少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用研究

蘇蜀源

【摘要】本文簡(jiǎn)述了高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用，并通過(guò)研究少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的一些做法，彰顯出高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中所起的積極作用。

【關(guān)鍵詞】高校圖書(shū)館;校園文化建設(shè);作用

高校圖書(shū)館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，通過(guò)豐富的文獻(xiàn)資源、良好的設(shè)施、優(yōu)美的環(huán)境向師生傳播知識(shí)、傳播思想，是高等教育發(fā)展中不可缺少的組成部分，也是校園文化建設(shè)的重要組成部分。本文結(jié)合少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的一些做法，討論高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用。

一、高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的作用

（一）高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中具有價(jià)值導(dǎo)向作用

高校校園文化建設(shè)的重要任務(wù)之一就是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，因?yàn)楦咝W(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成階段，身心還在不斷發(fā)展變化，很難依靠自身的力量去判斷和屏蔽錯(cuò)誤的信息，極容易受到校內(nèi)外各種思想意識(shí)的影響和侵襲。高校圖書(shū)館作為校園文化建設(shè)的主要力量，可以通過(guò)開(kāi)展道德講堂、讀書(shū)會(huì)、學(xué)習(xí)沙龍等活動(dòng)，在促進(jìn)大學(xué)生德育素質(zhì)提高的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確自己的前進(jìn)方向，明白實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的意義。另外，圖書(shū)館擁有豐富的館藏資源，蘊(yùn)含著中華民族幾千年優(yōu)秀歷史文化的積淀和人類(lèi)先進(jìn)的文化成果，學(xué)生可以從中汲取到豐富的精神養(yǎng)分，從而樹(shù)立正確的三觀。所以，在一定程度上，高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中對(duì)高校學(xué)生的價(jià)值導(dǎo)向起著積極的引導(dǎo)作用。

（二）高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中具有教書(shū)育人的作用

高校圖書(shū)館作為高校的文獻(xiàn)信息中心，既為教師的教學(xué)、科研提供文獻(xiàn)信息保障，也為學(xué)生第二課堂學(xué)習(xí)提供豐富的文獻(xiàn)資源。圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展新生入館教育，可以引導(dǎo)新生盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、熟悉館藏資源與圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容，使之可以快速有效地利用圖書(shū)館，并帶動(dòng)身邊更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展文獻(xiàn)檢索課教學(xué)，可以讓學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索技巧，幫助學(xué)生獲取更多的文獻(xiàn)信息使之開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。圖書(shū)館的紙質(zhì)資源和電子資源可以滿足師生對(duì)于知識(shí)的多種需求，為學(xué)校教學(xué)科研、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流提供幫助。特別是對(duì)于學(xué)生知識(shí)積累和知識(shí)結(jié)構(gòu)完善發(fā)揮著重要作用。因此，高校圖書(shū)館利用館藏資源、讀者服務(wù)、教學(xué)活動(dòng)可以為師生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（三）高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中具有環(huán)境育人的作用

高校圖書(shū)館既是一個(gè)知識(shí)的存貯庫(kù)，也是一個(gè)開(kāi)放交流的平臺(tái)，它不僅為師生提供了一個(gè)學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)研討的場(chǎng)所，也為師生創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)和閱讀的場(chǎng)所。在圖書(shū)館，通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀可以提升學(xué)生的辨別能力和規(guī)范學(xué)生的品德修養(yǎng)。因此，圖書(shū)館文化在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特地位和表現(xiàn)形式，決定了圖書(shū)館是校園文化建設(shè)的重要組織部分，是全面培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的重要場(chǎng)所。

二、少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的做法

（一）根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，發(fā)揮教育職能

少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館通過(guò)深化文獻(xiàn)檢索課的教學(xué)改革和管理工作，為本科生開(kāi)通了4門(mén)通識(shí)教育選修課，為研究生開(kāi)通了3門(mén)文獻(xiàn)檢索課;改進(jìn)了新生入館教育的教學(xué)方式，將新生入館教育納入到新生入學(xué)教育教學(xué)管理課程中。通過(guò)將2課時(shí)的課堂理論課和1課時(shí)的入館實(shí)踐課相結(jié)合，使大學(xué)新生在短時(shí)間內(nèi)熟悉了圖書(shū)館的概況、館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)借閱、中外文常用數(shù)字資源等，以此提高本科新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式和利用圖書(shū)館資源的能力。圖書(shū)館開(kāi)展的新生入館教育和文獻(xiàn)檢索課教學(xué)取得了滿意效果，獲得了師生的好評(píng)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推動(dòng)了校園文化建設(shè)的發(fā)展。

