做個完美的原件

劉亞華

女兒上學后，不是忘了帶課本，就是忘了帶餐具。有時候我正在上班，老師打電話來：“你女兒又忘記帶書了，今天上新課，你趕快幫她把書送過來。”我不得不請了假，匆匆忙忙去給她送書。

次數多了，我就有些厭煩，開始沒完沒了地訓斥她：“怎么這么馬大哈，這樣丟三拉四，你以后還能做好什么事？”起初我數落時，她還默默地聽著，后來卻開始反駁：“你不也是個馬大哈？你上次煮飯忘了關火，差點把廚房燒到了，還有，你上次去旅游，把金項鏈給弄丟了……”

女兒如數家珍地擺出我丟三拉四的證據，還委屈地跑到她自己的房間里。我更加生氣了，一把推開她的房間，可一看到屋里那亂糟糟的樣子，更是火冒三丈。這是什么房間呀，書本丟在地上，床上放著衣服，柜子里堆著零食袋子。我氣極了，大叫道：“你怎么是這么不愛收拾的孩子？我怎么養了你這個懶得要命的娃。”

女兒被我一吼，邊大哭邊說：“自己沒做好，還要求我，我這壞毛病，都是遺傳你的。”遺傳我的？聽了女兒的話，我驚訝極了。細細想想，還真是這樣子，我不愛做家務，書桌上堆得東西花樣繁多。女兒也不愛做家務，不愛整理房間，東西丟得到處都是。

我決定和女兒一起改正這些缺點。首先，我得讓自己變得細心起來。

我認真地收拾書桌，整理內務，把東西分門別類地放好，每天下班回來，再也不泡電視劇了，而是打掃衛生。幾天工夫，家里煥然一新。我又和女兒一起收拾了她的房間，里里外外都打掃了個遍，把不要的東西全清理了出去，還給她買了幾盆綠植……女兒說：“媽媽，干凈的家真舒服呀。”

“是啊，可是要想長期舒服下去，得堅持整理才行。”這之后，我和她互相監督收拾桌子，整理房間。她整理她的，我整理我的，然后互相檢查，提建議，交流心得。3個月后，我變得細心、勤快多了，女兒也改掉了不愛整潔的壞習慣，變成了一個做事細心的孩子。

那天，看到一句話：“父母是原件，孩子是復制件。如果孩子不好，一定是原件出了問題。”我對這點深有體會。孩子是家長的影子，做個完美的原件，努力成為孩子的榜樣，孩子才會長成你希望的樣子。

（郭旺啟摘自《人才就業社保信息報》2019年2月26日）