2017-2020年競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則對(duì)成套創(chuàng)編中主體內(nèi)容(G)的影響

李楠清，李 鑫

20世紀(jì)70年代末，健美操熱傳入我國(guó)，隨后便迅速發(fā)展起來。經(jīng)過了30多年的風(fēng)雨歷程，我國(guó)競(jìng)技健美操從無到有形成了體系化布局，逐步縮小與世界的差距，在2016年世界健美操錦標(biāo)賽上獲得了團(tuán)體冠軍的榮譽(yù)，這表明我國(guó)競(jìng)技健美操已處于世界一流水平。與此同時(shí)，國(guó)際體操聯(lián)合會(huì)對(duì)于競(jìng)技健美操的評(píng)分規(guī)則也是越來越規(guī)范和詳細(xì)，先后出臺(tái)了1994-1996年、1997-2000年、2001-2004年、2003年修訂版、2005-2008年、2009-2012年、2013-2016年和2017-2020年8個(gè)版本的國(guó)際健美操評(píng)分規(guī)則。每一次新規(guī)則的發(fā)布對(duì)于健美操的發(fā)展都有著直接的指導(dǎo)意義，2017-2020年評(píng)分規(guī)則中，對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行了修改，比如成套時(shí)間、難度數(shù)量、藝術(shù)評(píng)分和完成評(píng)分等。其中在藝術(shù)方面，統(tǒng)一了速寫符號(hào)，量化成套內(nèi)容,明確規(guī)定主體內(nèi)容(G)不低于4次，同時(shí)質(zhì)化成套內(nèi)容，用“+”或“-”表示。這些評(píng)分規(guī)則的修改對(duì)新周期成套創(chuàng)編有著非常大的影響，從實(shí)際反映來看，在2017年舉辦的第十三屆全國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和全國(guó)健美操冠軍賽上，各隊(duì)伍在成套創(chuàng)編中對(duì)于主體內(nèi)容的重視程度越來越高。本研究擬從規(guī)則本身入手，對(duì)比新舊規(guī)則藝術(shù)部分中主體內(nèi)容的變化，分析其發(fā)展趨勢(shì)，并從實(shí)際出發(fā)，對(duì)比新規(guī)則頒布之前的全國(guó)冠軍賽比賽視頻，以成年組三人操、五人操?zèng)Q賽前三名為例，分析得出新規(guī)則對(duì)于成套創(chuàng)編中主體內(nèi)容的一系列影響。從而為各隊(duì)伍成套創(chuàng)編以及日常訓(xùn)練提出有價(jià)值的建議，使我國(guó)健美操的發(fā)展順應(yīng)世界趨勢(shì)，走在世界前列。

1 研究現(xiàn)狀

1.1 關(guān)于競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則的研究

當(dāng)前國(guó)內(nèi)關(guān)于競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則的研究主要分為以下幾個(gè)方向，分別是：(1)研究其變化特點(diǎn)，分析其發(fā)展趨勢(shì)。如揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院朱代勇發(fā)表的《2017-2020年健美操新規(guī)則特點(diǎn)分析》、淮北師范大學(xué)體育學(xué)院宋平發(fā)表的《2017-2020年國(guó)際競(jìng)技健美操新規(guī)則特點(diǎn)分析》、安徽師范大學(xué)王小雙發(fā)表的《進(jìn)三個(gè)周期競(jìng)技健美操規(guī)則的比較研究》和華中師范大學(xué)趙靜曉發(fā)表的《新舊版健美操評(píng)分規(guī)則的對(duì)比研究》等，都是對(duì)競(jìng)技健美操規(guī)則的總體研究，得出新規(guī)則在難度、藝術(shù)、完成等大的方面的變化特點(diǎn)，以幫助大家理解規(guī)則，了解健美操的發(fā)展趨勢(shì)。(2)研究新規(guī)則對(duì)成套創(chuàng)編的影響。如天津體育學(xué)院孫韜發(fā)表的《競(jìng)技健美操新周期競(jìng)賽規(guī)則變化對(duì)成套動(dòng)作編排的影響研究》、云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院盛冀萍和敖蓉發(fā)表的《競(jìng)技健美操新規(guī)則對(duì)成套創(chuàng)編的影響》、華中師范大學(xué)體育學(xué)院宓鐘琪發(fā)表的《競(jìng)技健美操成套動(dòng)作編排設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)及對(duì)策研究》等都是研究新規(guī)則對(duì)于成套編排的影響，大都較為詳細(xì)地分析了新規(guī)則對(duì)于成套時(shí)間、場(chǎng)地運(yùn)用、藝術(shù)創(chuàng)編、難度變化、操化動(dòng)作等的影響。(3)研究新規(guī)則對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練的影響。如北京體育大學(xué)張曉燕發(fā)表的《競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則變化的特征及其對(duì)訓(xùn)練的影響》、華中師范大學(xué)體育學(xué)院季華、陳細(xì)鵬和刁在箴發(fā)表的《競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員身體姿態(tài)控制能力訓(xùn)練的研究》和湖南師范大學(xué)陸胤甫發(fā)表的《新周期規(guī)則對(duì)競(jìng)技健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練方法的影響》等都是研究新規(guī)則對(duì)于基礎(chǔ)訓(xùn)練的影響。

