律的服裝樣式，而是體現了一種個性化的追求，能夠彰顯自己的個性特點。傳統流水線生產的服裝由于圖案是批量地印在衣服上，因此生產出來的感覺比較呆板。手繪藝術具有個性化的藝術特點，突破了傳統藝術領域而被廣泛地運用到服裝設計中來，手繪服飾體現了人們對個性的追求，現在人們對衣服的要求除了質量以外，更體現在了衣服的款式和材質等方面，同時由于現在綠色環保理念的發展，在服裝設計上也與環保的思想相結合，追求人與自然、人與社會的和諧統一，這些都影響到了服裝設計的材質、面料以及圖案等。服裝設計的主題是隨著時代的發展而不斷發展的，手繪藝術作為服裝領域的一門新興藝術，在表達個性主題方面不但迎合了當前消費者對于個性化消費的需要，同時也與時代的發展相契合，因此受到了廣大消費者的喜愛。手繪藝術在服裝設計中的運用，可以適合服裝的各種布料，同時還可以結合一些環保的涂料按照客戶的需求進行個性化的定制，這些都對手繪服飾的發展奠定了良好的基礎。

一、手繪藝術彰顯了服裝設計的時代特點和個性

服裝設計具有明顯的時代特點，不同時期的服裝設計肯定與當時的時代面貌與人們的消費主張相結合，同時也會融入當時的流行元素以及設計方法。傳統的通過車間批量生產的服裝無論是服裝的設計制作還是圖案的選擇，都是通過流水線來實現的，雖然滿足了人們對于色彩和現代感的要求，但是無法滿足人們追求個性化的特點。而手繪藝術作為在服裝設計中興起的一門新興的設計主題表達方式，能夠在一定程度上體現服裝設計中精細化發展的要求。隨著人們生活水平的提高，對于物質的要求越來越精細化和個性化，希望通過不同的方式體現不同的自我，服裝就是他們表現自我最佳的途徑之一。因此將手繪藝術融入到服裝設計主題表達中，能夠體現服裝的個性，從而讓衣服展現出美的享受，從某種程度上來說手繪藝術融入到服裝設計中也是對藝術的一種再創作，可以根據服裝設計本身的主題來設計不同的手繪風格。

二、手繪藝術是對服裝設計主題的深化

手繪藝術作為對服裝設計主題的表達，首先要立足于滿足服裝設計本身，通過不同的藝術圖案來表達不同的主題，同時根據主題的不同來選擇不同的色彩和圖案。因此圖案和色彩也決定了對手繪主題的表達，比如在服裝設計中喜歡民族風格的，手繪圖案應該以民族特色圖案為主，在顏色的選擇上就應該以民族中傳統文化為主色調，體現出民族的文化特點和內涵;而對于一些追求清新淡雅風格的服裝設計主題，手繪藝術在進行表現的時候選擇的圖案就應該是簡約，可愛的形式，色彩的選擇上就可以以青春的色調為主，如果為了彰顯出不同的個性，可以對選圖進行大膽的創新，采用一些比較夸張的色彩手法，比如波希米亞大膽張揚的主題，這些都可以運用到服裝設計的主題當中。通過手繪藝術來表達服裝設計在選擇的圖案上應該是更加的復雜，同時色彩對比比較鮮明，這些都是傳統的機器生產不能夠比擬的。在流水線生產中，對于一些要求顏色和圖案比較復雜的服飾生產出來的服裝成品相比較手繪藝術明顯處于劣勢。而選擇簡單的圖案和色彩上，手繪藝術體現出來的服裝文化也能夠生產出活靈活現的產品，相比較流水線生產的服飾更能夠突出服裝設計的主題。

三、手繪藝術更有利于服裝主題的表達

服裝設計本身也是一種文化的表達方式，因此每一款服裝的款式、結構和選材都融入了設計者的思想，也是他們精神世界的外在表現，同時也體現了設計者的人文素養和審美觀念，手繪藝術應用到服裝設計當中，無疑給了服裝設計更多發揮的空間，讓他們能夠有更多的表達服裝設計主題理念的機會。比如在服裝設計中，喜歡西方張揚的個性還是我國內斂的風格都可以通過手繪圖案進行選擇，同時配合服裝的款式結構、面料讓服裝主題融入手繪藝術中，令人耳目一新，受到消費者的喜歡。

四、結語

隨著人們思想觀念的提升，對于服裝款式的要求也越來越高，這對于服裝設計也提出了更高的要求。手繪藝術運用到服裝設計中，不但能夠更好地彰顯服裝設計主題的表達，同時也能夠滿足人們對于服裝設計的需求。人們可以通過自身的喜好選擇不同主題的服裝，滿足自己對精細化和個性化的追求，手繪藝術應用到服裝設計中也一定能夠獲得更好的發展。

參考文獻：

[1]寸浩男，李煜璽.中國傳統織物的手繪創新與制作[J].西部皮革，2017（16）：117.

[2]陳亞楠，陳芊樺.淺析我國手繪鞋行業現行發展狀況[J].商，2013（07）：225.

作者簡介：張佳敏，徐州工程學院。