校園之春

謝露瑩

春是怎么到來的呢？

也許是迎面的微風不再凜冽，也許是湖畔的花香日益馥郁，也許是行人心里那一聲聲“快來吧，快來吧”的催促終于打動了大地，春天帶著一點點嬌羞，慢慢步入了校園……

當我瑟縮著埋怨春日來遲時，一抬眼，便瞧見了校園里的荷塘。人人都知道夏日的荷塘，滿池的荷花盛放，亭亭如蓋，荷風香氣，彌漫鼻尖。但現在的荷塘，卻和普通的池塘沒什么兩樣，甚至還有一絲只有秋季才會有的凋敗的意味！

就在我失望之時，耳邊突然傳來一兩聲鴨叫。我忍不住駐足，見幾只野鴨在水面上劃過一層層漣漪，隨后猛的一下，俯下身子潛入水中。待水面恢復了“春池深且廣”的寧靜時，野鴨們又從塘的另一端冒出，繼續悠游地鳧水嬉鬧。

我的目光隨著它們，從水面移到了校園的另一側，那里滿墻的爬山虎襯著春景，金燦燦的結香一簇簇，散發著濃郁的香氣。結香的花莖毛茸茸的，花苞的個頭小小的，嬌滴滴地抱在一起。在結香旁還擁著幾叢茶花，花朵紅得可人。有的花瓣有些泛白，靠近后能聞到清爽的香氣。這清香伴著我，走過池塘，踏進一旁的杉樹林。高大的杉樹在光影下婀娜挺立。它的腳邊，二月蘭輕輕舒展著，像是杉樹下不經意的點綴，又像是在自己的世界里獨享喜樂的少女，淡淡的恬靜姿態讓人不由自主地放慢腳步，想與它相伴于這初春溫暖濕潤的空氣里。

我就這樣慢慢地走著，回頭一看，身后一片斑斕。原來，春早已來到。

主持人＼員 外

員外評：春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在小作者的漫步中，就在小作者的好文筆里。小作者對春的描寫很細膩，觀察入微。如果描述時，小作者能注意一下不同風景之間的過渡，行文會更自然流暢哦！