1.2 關(guān)于新規(guī)則對(duì)成套創(chuàng)編的影響的研究

成套動(dòng)作由以下內(nèi)容構(gòu)成：操化動(dòng)作、難度動(dòng)作、過度與連接動(dòng)作、托舉動(dòng)作(混雙/三人/五人)和動(dòng)力性配合/團(tuán)隊(duì)協(xié)作(混雙/三人/五人)。揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院朱代勇發(fā)表的《2017-2020年健美操新規(guī)則特點(diǎn)分析》指出，2017-2020年新規(guī)則中，重點(diǎn)修改了以下內(nèi)容：(1)重新規(guī)定了成套時(shí)間，競(jìng)技類項(xiàng)目成套時(shí)間為1’20”±5”。(2)托舉次數(shù)從兩次減少到一次，由裁判長(zhǎng)評(píng)分，最高一分。(3)新增概念(同伴配合)，肩部以下的托舉被認(rèn)為是同伴配合，沒有分值。(4)難度變化，單人項(xiàng)目難度保持10個(gè)不變，混雙、三人、五人項(xiàng)目難度減少至9個(gè)，所有難度要求來自3個(gè)不同組別。(5)在藝術(shù)評(píng)分和完成評(píng)分上也做一些修訂。

1.3 關(guān)于新規(guī)則對(duì)成套創(chuàng)編中主體內(nèi)容的影響

藝術(shù)部分的評(píng)分又分為5個(gè)方面，分別是音樂和樂感、操化內(nèi)容、主體內(nèi)容、空間運(yùn)用和藝術(shù)性。主體內(nèi)容包括過渡動(dòng)作、配合(托舉，合作)、技巧動(dòng)作(是否作為過渡動(dòng)作)，在之前的規(guī)則中有涉及，但是直到2017-2020年新規(guī)則的發(fā)布，才明確統(tǒng)一了主體內(nèi)容的速寫符號(hào)，即G，規(guī)定了轉(zhuǎn)換空間的主體內(nèi)容最少為4個(gè)(或4組)，并用“G+”和“G-”來評(píng)價(jià)動(dòng)作的好壞。淮北師范大學(xué)體育學(xué)院宋平發(fā)表的《2017-2020年國(guó)際競(jìng)技健美操新規(guī)則特點(diǎn)分析》一文指出，新規(guī)則中嚴(yán)格藝術(shù)評(píng)分評(píng)判，這對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力是一種前所未有的考驗(yàn)，要求運(yùn)動(dòng)員在日常的訓(xùn)練中進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練，使成套動(dòng)作更具藝術(shù)性、表演性和欣賞性，從而才能在比賽中提升藝術(shù)分值。

2 相關(guān)概念界定及內(nèi)容

2.1 “規(guī)則”和“成套創(chuàng)編”的概念

2.1.1 規(guī)則

百度百科對(duì)于“規(guī)則”的解釋為：是運(yùn)行、運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。規(guī)則，一般指由群眾共同制定、公認(rèn)或由代表人統(tǒng)一制定并通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。

2.1.2 成套內(nèi)容與成套創(chuàng)編

2.1.2.1 成套內(nèi)容

音樂伴奏下的成套動(dòng)作由以下內(nèi)容構(gòu)成：

(1)操化動(dòng)作

(2)難度動(dòng)作

(3)過渡與連接動(dòng)作

(4)托舉動(dòng)作(混雙/三人/五人)

(5)動(dòng)力性配合/團(tuán)隊(duì)協(xié)作(混雙/三人/五人)

