張成喜
黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》指出,全體黨員、干部特別是高級干部必須增強黨的意識,時刻牢記自己第一身份是黨員。與此同時,習近平總書記也在談及選人用人的標準時提到,“道德之于個人、之于社會,都具有基礎性意義,做人做事第一位的是崇德修身”“我們的用人標準為什么是德才兼備、以德為先,因為德是首要、是方向,一個人只有明大德、守公德、嚴私德,其才方能用得其所”。對共產黨人而言,黨性就是最大的德。尤其是在如今改革開放與現代化建設急速發展的時代背景下,這對共產黨員的黨性無疑提出了更高的要求。然而,就目前而言,我國仍有少數共產黨員并未能適應時代與形勢的發展變化。
思想政治工作是我們黨在不斷發展壯大過程中形成的一大政治優勢和優良傳統。從中國共產黨誕生開始,便將為人民謀利益作為出發點。不僅如此,隨著新中國的成立,我黨所開展的一系列思想政治工作也都是圍繞著團結全國各族人民進行。對此,習近平總書記在全國思想政治工作會議上指出:中國特色社會主義進入新時代,必須把統一思想、凝聚力量作為宣傳思想工作的中心環節。因此,要通過精心培養一支會開展思想政治工作的政工隊伍,從而更好地將思想政治工作落實到黨校學員的日常生活中,為全面建設具有中國特色的社會主義事業奠定堅實的基礎。
黨校是培養黨員政治思想的搖籃,做好黨校黨員的思想政治工作是促進我黨團結、開展偉大斗爭不可或缺的重要條件。當然,基于新時代背景下的黨校思想政治工作開展應積極聯系新歷史條件下對黨員干部的具體要求,以解決個別黨員干部出現的道德失范、拜金主義和享樂主義盛行等問題。在新時期做好黨校學員的思想政治工作是更好地滿足黨的干部教育事業發展的重要要求。黨校作為發揮“三個陣地,一個熔爐”作用的“紅色學府”,是促進黨員干部成長的“加油站”,為黨和國家輸送了很多人才。因此,在開展黨校學員思想政治工作的過程中,要引導黨校學員認真學習,嚴格遵守黨內紀律,從而更好地滿足黨的干部教育工作的實際需求。
在現代社會發展的新形勢下,黨校學員思想政治工作的開展存在一些薄弱環節。思想政治內容并未真正滲入到黨校學員的頭腦中,沒有充分發揮思想政治工作的作用,取得的教學效果也不盡如人意。究其原因,一方面是相關內容部分黨校學員在以往的工作和學習過程中已學習過,從內心深處已不再重視理論知識的學習,尚未真正認識到馬克思主義理論內容的重要性,所以在學習的過程中常常會產生厭倦的情緒;另一方面,在黨校學員的思想政治工作開展過程中,尚未將思想政治內容與黨員的工作緊密結合起來,教師片面地采用單調枯燥的講授式教學方法,難以充分激發黨校學員的學習興趣,嚴重影響了新時期黨校學員思想政治工作的實效性。因此,要加強新時期黨校學員的思想政治工作,就要積極創新思想政治教學內容,增強思想政治教學內容的趣味性,合理地將黨校學員的實際工作和生活與思想政治工作緊密結合起來,將老問題常常講、創新講,將其直觀地呈現在每一個黨校學員的面前。同時,還要積極創新思想政治工作方法,堅持用馬克思主義基本原理分析現代社會主義市場經濟發展過程中出現的問題,讓黨校真正成為“信仰高地”。
要想在新時期做好黨校學員的思想政治工作,就要選擇適當的時間組織黨校學員參與社會實踐,有效提升黨校學員的思想政治覺悟。同時,還可以組織黨校學員積極參加思想政治交流會或者辯論賽,采取多樣化的實踐形式來挖掘黨校學員的內在黨性,更好地將黨校學員的風采和優勢展示出來。堅持將黨校學員的思想政治教育放在重要的位置上,合理地將思想政治教育工作納入到黨校的整體教育中,讓黨校學員能夠在接受黨校教育過程中學到新知識和新技能,從而為今后的發展奠定良好的基礎。
總之,黨校是黨員學習馬克思主義理論的重要陣地,更是黨員干部黨性鍛煉的重要熔爐。要堅持抓好黨校學員思想政治工作,始終用正確的理論引導學員,用科學文化知識武裝學員,從而讓他們能夠在黨校的學習過程中真正學深、學透馬列主義理論,真正達到鍛煉黨員黨性的目的。