論高職市場營銷專業人才培養模式

許婧　左媛　肖楓　趙春強　王炳強

摘 要 近幾年，隨著我國經濟高速發展，高職教育領域迎來新的發展機遇。作為高職院校重要的專業科目之一，市場營銷專業是以培養操作性較強的高等職業技能型人才為主，同時也是培養專業營銷人才的基地。但據調查顯示，我國大部分高職院校出現人才培養和市場需求結構性失衡的現象。因此，從高職市場營銷人才培養模式進行剖析，再加上社會對營銷人才的需求進行分析，在下文內指出目前我國高職院校內，市場營銷專業人才培養模式的問題以及解決措施，僅供參考。

關鍵詞 經濟發展 高職院校 專業人才 技能型 營銷 社會需要

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A

1高職市場營銷人才培養模式的現狀

據悉，大部分高職院校都是以培養專業素質較強的學生為主要目標，高職市場營銷專業已經具有較長的發展歷史，大部分高職院校都是根據本科市場營銷專業4年制的人才培養模式進行受教。然后，壓縮成?？迫曛频慕虒W方案。具體來講，是將本科教學計劃內的基礎上刪減一部分難以理解的公共基礎課。類似于金融或者貨幣銀行學科等等。就教材內容而言，專科生要比本科生輕松很多。但是，這種教學模式并不能與社會很好接軌。再加上，很多高職院校沒有體現出職業教育的特點，雖然市場營銷專業畢業后，面臨擇業方向很廣闊，但實際上社會以及企業需要的是，具有專業技術背景和一定產品知識的營銷人才。

2高職市場營銷人才培養模式存在的問題

2.1人才培養目標與市場需求脫節

通過分析近幾年，我國各地區人才市場供求信息情況進行分析可知，社會對市場營銷專業人才的需求是最高的，在普通銷售這一欄，需求量最高。如此可觀的就業前景，為什么會有很多高職院校的畢業生失業或者找不到滿意的工作，對于高素質營銷人才的需要也很高，但是實際招聘情況非常不堪。分析根本原因，是因為高職院校的畢業生素質不高，不能很好的與社會接軌，換言之學習人才培養目標與社會需求存在偏差。

2.2課程體系不夠科學合理，教學方法單一化

在市場營銷課程配置上，高職院校內主要包括公共基礎課程和專業課以及專業核心課、選修課等等。還有一部分高職院校照本科配置，搬過來使用。由于缺少信息化的課程，導致對學生創新能力的培養不夠。教學內容更是與社會脫軌，對于企業而言，完全沒必要招選這些人才。

2.3重理論輕實踐，比例失調

據調查，大部分高職院校的教學大綱內，都規定實踐教學和理論教學的比例為6比4或者5比5。由此可以看出，高職院校對于實踐教學的重視程度很高。但實際實施情況卻不是這樣的，很多高職院校的實踐比例能夠達到20%就已經很不錯了。并且其中還有一部分實踐教學是通過案例分析來完成的。

2.4實習實訓基地不配套，學生缺少實踐平臺

首先，在實踐過程中很多學生由于基礎不牢固，導致不能運用理論知識來解決實踐問題。其次，學生們雖然可以運用營銷知識，但由于是最后一學期，所以大部分專業課都已經完成，所以不能達到監督學生學習的目的。最后一點是學生的精力有限，他們將所有精力放在找工作上，所以在實習過程中只是為了賺取學分。

2.5校企脫節，信息不暢

據調查，大部分高職院校為了對付檢查以及各種評測活動，會通過老師或者學校領導的私人關系，與一些企業簽訂各種合同。所以校企合作往往只是樣子、擺設。大部分學生基本沒有真正進入企業實踐，即使有實踐活動也只是讓企業的一些銷售經理或者專家到學校進行一次專業講座。

3高職市場營銷人才培養模式存在問題的深層次原因

3.1人才培養目標定位不合理

據悉，大部分高職院校在開學前設計教學大綱或者教學內容時，基本上都是參考或者借鑒相鄰幾所高職院校，如此一來，人才培養便得不到應有的效果。由于沒有考慮企業的實際需要，所以高職院校學生們一畢業才會面臨失業。除此之外，在課程的設置上并沒有考慮營銷人才必備素質，而是看教師是否有時間開講，只要能保證正常教學就行，這樣的教學計劃不能滿足營銷工作的需要。

3.2專業教師缺乏實踐經驗

當前，大部分高職院校的市場營銷專業教師都是剛畢業，或者才到企業工作一到兩年，沒有充足的教學經驗。雖然理論知識很豐富，但由于缺少實踐經驗，導致學生們實踐能力不強，因此很多高職院校為了解決這個問題，會從企業單位內招選一些教師，作為外聘教師來學校講課。

3.3產學研合作動力不足

若想真正提高學生的實踐能力，務必要產學研結合，但實際產學研結合過程中，學校是主動方，企業單位的興趣顯得一般。究其根本原因，企業動力來源不理想，也就是利潤不理想。因為企業的發展是以營利為目的，而目前產學研合作對于企業獲得利潤方面來說，基本沒有任何看得見的利益。既不能帶動企業研發，也不能滿足企業用人需求。因此企業的態度必然消極。

4結束語

通過對上文進行分析與研究可知，人才培養的成效以及職業能力水平，這與高職院校是否能夠完成培養目標以及得到社會各界的認可與支持有很大聯系。因此，對于各大高職院校而言，一定要不斷豐富人才培養模式。

參考文獻

[1] 包月姣.高職市場營銷教學中的互動式教學模式分析[J].現代營銷（創富信息版），2018（10）.

[2] 甘智龍.基于現代學徒制的高職市場營銷專業人才培養模式探討[J].現代營銷（創富信息版），2018（10）.