淺談足球進(jìn)攻意識在高中選修課中的培養(yǎng)

劉宏斌

【摘要】隨著新課程改革的推行，教學(xué)中逐漸開始重視對學(xué)生的綜合性培養(yǎng)，要實現(xiàn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。目前，許多高中的體育課程開始對學(xué)生進(jìn)行選項教學(xué)，高二、高三開始學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，選擇體育項目進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，這極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，并實現(xiàn)了對學(xué)生的有效培養(yǎng)。足球是高中體育教學(xué)的重要組成部分，對學(xué)生的身體素質(zhì)提高和團(tuán)隊意識培養(yǎng)具有重要的作用。本文針對當(dāng)前高中的足球教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生足球進(jìn)攻意識做了一定的分析。

【關(guān)鍵詞】足球進(jìn)攻意識 高中足球選修課

【中圖分類號】G807.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）05-0219-02

足球運動中，足球意識的培養(yǎng)是非常重要的，也是評價一個運動員好壞的重要指標(biāo)，因此，目前的高中體育教學(xué)中，開展的足球運動教學(xué)，就需要加強(qiáng)對學(xué)生的足球意識培養(yǎng)。足球運動中，具有比較強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)性，所以，足球隊員的足球意識發(fā)揮對足球比賽具有重要的影響，特別是進(jìn)攻意識的培養(yǎng)。因此，如何在高中的足球教學(xué)中，有效的培養(yǎng)學(xué)生的足球進(jìn)攻意識，是提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容。

一、足球進(jìn)攻意識培養(yǎng)的目標(biāo)

1.技術(shù)的目的性

在高中的足球運動教學(xué)中，學(xué)生對技術(shù)的目的性都有不同的認(rèn)識，主要是指相關(guān)的足球技術(shù)使用，需要有一定的目的性，而不是隨意的使用。在教學(xué)中，學(xué)生很多都是初次接觸足球，所以，要對學(xué)生的進(jìn)行指導(dǎo)，明確具體技術(shù)應(yīng)用的實質(zhì)，才能在鍛煉中實現(xiàn)自我提高和發(fā)展。例如，在運動員發(fā)動進(jìn)攻的過程中，要使用相關(guān)的技巧，突破一定的防守，找到漏洞進(jìn)行射門[1]。同時，一定要把握好時機(jī)，才能更好的運用技巧，取得有效的進(jìn)步。

2.動作的隱蔽性

足球進(jìn)攻中，動作的隱蔽性是非常重要的，既要讓學(xué)生明白自己的目的，還要讓對手不能看清你的意圖，才能實現(xiàn)有效的進(jìn)攻。動作的隱蔽性有比較強(qiáng)的欺騙性，能夠在進(jìn)攻中迷惑對方，讓對方產(chǎn)生錯誤的判斷，就能夠在進(jìn)攻中更好的突破對方的防守，為進(jìn)攻奠定基礎(chǔ)。

3.運用靈活性的戰(zhàn)術(shù)

由于足球場上的情況比較復(fù)雜，而且變化比較快，所以，需要學(xué)生運動靈活性的戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)具體的情況進(jìn)行隨機(jī)應(yīng)變。同時，在制定戰(zhàn)術(shù)的過程中，也要注意留出一定的空間，培養(yǎng)學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力。還要教導(dǎo)學(xué)生在球場上要保持清醒，靈活的執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)。

4.主動的進(jìn)攻

足球運動中，一定要保持主動，才能找到自己的節(jié)奏，控制球場的主動權(quán)。教師要在教學(xué)中，理論結(jié)合實際，幫助學(xué)生分析具體的防守情況，以及如何主動的發(fā)動進(jìn)攻，只有出其不意的進(jìn)攻，才能在球場上占據(jù)一定的主動性，這也是促進(jìn)對學(xué)生進(jìn)攻意識培養(yǎng)的重要方面。

綜合這些方面的培養(yǎng)目標(biāo)，教師在對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時，要加強(qiáng)理論和實踐的結(jié)合，主要表現(xiàn)在以下方面 ：（1）培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力，要讓學(xué)生有效的注意到球場上的細(xì)節(jié)，同時，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足。（2）加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范性技術(shù)的培養(yǎng)，比如帶球、傳球和射門等技術(shù)動作要規(guī)范和實用。（3）培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，一些學(xué)生的心理狀態(tài)不穩(wěn)定，會影響在球場上的發(fā)揮，所以，要增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)鍛煉。

二、對學(xué)生集體進(jìn)攻意識的培養(yǎng)

