法律教育改革從創新法學教育研究開始

趙酒波

摘 要：自改革開放以來，我國也開始邁入社會主義發展和社會主義建設的新時代。關于人們的身心全面發展以及社會的道德風氣建設，也從相應的程度上得到了一定的提高和改善。然而我國現有的法律教育模式，大部分都是以法律的相關知識為主和原理為主要講點，從而導致了同學們的實踐能力下降，對法學的教育也不能夠有深刻的認識和了解。在這種形勢下，我國的法學教育需要進行一定程度的改革創新，以下本文則是就這方面給出了一些探討。

關鍵詞：法律教育;法學教育;創新與研究

法學教育要充分的平衡好法學知識和實踐之間的關系，需要引進優質的法學教育實踐資源，實現各個法學方面的交流，并不斷改進或者是打破落后的制度壁壘。對于推動法律教育體系的改革與創新，我們需要有效地處理法律教育之間知識和實踐的關系，使我國的法學體系得到一定的改觀。

一、當今法律教育面臨的一些問題

首先，由于法律人才的培養過多，超出了市場的需求。正如商品一樣，企業的生產量往往是根據市場形勢的變化而進行調整，若是出現供大于求的現象，那么商品往往就會堆積，不能夠銷售。另一方面則是商品的質量不符合市場的標準，高質量的商品都是受市場歡迎的。因此，法律人才也是一樣的道理，教育質量不高，這在人才市場上是不會得到錄用的;其次，則是法律人才沒有充分的實踐能力，也就是實踐能力不夠。在以往，我國法律體系方面注重的都是一系列的法律知識，然而現在，則是知識和實踐的相結合。既需要淵博的法律知識，還需要足夠強的實踐能力。因此，通過上面的因素，導致了現如今法律教育面臨著一系列的問題。

二、當今法律教育的定位方向

面對法學教育的一系列待解決的問題，我國法學體系首先需要做出法律教育的定位和發展目標。目前，我國的法學教育還是需要主打大眾教育和精英教育。盡管現在的法學教育已經逐漸大眾化，只要是每一個學習政法的學生都可以了解法學體系，受到法學的教育。但是，精英化的法學教育模式卻是不能避免的。大眾教育中，依舊還需要精英教育的內容，培養一批具有專業法律知識的精英人才。因為，從某種程度上來說，相關的法律職業和工作就決定了精英化教育的培養和精英人才的培養模式。所以，今后的法律教育需要明確定位的方向和目標。

三、法律教育改革和創新的方面

（一）注重法律教育的實踐經驗

不管是法學教育方面，還是其他的專業學科，足夠強的實踐能力是必須具備的。如今的各級市場，如人才市場、經濟市場等，都需要有足夠強的實踐能力，才能夠被一個企業，或是一個部門所錄用。法學教育，是一個知識龐大而又雜亂的學科，同學們在學習理論知識和基本原則的工程中，需要進行相應的實踐活動來融合這些理論知識和基本原則。從而，能夠實現知識原則更好的理吸收和理解。不僅如此，法學系還可以跟相應的法律實物部門等法律機構之間進行法學教育和內容制定上的交流和溝通。使法學教育的知識和內容以及相關的實踐性活動更適合學習和了解的同學們，從而培養出符合法學教育的精英人才[1]。

（二）對法律教育的方式進行創新

目前的法律教育都是根據老師的教導和口授，學生們只是在下面被動的接受老師的講解，聽講老師對法學知識的分析。一旦遇到難的問題，就等著老師講解而不主動思考。這種現象，導致了學生們的思考力和創造力下降。因此，這種教育法學的方式不能夠培養出優秀的法律人才。為了解決這一種現象，我國法學體系需要充分的培養學生思考能力和創新能力，需要從不同于傳統的只是由老師進行講解和教育的法律教育上進行改變。因此，老師在教學的過程中，需要注重對學生的思考能力等其他方面的培養，只要學生們具備了這些能力，他們就能夠充分發去自主學習，遇到問題也可以自己獨立思考。能夠相對地了解法學這一門知識龐大而又雜亂的學科，為自己節省了不必要浪費的時間[2]。

（三）堅持中國實際和德育為先的原則

在我國的法治建設方面，我們要充分的相信我國的法治制度，走我國特有地法治之路。在二十世紀，我國的法治那時候是不健全的，沒有嚴謹的法律制度體系。相應的，我國的法治方面就會出現一些問題。因此，我國開始從國外借鑒他們的法治理念，并運用到我國的社會中。但是，不同的國家和國情，都有著適合自己國家的法律體系。所以，對于中國來說，要不斷創新和變革我國的法律制度體系，堅持符合我國國情的法治之路。同時，還需要堅持以德治國和依法治國的理念，以馬克思主義為為理論基礎，建立中國自己的法學制度。

（四）加強對師資隊伍的德風培養和建設

法學的教育和來源，大部分都是來自老師的教導和指導。雄厚的師資資源能夠給學生提供極大的幫助。與此同時，加強老師的德風建設，能夠提高學生們的全面發展，有助于學生們的學習并提高科研方面的水平。弘揚了教師職業精神的美德，從某一方面而言，對學校學生的學習、對社會的發展等方面都有一定的影響力。

四、結語

通過以上關于法律教育的研究，現如今，雖然法律教育存在著一些問題，但是我們可以采取一些有效的方法和措施對法律教育進行改革和創新。使學生們可以更好地理解法學教育，增加學生門的實踐能力，培養法律式精英人才。從傳統的法學教育模式中進行轉變、改革和創新。

參考文獻：

[1]關注新時代中國法學教育改革與發展.中國社會科學網-中國社會科學報，2018.

[2]呂中偉.實踐性法律教學與法學教育改革研究.《中國市場》，2017（09）.