摘要:隨著現代化的交通的不斷發展,現在人們的出行方式越來越多,為了縮短出行的時間,人們選擇飛機次數越來越多,與此相對應,空乘專業也在蓬勃的發展中,現在社會對于空乘專業的學生的要求也越來越多,形體訓練在空乘專業學生的訓練是比較重要的,良好的形體訓練可以訓練空乘專業學生的身形,提高學生的專業素質,另外通過形體訓練的形式可以培養學生的氣質。本文將以此為主要的話題,對形體訓練對空乘專業學生素質的影響及培養進行論述。
關鍵詞:形體訓練;空乘專業;培養
引言
隨著運輸業的不斷發展,乘坐飛機出行成為了人們現代出行的主要方式,同時,這需要很多的空乘專業人員來支持,對空乘專業學生的要求也越來越高,空乘專業的學生需要更高的人文修養和藝術素質,除了對基礎空乘專業知識的了解外,更需要進行形體訓練,來不斷加強空乘專業學生的素質,增設相關的禮儀培訓課程,培養有關從業人員的專業素質,通過增設一些人文的課程來陶冶學生的藝術情操。
一、形體訓練在空乘專業學習的必要性
(一)形體訓練對于空乘專業學生身體素質的影響
現代化社會的發展推動了空乘專業的進步,空乘行業也算是一種服務性的行業,他也要求空乘人員有著更高的個人素質,在職業中,要以良好的服務態度來服務顧客,在絕大多數的空乘專業學習中,開設了形體訓練課程。形體訓練課程不僅僅提高了學生的身體健康,更有利于培養學生良好的形象,另外在該過程中,學生也可以培養相關的精神,提高學生的精氣神兒,培養學生的氣質。另外空乘人員的外表形象,代表著整個航空公司的形象,形體訓練課鍛煉可在無形中培養著學生的良好的外表形象。
(二)形體訓練對于空乘專業學生心理素質的影響
在整個飛機運行的過程中,會遇到各種各樣的突發情況,這需要空乘專業人員有一定的心理素質,不要出現遇到突發情況,就自亂了陣腳的現象,因為空乘專案人員需要服務更多的乘客,如果自己都無法果斷得處理好意外情況,那么乘客也會出現慌亂的現象,導致現場的秩序比較混亂,學生在形體訓練過程中不斷加強自己的心理素質,舉止得體,言行規范,讓整個客艙充滿活力,增強空乘專業學生處理應急事故的能力。
二、開展空乘專業形體訓練的具體措施
由于人們對于藝術修養的重視,空乘專業對于外表形象和氣質要求比較重要,目前開設的形體訓練課各方面還不夠完善,在現在的形體訓練課中,空乘專業的形體訓練課體系還不夠科學化,以下將對進行空乘專業形體訓練的具體措施進行分析。
(一)加強學生對于形體訓練課程的認識
形體課程的訓練在教育方面主要表現為德智體美勞中的美,主要以訓練學生的姿態,氣質等為主要內容,同時,這也是舞蹈,體操的基本訓練技能,這導致了訓練的學生出現了一些教學誤區,將舞蹈訓練和形體訓練混為一談,認為形體訓練課就是舞蹈訓練課,專業的空乘形體訓練課程不僅僅有基礎的形體塑形內容,還包括了針對空乘專業的具體內容,和舞蹈基礎課還是有一定區別的。
形體訓練的主要目的表現為以人體美學的原理為基礎理論支持,采用專業的訓練課程和手段,從而實現提高空乘專業學生的形體專業素質,在之后的實際工作中,給學生提供相應的工作經驗的支持,不斷提升學生的氣質,給之后的乘客帶來更好的服務和享受。
(二)對形體訓練課進行針對性的訓練
針對性訓練表現在禮儀和形體訓練中,著重培養學生的外表形象和內在素質修養的部分,外表主要表現在比如像發型,談吐,接待乘客的態度,微笑等等方面,內在的素質主要表現在處理意外事故的能力,溝通能力等等方面。同時,在形體課程的安排上,也要做到有針對性,比如將走姿,坐姿,站姿,禮貌,接待事物的態度設置成不同的方面,不斷提高學生在這些方面的能力,促進學生的全方面進步和發展,除此之外,可以更好地拓寬學生的視野,培養學生的內在氣質。
(三)在形體訓練課程中注重理論和實際的相結合
在體的形體訓練課程中,老師傳授了基本的理論知識后,在教室進行一系列教學活動之后,可以安排學生在實際的空乘實踐中訓練,模擬真實的空乘專業人員所處的環境和情景,提高學生在實踐中運用和提升自己的能力,經過這樣長期的禮儀訓練,形體訓練以及實踐訓練,可以大大提高學生的相關素質,提高空乘人員的專業能力。
三、結束語
總而言之,針對目前我國空乘專業人員形體訓練課程的認識,在教學時,要有針對性的教學,另外,還需要教學理論和實踐相結合,循序漸進,改善教學方案,提高空乘專業學生的素質能力。
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作者簡介:邵佳林(1992-),男,漢族,籍貫山西運城,職稱為助教,學士學位,主要從事舞蹈研究,四川西南航空職業學院。