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探討健康教育在泌尿外科護(hù)理的應(yīng)用

2019-04-29 00:00:00張春輝
健康護(hù)理 2019年3期

摘要:目的:討論分析在泌尿外科患者的護(hù)理過(guò)程中添加健康教育內(nèi)容,對(duì)病人的治療有何影響。方法:從我院泌尿外科近幾年接診的患者之中,通過(guò)隨機(jī)抽選的方式,選取200位患者作為我們本次研究的對(duì)象,并以醫(yī)院病人信息數(shù)據(jù)庫(kù)中這200位患者的病歷資料作為實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)資料。在實(shí)驗(yàn)之前,所有參與本次實(shí)驗(yàn)的患者都要簽署一份知情意向書,以示患者對(duì)此次研究過(guò)程是知情狀態(tài),無(wú)欺騙行為出現(xiàn)。在護(hù)理過(guò)程中,從事護(hù)理工作的員工要搞好與病人之間的關(guān)系,在良好的護(hù)患關(guān)系的基礎(chǔ)上,在病人進(jìn)行手術(shù)之前,為其開(kāi)展健康教育知識(shí)宣傳活動(dòng)。之后我們需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)分析,通過(guò)探究經(jīng)過(guò)健康教育培養(yǎng)后的泌尿外科患者的各種變化,評(píng)估健康教育的臨床作用價(jià)值。結(jié)果:這200位患者在接受護(hù)理人員為其提供的完備的健康教育以及優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)之后,均完全恢復(fù)健康,順利辦理了出院手續(xù)。結(jié)論:對(duì)病人開(kāi)展健康教育活動(dòng)不僅可以實(shí)現(xiàn)病人對(duì)健康的具體要求,還可以增進(jìn)病人與醫(yī)護(hù)人員的感情,提高病人對(duì)護(hù)理工作人員的認(rèn)可度,進(jìn)而提升醫(yī)院在社會(huì)上的整體形象。這種護(hù)理措施的實(shí)施可以有效體現(xiàn)出護(hù)理工作人員的綜合素質(zhì),因此利于護(hù)理工作迅速、優(yōu)質(zhì)開(kāi)展的健康教育具有極大的臨床實(shí)踐價(jià)值,理應(yīng)受到泌尿外科醫(yī)護(hù)人員的推廣,惠及更多患者。

關(guān)鍵詞:健康教育;泌尿外科;護(hù)理工作;臨床應(yīng)用

隨著醫(yī)學(xué)專業(yè)的迅猛發(fā)展,各種臨床應(yīng)用模式都在隨著時(shí)代的變化而不斷向著更好的方面去發(fā)展。近年來(lái),健康教育成了社會(huì)各界都在關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題,它一經(jīng)出現(xiàn),就在護(hù)理工作中占據(jù)了重要位置,成為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中必不可少的一部分內(nèi)容。現(xiàn)如今,醫(yī)院在為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的同時(shí),對(duì)護(hù)理工作人員也提出了更高的要求,尤其是對(duì)病人進(jìn)行健康教育普及這一環(huán)節(jié),其要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比較嚴(yán)格。護(hù)理人員需要根據(jù)病人的知識(shí)水平、接受事物的能力等多方面資料,為每位患者制定一份最合適的健康教育方案。在與病人的交流過(guò)程中,護(hù)理人員要保持足夠的耐心,在合理范圍內(nèi),盡可能滿足病人的要求。護(hù)理人員不僅需要和患者打交道,還要定期為患者其家屬以及有需要的社會(huì)人群提供健康指導(dǎo)。只有當(dāng)病人及其家屬對(duì)病人所患疾病有一個(gè)清晰的認(rèn)知時(shí),他們才能克服心中的恐慌,增強(qiáng)與疾病抗?fàn)幍淖孕判摹1疚乃芯康木褪墙】到逃龖?yīng)用于泌尿外科患者的護(hù)理過(guò)程中有何臨床價(jià)值,具體研究報(bào)告如下文所示。

1資料與方法

1.1一般資料

我們?yōu)榱舜_保此次實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,特抽選了200位患者配合實(shí)驗(yàn)人員完成此次探究。本文所出現(xiàn)的研究對(duì)象均來(lái)自于我院泌尿外科接診的患者之中。確定所選研究對(duì)象的人員名單之后,從我院信息庫(kù)中將他們的資料調(diào)取出來(lái),作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的基礎(chǔ)參考資料。這200位患者是由112位男性患者與88位女性患者所組成,年齡分布在19歲至67歲之間。據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,所有患者的基本資料均符合本次實(shí)驗(yàn)要求,可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟。