2.1.2.2 成套創(chuàng)編

通過運(yùn)用時(shí)間、空間以及隊(duì)友間的配合，進(jìn)行的身體動(dòng)作創(chuàng)編。

2.2 評(píng)分規(guī)則與成套動(dòng)作藝術(shù)創(chuàng)編的關(guān)系

競(jìng)技健美操成套動(dòng)作藝術(shù)創(chuàng)編評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)成套動(dòng)作：

(1)音樂和樂感(最高2分)

A.音樂的選擇與編輯

B.音樂的運(yùn)用(樂感)

(2)操化內(nèi)容(最高2分)

A.操化動(dòng)作數(shù)量

B.復(fù)雜性/多樣性

(3)主體內(nèi)容(最高2分)

A.復(fù)雜性/多樣性

B.流暢性

(4)空間運(yùn)用(最高2分)

A.比賽場(chǎng)地和隊(duì)形的運(yùn)用

B.成套動(dòng)作空間分配

(二)表現(xiàn)

藝術(shù)性(最高2分)

A.成套表現(xiàn)質(zhì)量

B.原創(chuàng)性、創(chuàng)新性和表現(xiàn)力

3 研究對(duì)象與研究方法

3.1 研究對(duì)象

根據(jù)研究的需要，以2016年全國(guó)冠軍賽和2017年全國(guó)冠軍賽成年組健將組三人操、五人操前8名為研究對(duì)象，以前8名成套內(nèi)容中的主體內(nèi)容(G)為研究?jī)?nèi)容。

3.2 研究方法

3.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱競(jìng)技健美操新舊評(píng)分規(guī)則，對(duì)比分析其在藝術(shù)部分評(píng)分規(guī)則的變化，并借助知網(wǎng)等學(xué)術(shù)網(wǎng)站查閱相關(guān)論文，分析研究現(xiàn)狀，獲取相關(guān)信息。

3.2.2 專家訪談法

通過與競(jìng)技健美操資深教練、裁判員敖金平老師的訪談，了解該變化對(duì)于主體內(nèi)容創(chuàng)編帶來的一系列影響。

3.2.3 影像資料法

搜集2016年全國(guó)冠軍賽和2017年全國(guó)冠軍賽成年組健將組三人操和五人操的比賽視頻，重點(diǎn)對(duì)比主體內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行綜合分析。

3.2.4 數(shù)據(jù)分析法

列出2012-2016年周期全國(guó)冠軍賽和2017-2020年周期全國(guó)冠軍賽的比賽評(píng)分，對(duì)比藝術(shù)分值的變化，分析主體內(nèi)容變化的影響。

4 研究結(jié)果與分析

4.1 近三個(gè)周期評(píng)分規(guī)則中藝術(shù)裁判評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比

通過查閱FIG出版的2009-2012年、2013-2016年、2017-2020年三個(gè)版本的評(píng)分規(guī)則，對(duì)其中藝術(shù)裁判的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，列出下表4-1。

從上述表格中標(biāo)注黑體的部分可以看出，2017-2020年競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則較前兩個(gè)周期來說，在藝術(shù)評(píng)分上最為明顯的變化是操化內(nèi)容和主體內(nèi)容方面，規(guī)定了操化動(dòng)作的數(shù)量不少于8個(gè)，并用“A+”和“A-”來衡量動(dòng)作的好與壞;規(guī)定主體內(nèi)容(G)不少于4次,并用“G+”表示符合標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

4.2 新規(guī)則執(zhí)行前后冠軍賽三人操和五人操主體內(nèi)容藝術(shù)分值對(duì)比

仔細(xì)觀看了2016年和2017年全國(guó)健美操冠軍賽的視頻，并做了詳細(xì)記錄，將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸總，列出下表表2、表3、表4、表5。

通過查閱比賽視頻，2016年冠軍賽成年組健將組三人操和五人操?zèng)Q賽前八名的成套中，主體內(nèi)容(G)的數(shù)量雖然都超過4個(gè)，但是G+內(nèi)容并不多，基本都是一個(gè)，并且多為超過一次的托舉內(nèi)容，而不是通過技巧與過渡連接的組合；由上表可以看出，在編排上，無論是三人操還是五人操，2017年和2016年相比，主體內(nèi)容的數(shù)量都有明顯增加，并且主體內(nèi)容的完成質(zhì)量與復(fù)雜性也有很明顯的提升(即G+數(shù)量增加)；同時(shí)，藝術(shù)分與主體內(nèi)容G和G+的數(shù)量也有著非常大的關(guān)系，平均來看，G+數(shù)量多，則藝術(shù)分相對(duì)較高，反之藝術(shù)分相對(duì)較低。