（二）宣傳館藏資源，推動(dòng)校園文化發(fā)展

為了發(fā)揮圖書(shū)館館藏資源對(duì)教學(xué)和科研的促進(jìn)作用，進(jìn)一步幫助師生利用圖書(shū)館數(shù)字資源，提高師生收集教學(xué)科研信息的能力，也為了改進(jìn)和提高圖書(shū)館的工作質(zhì)量、服務(wù)水平，讓更多的人了解圖書(shū)館、走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館，少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館可以舉辦常態(tài)化的“數(shù)字資源進(jìn)學(xué)院座談會(huì)”。由圖書(shū)館各部門(mén)組成的服務(wù)組，到各校屬學(xué)院舉行座談會(huì)，解決師生在數(shù)字資源使用過(guò)程中存在的問(wèn)題，收集文獻(xiàn)資源建設(shè)的意見(jiàn)建議，并對(duì)各位教師提出的問(wèn)題做認(rèn)真解答。圖書(shū)館通過(guò)“上門(mén)”服務(wù)，既加強(qiáng)了與各校屬學(xué)院溝通，又?jǐn)y手各校屬學(xué)院共同推進(jìn)了圖書(shū)館工作更好地開(kāi)展，增強(qiáng)了校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

（三）立足館內(nèi)資源，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)

高校圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，不僅能夠拓展學(xué)生的知識(shí)層面，還能陶冶學(xué)生的文化情操，在營(yíng)造和深化校園文化氛圍中發(fā)揮著重要作用。少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館將校園文化工作納入日常工作規(guī)劃，形成常態(tài)。并且在校園文化活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，注重突出圖書(shū)館的地域特色、實(shí)踐特色，突出圖書(shū)館與學(xué)院其他職能部門(mén)、學(xué)生社團(tuán)的合作特色，發(fā)揮圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中的積極作用，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。從2012年至今，開(kāi)展了以“走進(jìn)圖書(shū)館，夯實(shí)人生路”“對(duì)我影響最大的一本書(shū)”等為主題的一系列校園文化活動(dòng)，深受師生歡迎，取得了較好的反響。圖書(shū)館每年還配合學(xué)校做好櫻花季的“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，以及每年以“4-23世界讀書(shū)日”為契機(jī)，利用豐富的館藏資源，開(kāi)展為期一個(gè)月的“4·23世界讀書(shū)日”讀書(shū)月系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括數(shù)據(jù)庫(kù)使用專(zhuān)題講座、名師講堂、讀書(shū)分享會(huì)、優(yōu)秀讀者評(píng)選等相關(guān)主題活動(dòng)。圖書(shū)館通過(guò)校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，既宣傳了圖書(shū)館資源和服務(wù)，又豐富了校園文化生活。

（四）善用新媒體，鞏固校園文化陣地

高校學(xué)生易于接受新鮮事物，現(xiàn)今移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和新媒體已經(jīng)成為學(xué)生獲取資訊和進(jìn)行人際交往的主要媒介。高校圖書(shū)館應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，重視移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，堅(jiān)守和鞏固校園文化陣地。少數(shù)民族地區(qū)地方高校圖書(shū)館一貫重視新技術(shù)和新媒體手段的應(yīng)用，開(kāi)通了圖書(shū)館微信公眾號(hào)，不斷改進(jìn)圖書(shū)館網(wǎng)站和手機(jī)圖書(shū)館功能，及時(shí)有效地宣傳圖書(shū)館和介紹館藏資源。如遇重大節(jié)日、重要考試、熱門(mén)時(shí)事等還會(huì)及時(shí)將整合的信息推送給讀者。圖書(shū)館充分利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等工具全方位改善了讀者使用圖書(shū)館資源的效果，受到讀者的廣泛歡迎和好評(píng)，堅(jiān)守和鞏固了校園文化陣地。

三、結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館在校園文化建設(shè)中起著重要作用，在面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)的同時(shí)，高校圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校的教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)的文獻(xiàn)信息保障，推動(dòng)校園文化持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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