1.2方法

(1)健康教育舉措實(shí)施的基礎(chǔ)。在正式為病人進(jìn)行健康教育之前,護(hù)理人員需要先和患者做好交流工作,保證在護(hù)理期間,護(hù)患關(guān)系一直是和平友好的狀態(tài)。從病人辦理入院手續(xù)開(kāi)始,護(hù)理人員就要開(kāi)始和患者進(jìn)行交流。(2)在護(hù)患對(duì)對(duì)方都有了基本了解之后,護(hù)理人員就要和病人進(jìn)行深入談話,并在此過(guò)程中收集有效信息,尤其是病人對(duì)疾病的了解、心理狀態(tài)、接受知識(shí)的能力等這些內(nèi)容,護(hù)理人員要重點(diǎn)提取。(3)術(shù)前教育。護(hù)士每天都要和病人進(jìn)行交流,了解病人今天的狀態(tài)如何,如果病人提出某些需求,護(hù)理人員要及時(shí)上報(bào)并給予滿足。護(hù)理人員會(huì)在病人接受手術(shù)治療前,將有關(guān)注意事項(xiàng)解說(shuō)給患者聽(tīng),提高病人的適應(yīng)力。(4)術(shù)后健康教育。病人在手術(shù)治療之后要平躺于病床上,為身體恢復(fù)健康提供充足的休息時(shí)間。病人需要在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,一旦出現(xiàn)意外狀況,護(hù)理人員要及時(shí)熟練的應(yīng)對(duì)處理,這就對(duì)護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)以及應(yīng)變能力提出了嚴(yán)格的要求。(5)建立督查機(jī)制。每位在院患者都會(huì)配備一名專業(yè)的護(hù)理人員,所有護(hù)理人員均由護(hù)士長(zhǎng)統(tǒng)一管理分配。為了保證患者受到周到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),護(hù)士長(zhǎng)需每天對(duì)患者所在病房進(jìn)行不定點(diǎn)查房,抽查患者接受的護(hù)理服務(wù)是否達(dá)標(biāo),護(hù)理人員的工作是否到位。護(hù)士長(zhǎng)還擁有檢驗(yàn)患者及其家屬對(duì)護(hù)理健康知識(shí)掌握情況的權(quán)利,虛心聽(tīng)取病患對(duì)護(hù)理工作提出的修改建議,并認(rèn)真考慮采納。護(hù)士長(zhǎng)還要定期開(kāi)展討論會(huì),召集病人、家屬、護(hù)理人員等參與者共同討論護(hù)理服務(wù)目前存在的不足以及應(yīng)對(duì)之策,積極改善護(hù)理質(zhì)量。(6)出院指導(dǎo)。在病人辦理離院手續(xù)時(shí),將病人出院后可能會(huì)遇到的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)之策告知對(duì)方,并隨時(shí)對(duì)已出院患者進(jìn)行回訪。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本研究利用20.0版本的統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)所得的各項(xiàng)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集、統(tǒng)一、分析和處理。按照統(tǒng)計(jì)資料的不同類型分別采用卡方分布檢驗(yàn)或者t分布檢驗(yàn),結(jié)果以百分比或者均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差的形式表達(dá),當(dāng)P值小于0.05時(shí),研究數(shù)據(jù)的差別符合統(tǒng)計(jì)學(xué)原理。

2結(jié)果

經(jīng)過(guò)對(duì)研究數(shù)據(jù)的分析,我們可以看出所有研究對(duì)象在接受本次護(hù)理之后都順利出院,無(wú)明顯不適反應(yīng),康復(fù)率為100%。

3討論

健康教育是目前護(hù)理行業(yè)中的一個(gè)熱門話題,由于其具有其他護(hù)理措施所沒(méi)有的優(yōu)越性,它逐漸成為護(hù)理工作中不可或缺的一部分。健康教育一經(jīng)在護(hù)理領(lǐng)域?qū)嵤鸵云鋬?yōu)勢(shì)迅速改善了護(hù)理質(zhì)量,通過(guò)逐漸加深病人對(duì)自身疾病的認(rèn)知有效減輕了病人對(duì)疾病的恐懼感,增強(qiáng)了患者與疾病抗?fàn)幍男判模岣吡瞬∪藢?duì)護(hù)理人員及其工作的認(rèn)同感,與此同時(shí)還將護(hù)患之間的關(guān)系拉進(jìn)了一大步,可以說(shuō)是護(hù)理界的福音。這種有利無(wú)弊的護(hù)理措施應(yīng)當(dāng)受到臨床醫(yī)師的大力推廣,使其能夠造福更多的患者,讓他們快速恢復(fù)健康。

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