表1 近三個(gè)周期競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則中藝術(shù)裁判評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照表

表2 2016年冠軍賽三人操前八名主體內(nèi)容藝術(shù)分值對(duì)比

表3 2017年冠軍賽三人操前八名主體內(nèi)容藝術(shù)分值對(duì)比

表4 2016年冠軍賽五人操前八名主體內(nèi)容藝術(shù)分值對(duì)比

表5 2017年冠軍賽五人操前七名主體內(nèi)容藝術(shù)分值對(duì)比

4.3 訪談結(jié)果與分析

在確定研究方向后，我們對(duì)健美操資深教練、健美操世界冠軍敖金平老師進(jìn)行了訪談。敖老師表示，在新規(guī)則發(fā)布后，自己第一時(shí)間參加了培訓(xùn)并及時(shí)了解和掌握了新規(guī)則的一些變化，他提到新規(guī)則在藝術(shù)部分確實(shí)有了一些改變，對(duì)于主體內(nèi)容明確規(guī)定了數(shù)量不得低于4次，并用G+來衡量動(dòng)作的好壞，如果一個(gè)成套中能夠編排4個(gè)G+內(nèi)容，則藝術(shù)分主體內(nèi)容這一部分可以達(dá)到1.9-2.0分(最高2.0)，G+內(nèi)容越少則分?jǐn)?shù)越低，這就要求運(yùn)動(dòng)員在平時(shí)訓(xùn)練中提高重視程度，并在成套創(chuàng)編中充分考慮，巧妙運(yùn)用。

敖金平老師還談到在2018年3月底，他將作為教練員帶領(lǐng)華中師范大學(xué)和武漢體育學(xué)院健美操隊(duì)遠(yuǎn)赴葡萄牙參加健美操世界杯比賽，當(dāng)我們?cè)儐柸粘５挠?xùn)練和成套編排時(shí)，敖老師講到，在新周期新規(guī)則的背景下，有些分是必拿的，比如成套中G+內(nèi)容必須達(dá)到4個(gè)，隊(duì)員們?cè)诰幣胚^程中也是絞盡腦汁，光是編排G+內(nèi)容就用了大概一個(gè)月時(shí)間，加上平時(shí)訓(xùn)練磨合，一套成套下來，還是花費(fèi)了不少功夫。由此可見，2017-2020年評(píng)分規(guī)則的實(shí)施，對(duì)于成套床邊中的主體內(nèi)容(G)的影響還是比較大的。

5 結(jié)論與建議

5.1 結(jié)論

5.1.1 2017-2020年競(jìng)技健美操評(píng)分規(guī)則在藝術(shù)評(píng)分中，明確規(guī)定主體內(nèi)容(G)不得少于4次，且用G+評(píng)價(jià)動(dòng)作完成的好壞。

5.1.2 2017-2020年評(píng)分規(guī)則執(zhí)行后，各隊(duì)伍在成套中主體內(nèi)容(G)的數(shù)量明顯增加，G+內(nèi)容也明顯增加。

5.1.3 2017-2020年評(píng)分規(guī)則執(zhí)行后，成套得分的藝術(shù)分值與主體內(nèi)容的質(zhì)量有著密切關(guān)系，主體內(nèi)容的復(fù)雜性和創(chuàng)新性高，則藝術(shù)分值相對(duì)較高。

5.1.4 2017-2020年評(píng)分規(guī)則執(zhí)行后，引起了全國(guó)對(duì)于主體內(nèi)容(G)的高度重視，各隊(duì)伍在日常訓(xùn)練和成套創(chuàng)編中充分考慮主體內(nèi)容(G)的重要影響。

5.2 建議

5.2.1 各運(yùn)動(dòng)員和教練員要多參加新周期的裁判員培訓(xùn)，及時(shí)了解新規(guī)則的變動(dòng)，掌握健美操發(fā)展動(dòng)向。

5.2.2 各位裁判員要及時(shí)關(guān)注藝術(shù)部分評(píng)分的變化，對(duì)于G和G+的判定能力要加以提升。

5.2.3 在日常訓(xùn)練中，教練員要注重關(guān)于主體內(nèi)容(G)的訓(xùn)練，在G+的創(chuàng)編上多下功夫。

5.2.4 運(yùn)動(dòng)員要從基礎(chǔ)訓(xùn)練中，將主體內(nèi)容(G)放在重要位置，并主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新。