憶往昔崢嶸歲月 話今朝矢志不渝 望未來任重道遠

本刊記者

關鍵詞：全國學校體育聯盟（教學改革）;五周年;總結大會

中圖分類號：G623.8

文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2019）01-0088-01

2018年12月8日，全國學校體育聯盟（教學改革）（以下簡稱“聯盟”）迎來了五周歲的生日。初冬的北京，寒氣襲人，卻沒有阻止來自南至湘西、北臨漠河、西至甘肅、東臨長白山聯盟實驗區的教育同仁們為完成歷史賦予學校體育教學改革的責任和實現2030健康中國偉大目標的腳步。來自實驗區的教育局領導、科長及教研員、實驗校校長及體育教師代表和聯盟專家團隊相聚北京師范大學，共憶往昔崢嶸歲月，共商學校體育改革，共謀聯盟發展大計。實驗區教育局相關科室科長、教研員，實驗校校長和體育教師代表以及聯盟專家團隊共計200余人參加了總結大會。會議由聯盟副秘書長丁天翠主持。

會上，聯盟主席毛振明教授做了題為《雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越》的報告，與所有參會者分享聯盟成立五年來的點點滴滴：從1825天前的同一時刻，教育部體衛藝司與北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心共同成立聯盟，由王登峰司長和董奇校長親自為毛教授頒發聯盟主席聘書，到毛教授只身一人拎著一個“破包”，裝著學校體育改革的新思想，奔赴祖國大江南北，尋找有志之士共同探索和推出非常符合青少年身心健康發展的特色體育工程，再到今天擁有強大專業的專家團隊、精誠團結的管理團隊和覆蓋全國31個省、自治區、直轄市的32個實驗區和3000多所實驗校。有成立之初的心酸艱難、有發展過程的摸索前行、有快速成長的自信喜悅、有日漸成熟的累累碩果。五年來聯盟與實驗區實驗校勵精圖治，悟出了中華民族健康的曙光，創新了學校體育改革的新方法，開啟了兩百多萬學生走向終身體育的新征程。

下午，教育局領導研討會、科長及教研員研討會、實驗校校長研討會和體育教師研討會四個分會場同時進行，從不同層面不同角度剖析學校體育教學改革。聯盟各工程首席專家及管理組成員分別出席各場研討會，認真聽取并詳細記錄大家的意見和建議。參會人員紛紛就本區在學校體育推進過程中的成功經驗、實施過程中的需求、活動開展中的困難和對聯盟發展的意見與建議等幾大方面進行研討，共同為今后學校體育教學改革發展建言獻策。

研討話題主要集中在以下十個方面：1.活躍課堂。以課堂為主陣地，抓好常態化教學。將聯盟教材納入國家課程計劃和教材體系，使課堂內容更加豐富多彩。2.組織競賽。在實驗區、實驗校之間開展運動項目比賽，以競賽促交流、促普及、促發展。3.集中培訓。組織新興運動項目集中培訓，讓實驗校體育教師學到更多的新知識和新技能，為學校體育注入新鮮血液。同時抓好傳統項目的開展與普及，老教材新教法，老游戲新規則。4.展示內容。根據各實驗區的具體情況融入更多的地域文化、幼兒體育、國防體育和勞動教育等內容，提供個性化設計方案，豐富全國展示內容。5.體質監測。對學生進行精準測量、精準分析、持續跟蹤、精準提升。通過數據對比體現學生體質變化，以體質監測帶動教師科研。6.帶動家長。針對家長不理解不支持的情況，帶動家長多參與學校活動，讓家長看到孩子體質實實在在的變化。7.走班教學。針對走班制教學開展過程中存在的教學分班、課表編排、教案編寫及師資不足等問題希望專家給出指導性建議。8.場地器材。針對學校場地小器材少的問題，希望聯盟專家深入學校調研，給出具體的體育園地規劃方案，使空間利用率最大化。9.服務模式。將體育教學改革作為一項整體工作，分步驟分階段開展，提前規劃每個階段的工作內容。10.長效機制。搭建實驗區、實驗校和聯盟之間的交流平臺，建立長效溝通機制，加大專家團隊深入學校個性指導的力度。

1800多天的攜手共進，43800個小時的并肩作戰，我們共同見證了聯盟的崛起和發展。未來，聯盟將繼續攜手實驗區、實驗校及專家團隊共同譜寫中國學校體育教學改革的新篇章！