摘要:充分發揮護理部的領導、管理、組織、協調、監督、指導的作用,提供高水平、高質量的教學條件和環境,是確保高質量專科護士培訓,實現專科護士資質認證教學目標強有力的組織保障。
關鍵詞:護理部;專科-P4z;資質認證;培訓
專科護士(Clinical Nurse Speeialist。CNS)是指在某臨床領域具有廣博經驗,具有先進專業知識和高超臨床能力.能向患者提供最高質量的護理服務的護士Ill。衛生部在2005年《中國護理事業發展綱要(2005~2010年)》明確要求:要分步驟在重點臨床專科護理領域開展專業護士培訓。結合我國實際情況,建立和發展專科護士培訓制度.無疑是提高護理專業技術水平和促進護理專業發展的重要策略和方向。隨著社會人口老齡化、人們生活方式的變化,我國冠心病的患病率和病死率逐年增高已成為嚴重影響公眾生命安全的重大公共衛生問題之一。雖然經皮冠狀動脈介入治療(percutaneous coronaryintervention,PCI)能有效改善冠心病患者的短期預后,但并不能阻止動脈粥樣硬化的進程.為了改善冠心病患者長期預后,仍需加強二級預防。循證醫學證據已經表明,規范的冠心病二級預防能夠延緩和(或)逆轉冠狀動脈粥樣硬化的進程。減少PCI術后心血管不良事件的發生,從而改善預后。通過冠心病專科門診護士系統、規范培訓, 培養一批精護理,懂專業的冠心病專科門診護士,并使其達到冠心病專科護士標準,對冠心病患者二級預防進行規范化的健康宣教與隨訪管理,不斷提升冠心病專科護理質量,確保患者安全,以期最大限度地降低醫療費用,節約社會資源,提高患者的生存質量和改善長期預后。
1 發揮護理部的領導及管理作用是進行高質量培訓的保障
1.1成立專科護士培訓工作領導機構專科護士培訓組織管理上必須建立專門的組織管理機構,有院級領導分管專科護士培訓工作,護理部配備專人負責,負責專科護士培訓指導、考核、質量監督等工作。負責審定各專科護士培訓基地培訓計劃和實施方案,并督促落實。強有力的組織保障在完成整體教學目標中起到了重要作用。
1.2嚴格選拔專科培訓基地負責人:冠心病專科門診護士認證的對象:本科學歷及以上,主管護師及以上;院齡≥8年,本專科≥5年;工作認真,專業性強,有親和力,溝通能力好;具有專科/專長護士資格證;具有門診坐診資格證(需經過護理部資質認證)。
1.3完善專科護士培訓相關制度
目前專科護士的培訓體系還不太規范:各醫療機構對專科護士培養對象及資格認證均無統一標準;專科護士的培訓教師、培訓基地也沒有統一的培養及資質認定.培訓教材不規范、培訓期限及考核無統一規定.
2 組織及協調作用是高水平完成培訓的橋梁
2.1組建優秀的師資群體
為使學員能夠在有限時間內了解、掌握更多的專科知識,最大限度地滿足學員的學習需求。圓滿完成培訓.達到專科護士要求。護理部要求各培訓基地制訂嚴格的師資選拔制度,要求理論授課老師必須具有:高級職稱或大學本科學歷以上,具有較高的理論知識水平和豐富的臨床經驗,具有熟練的專業技能與理論水平,有一定的授課技巧并承擔過相關課程的授課人員。選拔大專以上學歷,臨床工作10年以上,本專業工作5年以上。專業技術過硬、責任心強、態度積極、工作認真細致的護士為臨床帶教老師。保證培訓教學的高質、優效。
2.2 開發良好教學培訓環境
為確保教學目標的實現,提供高水平的教學條件.護理部動用所有教學資源,有效發揮醫院教學輻射網的作用。充分利用我院護校教學條件,提供設備完善的模擬教學環境。對于各基地所缺少的操作用物及場地,由護理部協助與其他部門或科室進行聯系,準備妥當,保證培訓的順利進行。
3 監督及指導作用是高標準持續改進的關鍵
3.1嚴格審核課程設置
為了全面培養專科護士。讓其能有效發揮教育、研究、管理、合作職能M。護理部對各培訓基地的課程設置及教學計劃進行了嚴格的審核和調研。并開設了論文撰寫格式及選題技巧、護理工作與法律、醫院感染管理控制、護理安全質量管理等公共課。
3.2檢查教學計劃完成情況
護理部定期對各教學基地執行計劃情況、教師授課情況進行監督,檢查是否按時完成及完成質量。并予以指導。
3.3肯定成績。不斷進步
及時召開總結分析會,將學員反饋的贊譽通告:“管理嚴格、科學作風嚴謹;教學有計劃性、重點突出;教師業務知識能力強、經驗豐富;授課清晰明了、實用性強,收益頗豐”。肯定各基地負責人、帶教老師教學中所付出的努力。對學員反映我們工作中的不足,如“教材有些章節的內容較籠統。不具體,前后有重復”等。我們將相關意見和建議反映給省學會以便做適當修改。
4 體會
我國專科護士的培養和使用尚處于起步階段,而作為我省首批專科護士資質認證培訓基地.我們沒有經驗和模式可借鑒,只能在教學中摸索。實踐證明。護理部的領導,管理、組織、協調、監督、指導,在專科護士培訓中起著重要的作用。是確保高質量專科護士培訓的強有力的保障。
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