“大國兵匠”肖海生

范江懷 劉亞迅 代宗鋒

只有0.3平方米、常常是40攝氏度高溫的戰位，伴隨著肖海生度過了22年的軍旅生涯。作為東部戰區海軍某潛艇支隊二級軍士長，肖海生在這個逼仄的空間里，用勇敢、堅韌和智慧留下了一組閃光的數據：先后執行戰備遠航、極限深潛、亞丁灣護航等50多次重大任務，安全潛航18萬海里，兩次榮立二等功，七次獲全軍士官優秀人才獎。

作為海軍首位AIP技師，肖海生累計出海1100多天，保證AIP系統可靠運行數千個小時，使得我軍的常規潛艇成為一柄名副其實的深海利劍，他也被譽為“大國兵匠”。

敢于沖鋒的兵

AIP，英文“不依賴空氣推進裝置”的縮寫。只要用上這套推進系統，常規潛艇就會變得“不常規”。

與肖海生共事十年的某潛艇機電長馬穎，把AIP系統比喻成一匹野馬，駕馭得好就能讓潛艇叱咤大洋，駕馭得不好就可能造成艇毀人亡。使用過這項世界先進技術的外國專家，形象地把AIP系統稱作水下“火山口”，猶如“定時炸彈”。

誰敢來坐在“火山口”上，駕馭AIP系統這匹野馬？

肖海生站了出來：“當潛艇兵，就要駕馭最先進的潛艇，接受最嚴酷的挑戰；我是一個學機電的老兵，我不站出來誰站出來！”

AIP系統在我國的研制和使用，是一項開創性的探索，沒有先例可借鑒。與AIP系統打了十多年交道，肖海生遇到大的危情不止一次。

潛艇裝上AIP系統之后，要做一個水下超壓排放實驗。當時，肖海生坐在集控室里盯著屏幕上顯示的參數，突然，潛艇艙底傳來一陣刺耳的氣體噴射聲。原來是燃料出現泄漏，速度之快、泄漏量之大，前所未見。如果不及時控制，艇員可能會中毒，若遇到靜電，甚至會帶來災難性的后果。

肖海生毫不猶豫地拿起手邊的護目鏡、專用手套和口罩，邊穿戴邊沖出集控室。他循著噴射的聲音，在數十個閥門中準確地擰死那個出了問題的閥門，只用了20秒就成功化解了危情。

追求卓越的兵

肖海生給周圍人留下一個共同印象：認真。

出海遠航，潛艇犄角旮旯的一根線頭，他會不厭其煩地拿著手電筒，探著腦袋，反復檢查。遠航歸來，在巡檢登記簿上，這根細小的線頭竟然被反復檢查了376次。

對于AIP系統這個全新的知識領域，肖海生學習起來相當投入，加班加點成了常態。在課堂上，肖海生打破砂鍋問到底的勁頭，常常讓教員“卡殼”。AIP系統進入試驗和列裝階段后，肖海生常常纏著科研院所的專家和生產廠家的工人師傅們追問。

如今，談到肖海生，那些曾被他“煩”過的專家和師傅們，先是直搖頭，接著不斷點頭。搖頭是因為肖海生太較真了，讓大伙兒吃了不少“苦頭”；點頭是佩服肖海生對學習和工作那股認真勁。

肖海生的確讓人佩服。他跟隨廠家一位八級師傅學技術，不到一年時間，他成了八級師傅的師傅；某艇的熱氣機改裝后無法啟動，廠家的工人師傅解決不了，負責產品設計的專家也找不到問題癥結，肖海生建議置換一個調節器，結果熱氣機恢復正常；肖海生根據自己使用的經驗，對AIP系統某關鍵部件進行了升級改造，經過反復試驗，使其使用壽命大大提高，不僅為一艘潛艇節約了近千萬元的維修經費，還有較高的軍事和科研價值，甚至引領了該部件的科研方向和后續潛艇的建造……

