農村學校體育教學工作存在的問題及對策研究

張勇

摘 要：從對農村學校的體育教學工作的研究中，筆者發現了目前其中存在的問題，同時對體育教學的重要性進行重申，并提出了具體可行的發展對策，希望通過理論的研究，可以引發更多學者的思考，共同為農村學校體育教學的改革獻計獻策。

關鍵詞：農村學校;體育教學;問題;發展對策

一、農村學校體育教學工作中存在的問題

（一）受傳統體育教育觀念影響比較大。在農村的一些學校，體育教學理念沒有及時跟上時代的步伐，仍然停留在過去的教學思維當中，這樣不僅局限了教師的教學創新思想，也使得農村學校的學生無法享受到現代化體育課堂的好處，對于當前的體育教學現狀，體育教師和學校領導有直接的關系，意識不到體育教育的重要性，在體育教育思維上沒有及時進行創新就導致了目前體育教育還比較落后的問題。

（二）師資隊伍的力量薄弱。經過教育改革，農村學校的師資隊伍有了明顯的提升，再加上教育部門對于農村地區教師的重視，使得近年來，農村的教師數量有了明顯的提升，然而，盡管整體上師資力量強了許多，但是，在體育這樣的課程上，教師的隊伍還比較弱小，這就導致了在教學工作上，同樣的體育教師要承擔更多的教學壓力，同時，在體育教育的研究上，也就缺乏了人才的不同見解，使得當前的體育教學難有長足進步。

（三）有關的制度完善和落實的不到位。盡管現代化教育體制已經在不斷的完善和更新，但是，從整體的教育制度的建立來看，比較傾向于解決熱門的學科，傳統教育教學觀念下，認為比較關鍵的學科，制度的完善和落實就做的更早，而對于體育這樣的學科，教育制度完善的比較慢，并且在具體的落實過程中，受多方面的影響，使得體育教育制度落實得不如別的學科，制度的落實和完善，不僅影響到了整個學科的發展，更重要的是學生的課堂體驗，沒有了制度作為支撐，教師的利益沒辦法得到好的保障，教學積極性受影響，最終會影響到整個學科的教育。

二、農村學校體育教育的重要性

體育教育是鍛煉學生身體和心理的重要法寶。身體是進行學習和生活的基礎，學生如果不能夠及時得到比較良好的鍛煉，身體素質就會相對比較差，在學習的過程中，也容易出現注意力難以集中，出現厭學、犯困等不良的行為，影響到學生的其他學科的學習。

現代化的體育教學對體育課程進行了新的要求，在原先的身體鍛煉上，加入了心理的教育，在當前網絡化的時代當中，學生的思想容易受到多方面因素的影響，有研究表明，心理健康問題已經逐漸成為健康問題的核心，許多的學生在心理上存在各種各樣的問題，包括對學習、家庭、學校、同學等各種方面的心理問題，這些心理問題的解決需要借助外力，而新時代的體育教學中，加入了對學生的健康教育，包括在身體和心理兩大方面，幫助學生建立起一種健康的生活和學習方式，如此一來，更能促進學生的終身發展。

三、農村學校體育教學工作的發展對策

（一）壯大師資隊伍。師資隊伍的壯大，可以通過對教師的培訓來完成，在信息化時代下，教師的專業素質的培訓可以很好的得到實踐，通過網絡搜索，可以在網絡上找到現代化體育教育的要求，可以通過讓教師學習這些新教育知識來轉變他們的教學思維，向著現代化體育教育的方向前進。

（二）現代化教育技術的引進。傳統的體育教育多以室外為主，而新型的教育則要求，體育教師可以在室內進行一些理論知識的講解，而實踐也證明了學生對于體育課的要求與之前有了明顯的差異，部分學校也已經意識到室內體育教學的重要性，通過多媒體技術向學生展示體育的一些小知識，通過讓學生共同欣賞一場激烈的體育比賽，也可以促進學生的內心成長，鼓勵他們樹立良好的生活和學習習慣，在室內體育教育時，可以收集學生遇到的各種問題，在收集到問題后，及時進行講解，幫助學生克服自己的心理問題，在解決問題的同時，也要鼓勵學生之間分享彼此的小故事，從而，促進集體榮譽感的形成，讓學生體會到更加濃郁的學習氛圍。

（三）制度的完善。教育部門應該針對農村學校，盡快的進行體育教育制度的完善，從課堂內容和課程目標以及課程資源的分配等方面著手，可以把體育教育考核制度進行完善，提升體育教育的考核要求，讓學生重視起這門學科，提高農村地區學校的體育教學現代化水平，制度的完善可以更好的保障農村地區學校的體育教學，確保體育教育制度能夠落到實處，在具體的完善過程中，也應該盡可能結合不同地區的教育水平差異，因地制宜，制定出更多符合當前地區的辦學水平的制度，從而確保體育教育制度的科學性。

（四）學校多宣傳體育教育。學校應該提高學生對體育教育的認可度，通過校園廣播、黑板報、手抄報、校園宣傳欄等宣傳手段，宣傳現代化體育教育的要求，提醒學生和教師進行體育教育的必要性，鼓勵學生對學校體育教育改革獻計獻策，同時，在體育課堂上，盡可能的多聽從學生的意見，讓學生在明確現代化體育教育目標的前提下，進行課堂改革創意比賽，對于有金點子的學生，予以獎勵。

通過對于農村學校體育教學工作存在問題及發展對策的解讀，更加全面的認識到了在當下的教育氛圍之下，體育教育的改革勢在必行，同時，借助現代化教學工具對體育教育進行改進和創新也是實現體育教育現代化的必由之路。

參考文獻：

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