新時代下的大學學籍管理制度管窺

摘 要：學籍管理是大學學生管理工作中的重要內容，所以在我國教育體制改革不斷深化的過程中，高校應該不斷創新學籍管理理念，創新學籍管理制度，有效提升大學的學籍管理水平。文章通過具體論述大學的學籍管理制度，旨在提升大學的學籍管理實效性。

關鍵詞：大學學籍管理制度;服務意識;以生為本

中圖分類號：G647

文章編號：2095-624X（2019）05-0103-01

一、強化服務意識，有效運行服務至上機制

在高校的學籍管理工作中，學生既是學習管理的主體，又是最主要的服務對象。然而，就傳統的學籍管理而言，學生始終處于被動接受管理的狀態，故在極大程度上與國家和學校的育人原則相違背。對此，為滿足當代社會對高校學籍管理工作的要求，高校要改變以往“重管理，輕學生”的做法，并充分彰顯“以人為本”的管理理念，利用人性化的學籍管理工作方式盡可能滿足當代學生的多樣化需求。這樣不但能有效調動學生參與學籍管理的積極性與主動性，而且能讓高校的學籍管理工作變得更有針對性，繼而在提升學生學籍管理意識及能力的同時為學生日后的發展奠定良好的基礎。

二、制定系統完善的規章制度，提升學籍管理水平

第一，高校應務必制訂系統化的業務培訓計劃，以促進相關業務知識的快速更新。隨著信息化時代的到來，當今絕大多數高校的學籍管理工作亦逐步往網絡信息化的方向發展。對此，作為高校的學籍管理工作者，其也唯有具備良好的網絡管理知識，方能滿足時代對此方面工作的基本要求。當然，學校方面亦需積極承擔起相應的培訓責任，以切實改善傳統人工管理出錯率高且效率低下的問題。

第二，科學建立崗位考核與激勵機制，以激發學籍管理工作者的工作潛能。對于表現優異的工作人員，高校可適當給予物質或精神方面的獎勵，如此才有助于提高學籍管理人員的工作責任心與積極性，繼而切實保證高校學籍管理工作的有效開展。

三、堅持以生為本理念，創新大學學籍管理制度

大學的教育任務主要包括兩個方面：一是促進學生德智體美勞全面發展，二是為我國的社會主義建設事業培養優秀的建設者與接班人。然而，就目前的大學教育而言，其或多或少存在“重智育、輕德育”“重學業、輕實踐”的問題，或可稱之為弊端。因此，高校應同步建立“學生誠信檔案”，以全面記錄學生在校期間的各方面狀況，而一旦學生做出違紀舞弊等行為，就會被記錄在學生檔案之中，這對日后的學士學位授予將產生嚴重阻礙。在重罰的壓力下，學生的學術不端行為將減少許多。

一方面以保護學生權益為本，規范管理程序，處理好管理者與被管理者的關系。長久以來，幾乎所有高校踐行著“以學校為本位”的學籍管理邏輯和思想。這樣的邏輯思維無疑忽略了學生的受教育權，因而管理者與被管理者之間的關系也處于長期失衡的狀態。對此，為切實促進高校學籍管理工作的有序開展，學校務必革新傳統管理觀，并積極秉持“以學生為本位”的思想來實施精細化的管理，如此才有助于高校學籍管理工作的有效開展，繼而確保學生學籍作用的充分發揮。

另一方面以促進學生發展為本，實施因材施教，處理好全面發展與個性發展的關系。從學校管理的角度來看，學籍管理亦屬于共性管理的范疇。但從學生發展方面來看，則學籍管理的主要目的在于滿足學生的個性發展需求。對此，為避免雙方矛盾的產生，柔性化、彈性化的管理手段極有必要。這種管理手段既賦予了學生更多的自主選擇權，又切實促進了學生個性與全面發展之間的統一與協調，這對學生未來的發展而言無疑有著極大助益。

總之，學籍管理是高校學生管理工作中不可或缺的工作。因此，無論學校領導、教師還是學生，均應對此給予高度重視，繼而切實發揮學籍管理的積極作用，為學生日后的發展奠定良好基礎。高校一定要以學生為主體，跟隨時代的變革，管理方法也要跟著變化，全體師生都要正確認識到學籍管理的重要性，努力做好學籍管理工作，最終為國家培養出有用的現代化人才。

參考文獻：

[1]鄭騰鷹.基于以人為本理念的高校學籍管理制度研究[J].赤峰學院學報（自然科學版），2016（11）：229-230.

[2]羅友暉，王翠先，王維民.新時期高校學籍管理制度改革實踐與探討[J].中國高等醫學教育，2018（1）.

作者簡介：苗馨（1983—），女，山西陽泉人，助教，本科，研究方向：英語語言文學。