肖海生曾坦率地說：“我做事就愛追求完美。”

某核心部件是AIP系統的關鍵所在。在一次大修協調會上，學校、研究所、廠家、艇隊骨干齊聚，肖海生扔了個“大雷”：“是否可以延長該核心部件的維修周期？”

“這是向權威發出挑戰！”不少與會代表用詫異的眼神把這個士官上下打量個遍。熟悉AIP系統的人都知道，該部件的維修期限是經過多年試驗得出的，作為權威結果寫入說明書。

肖海生拿出自己厚厚的筆記本，指著說明書上的數據解釋道：“除了個別零部件因為老化引發小故障外，裝備主要運行參數都很穩定，可以考慮延長保養周期，減少潛艇停航檢修時間，從而大大提升在航率。”與會的支隊領導、艇隊骨干一致支持。

一名院士當場為肖海生點贊：“這個技師腦子很活、肯鉆研，建議很好。”

五個月后，好消息傳來——根據肖海生的建議和改進方案，研究所對部分零部件進行了升級，將核心部件維修周期延長三倍多，大大提升了AIP潛艇在航率。

出奇制勝的兵

在AIP系統的研發、生產、使用過程中，碰到的難題不計其數。

肖海生是“跑最后一公里”的那個人，AIP系統能不能形成戰斗力，一定程度上得看他。

坐在“火山口”錘煉了十多年，肖海生沒有辜負大家對他的期望和信任，練就了一手“金鐘罩”——能罩住各種故障和險情的絕活。

肖海生是執行重大任務領導“點將”最多的兵。一組數據足以說明：近年來，肖海生先后執行戰備遠航、極限深潛等50多項重大任務，保障潛艇安全潛航十幾萬海里，保證AIP系統可靠運行數千小時……

馬穎說，肖海生在AIP領域的地位離不開一手過硬絕活。

肖海生有多“神”？

一次極限下潛，AIP系統某處出現燃料泄漏。情況緊急，在超低溫下如何封堵？肖海生靈機一動，拿來一塊濕乎乎的抹布，往泄漏處一裹。由于燃料溫度極低，被抹布裹住的泄漏處很快就冰凍凝固，險情隨之解除，“冰封療法”一舉成名。此外，還有“加壓診治”“隔板療法”……肖海生的“神”，足足可以說上一整天。

神有神的秘訣。電工技師潘遠平翻開肖海生的筆記本說：“你看，說明書上簡單的圖紙到了老肖的本子上頓時變得復雜起來，關鍵裝備的性能參數、安全風險、備件名稱、排故方法一應俱全，老肖這是把幾本書的內容融合到了筆記本上，一看就是下了很多功夫。”

熟悉肖海生的官兵坦言，十多年來，肖海生從實踐中總結出來并形成近百萬字的各種操作流程、工作手冊、規章制度，以及數十項革新成果，如果用于商業化，足以讓他坐擁一座金山。

面對各方拋來的“誘惑”，肖海生只接受了一個“繡球”：接受海軍潛艇學院對他的聘請，擔任終身兼職教授。

肖海生帶徒弟，在支隊是出了名的有方法。說來也簡單，就八個字：因人施教，加壓培養。

新兵劉景杰專業基礎弱，肖海生為他量身定制學習計劃，采取“反向學習法”，以實操訓練帶動理論學習，并住在艇上陪他練。經過一個月的努力，劉景杰順利通過專業考試。

大學生士兵邱全鐸開始學專業時，AIP系統的網絡圖怎么學都記不全。肖海生采用“拼湊教學法”，先分解攻關、再組合學習，讓他在短時間內掌握了原理。如今，邱全鐸已成為AIP專業獨當一面的尖子。

近年來，肖海生先后培養幫帶了數十名專業骨干，其中八人已經走上技師、班長崗位，一人榮立二等功。

（摘自七一客戶端/《解放軍報》）