兒子的禮儀教育

駱昌芹

轉移孩子的注意力幼童的注意力集中的時間往往比較短暫，家長可以利用這一特點想辦法轉移他的注意力，改變孩子的任性行為。比如一個跟著媽媽購物的孩子在商場里玩得正上癮，媽媽著急趕回家，可他就是不愿意走。如果此時媽媽催著說，“快點，我們回家吧！”他可能會任性耍賴；但如果換個方式說，“走，媽媽帶你去坐汽車。”他可能會很愉快地答應，并跟著媽媽坐車回家。

事中態度堅決，事后多溝通當孩子任性勁上來時，家長一定要注意在行為上堅持對他的約束。如吃飯的時候，孩子看到今天沒有愛吃的菜，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱里有原料，媽媽也不應該遷就孩子給他做，應明確表示飯菜準備好了，就不應該隨便更換。如果孩子繼續鬧，可以讓他餓一頓，等他感到饑餓時，自然會找食物吃。當孩子靜下來后，家長可先讓孩子獨自冷靜地想想，再跟他講道理，告訴他什么樣的孩子才是對的，并適當舉例子，一起討論和溝通，使孩子明辨是非。

以身作則俗話說：身教重于言教。在平時生活中，家長一定要注意自己的言行，在孩子面前樹立一個好形象，說話做事切莫沖動任性，因為孩子在看、在學；自己做不到的事不要亂許諾，更不要用欺騙的話語哄孩子，否則會讓孩子不再信任你，并更加放縱自己任性的行為。

五一放假的時候，帶兒子去散步，中途兒子說口渴，我便給他錢，讓他自己去買。

兒子走到買飲料的商店門口，大聲喊道:“喂，給我一瓶礦泉水。”我聽到兒子的叫喊聲，覺得非常刺耳。商店老板給兒子找零錢，兒子催促說：“喂，快點！”我看見老板皺了皺眉頭，把零錢甩給了兒子。

回家后，我把這件事講給老公聽，老公說：兒子怎么在外面這么沒有禮貌？平時我們把重點只放在孩子的學習分數上，都忽視了對他的禮儀教育，以后他怎么能跟別人友好相處呢？分數再高，也是個不受歡迎的孩子。

于是，我來到兒子的房間，對他說：“孩子，你不能稱呼別人‘喂’，這非常不禮貌。出門在外和別人打招呼要根據對方的性別和年齡來稱呼，這既是對別人的尊重，也能顯示出你是個有教養的孩子，懂了嗎?”兒子紅著臉點點頭。

晚上，姐姐帶著女兒蒙蒙來我家玩。蒙蒙穿著一條嶄新的條紋連衣裙，沒想到兒子一看到就大喊：“斑馬，斑馬，斑馬是蒙蒙，蒙蒙是斑馬。”聽見兒子的嘲笑，蒙蒙委屈地哭了。我生氣地走過去，對他說：“快給姐姐道歉?！睕]想到兒子卻說：“蒙蒙只比我大幾個月，也要叫姐姐嗎?”“她比你大一天也是你姐姐，你不僅不叫姐姐，還給姐姐起外號，這是非常不禮貌的。而且你是男孩，應該像個小紳士，對姐姐謙讓，照顧和保護姐姐，不應該拿姐姐找樂，給姐姐起外號。如果姐姐給你起外號，也不叫你名字只叫你外號，你會高興嗎?”兒子沉思了半天，說：“姐姐，對不起，是我錯了！”

姐姐走后，我又對兒子說：“你的學習成績雖然不錯，但這不是第一位的，如果還有什么比成績更重要的話，那就是禮儀修養，這是你給別人的第一印象，只有懂禮貌的孩子，才會得到大家的喜歡……”

過了幾天，為了試試兒子是否聽進我的教誨，去菜市場時，我特意讓兒子自己去買菜，我站在旁邊不說話。兒子來到一家攤主前看了看說：“阿姨，這個芹菜多少錢一斤?”買完菜后又對攤主說了聲“謝謝”才離開。

看到這里，我感到非常欣慰：看來兒子已經懂得了一點基本的禮儀。以后，對兒子的禮儀教育還要加強，不能停下。