范陽(yáng)善活到老學(xué)到老奉獻(xiàn)到老

南平市關(guān)工委辦公室

范陽(yáng)善（前排中間）在海峽兩岸朱子文化書畫交流筆會(huì)上

2007年，范陽(yáng)善退出南平市政協(xié)副主席崗位，來(lái)到南平市關(guān)工委擔(dān)任常務(wù)副主任，主持日常工作。為黨的事業(yè)奮斗了40多年，范陽(yáng)善在多個(gè)崗位歷練過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有直接參與過(guò)青少年教育工作。為了不辜負(fù)組織囑托，從2008年8月開(kāi)始，他自學(xué)《教育學(xué)》《心理學(xué)》課程。 2010年3月他以62歲的年齡報(bào)名參加福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，成為該校該專業(yè)年齡最大的一位學(xué)員。

范陽(yáng)善將自己所學(xué)的心理學(xué)知識(shí)融入關(guān)心下一代工作中去，創(chuàng)建了南平市關(guān)工委青少年心理健康教育工作新平臺(tái)。在他的推動(dòng)下，南平市關(guān)工委家長(zhǎng)大學(xué)于2009年9月成立。范陽(yáng)善走上家長(zhǎng)大學(xué)講臺(tái)，把心理學(xué)知識(shí)與關(guān)心下一代工作的實(shí)踐結(jié)合，教導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理問(wèn)題。2008年，他牽頭組織全市青少年心理健康狀況調(diào)研，親自撰寫調(diào)研報(bào)告《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年心理健康工作的意見(jiàn)》。同年8月，他牽頭組建了南平市關(guān)工委陽(yáng)光心理服務(wù)團(tuán)，開(kāi)展以“陽(yáng)光心理伴你行”系列活動(dòng)為載體的青少年心理健康教育和服務(wù)工作。2010年3月23日，南平實(shí)小門口發(fā)生特大突發(fā)事件。事發(fā)一小時(shí)后，范陽(yáng)善趕到學(xué)校、醫(yī)院參與善后工作，緊急召集30多位在當(dāng)?shù)氐氖嘘P(guān)工委陽(yáng)光心理服務(wù)團(tuán)成員和志愿者，配合省、市心理學(xué)專家，參與應(yīng)急心理救助及后期心理跟蹤服務(wù)工作。他與兩位心理老師跟蹤服務(wù)輔導(dǎo)了該校的一個(gè)班級(jí)3個(gè)月，對(duì)其中重點(diǎn)人頭跟蹤服務(wù)一年之久。

2011年7月，范陽(yáng)善組建一批有書畫專長(zhǎng)又志愿參與關(guān)心下一代工作的五老，成立了南平市玉屏?xí)嬙海ㄔ湟臅嬌纾谑嘘P(guān)工委及有關(guān)學(xué)校、社區(qū)、公園及戒毒所（前身勞教所）等地辦了9個(gè)青少年公益書畫培訓(xùn)班，把對(duì)青少年的思想道德教育等內(nèi)容與青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的書畫藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，把“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”，黨史國(guó)史教育等內(nèi)容融合到書畫藝術(shù)教育中去。近年來(lái)，市關(guān)工委與海峽兩岸朱子文化交流促進(jìn)會(huì)、臺(tái)灣新竹書社共同舉辦海峽兩岸朱子文化書畫交流活動(dòng)，為加強(qiáng)兩岸書畫界及青少年交流起到了很好的促進(jìn)作用?！皶嬘恕钡玫礁＝ㄊ￡P(guān)工委充分認(rèn)可，2018年，玉屏?xí)嬙罕皇谟琛叭￡P(guān)心下一代先進(jìn)集體”。

范陽(yáng)善發(fā)揚(yáng)活到老學(xué)到老的精神，學(xué)會(huì)了用微信，隨時(shí)與青少年及家長(zhǎng)交流溝通，解決青少年成長(zhǎng)中的困惑。

2013年，范陽(yáng)善被省委組織部、省關(guān)工委評(píng)為“全省關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”，2015年被全國(guó)文明辦、中國(guó)關(guān)工委評(píng)為“全國(guó)關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”，2018年被福建省關(guān)工委評(píng)為“全省關(guān)心下一代工作突出貢獻(xiàn)者”。