1.進(jìn)攻中隊員的整體位置移動

球場上，隊員之間的位置和角度是非常重要的，對進(jìn)攻的有效性影響比較大，所以，教師在教學(xué)中要注意讓學(xué)生體會到如何進(jìn)行團(tuán)隊的整體移動，實現(xiàn)有效的配合和進(jìn)攻[2]。要讓學(xué)生很好的理解和把握隊員之間的距離，距離過大，容易遭到包夾，不能進(jìn)行有效的傳球。但是距離太小，又不能很好的轉(zhuǎn)移，影響了進(jìn)攻，所以，球場上位置的移動也需要很好的把握。

2.抓住對方的漏洞發(fā)動進(jìn)攻

足球運動中，球場的節(jié)奏變化比較快，也比較容易出現(xiàn)失誤，所以，教師要教學(xué)生進(jìn)行形勢的分析，不僅要很好的把握球場的寬度，還要觀察對方的防守特點。特別是能夠有效的發(fā)現(xiàn)對方的漏洞，迅速的發(fā)動進(jìn)攻，就會給對方的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行產(chǎn)生很大的影響[3]。例如，在進(jìn)攻的過程中，許多隊員上前擠壓，給后場的防守造成了很大的漏洞，如果進(jìn)攻受阻，就會給對方形成一個很好的機(jī)會，因此，要培養(yǎng)學(xué)生的隊形結(jié)構(gòu)意識，保證進(jìn)攻和防守的有效結(jié)合。

3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識

足球運動中，隊員之間的協(xié)作是非常重要的，足球運動單靠一個人的能力是很難取得成績的。特別是在發(fā)動進(jìn)攻的過程中，隊友被包夾，其他隊員就要進(jìn)行有效的接應(yīng)，避免球被搶走，而且球員的協(xié)作意識好壞，也是決定球員水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。這些方面一般學(xué)生都會看到，所以，教師在教學(xué)中也可以結(jié)合一些實際情況，對學(xué)生展開分析和教學(xué)。對學(xué)生協(xié)作意識的培養(yǎng)，是實現(xiàn)有效進(jìn)攻的關(guān)鍵，也可以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊意識培養(yǎng)。

4.對學(xué)生迂回意識的培養(yǎng)

足球場中，直接的進(jìn)攻行為一般很難起到比較好的效果，而且缺乏殺傷力，所以，為了實現(xiàn)更好的進(jìn)攻，就要實施一些比較隱蔽的戰(zhàn)術(shù)。發(fā)動出其不意的進(jìn)攻，其中，迂回意識就是足球比賽中經(jīng)常用到的方法，對如何避開強(qiáng)力的防守，進(jìn)行迂回的進(jìn)攻，往往能取得比較好的效果。教學(xué)中，教師要結(jié)合具體的實踐進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生培養(yǎng)迂回意識，會讓學(xué)生的能力得到很大的提升。

5.對學(xué)生轉(zhuǎn)移意識的培養(yǎng)

在發(fā)動進(jìn)行的過程中，如果足球只在一側(cè)進(jìn)行移動，容易被針對，進(jìn)攻也會受到很大的阻力，影響進(jìn)攻的效果。所以，要將球進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)移，要注意和其他隊員的培養(yǎng)，帶球受阻后要及時的將球傳出，注意觀察對方的防守情況變化，培養(yǎng)隊友發(fā)動進(jìn)攻[4]。同時，進(jìn)攻中戰(zhàn)術(shù)如果過于單一，就會造成一些隊員的運動量過大，影響后期的防守和進(jìn)攻。所以，對學(xué)生足球進(jìn)攻意識的培養(yǎng)中，對球的轉(zhuǎn)移也是非常關(guān)鍵的。

三、個人進(jìn)攻意識的培養(yǎng)

1.傳球意識

足球運動中，團(tuán)隊的培養(yǎng)是非常重要的，因此，球員的傳球意識一定要強(qiáng)，及時觀察場上的情況變化，迅速的做出判斷和選擇，及時將球傳出去。同時，持球隊員要計量將球傳到身后的隊員，繞過對方的防守隊員，也可以創(chuàng)造出比較好的射門機(jī)會。在具有比較好的反擊機(jī)會時，球員也需要有效的把握機(jī)會，及時將球傳出，在最短的時間內(nèi)快速發(fā)動進(jìn)攻。

2.射門意識

在教學(xué)中，一些學(xué)生往往心理素質(zhì)比較低，不相信自己，導(dǎo)致在射門時錯過最佳時機(jī)。射門的時機(jī)是比較重要的，而且機(jī)會比較少，所以，在很短的時間內(nèi)就要求隊員做出最快的反應(yīng)和判斷，進(jìn)行射門。這就要求教師在平時的訓(xùn)練中，要加強(qiáng)對學(xué)生的射門意識培養(yǎng)。

3.進(jìn)攻意識

足球運動中，進(jìn)攻意識的培養(yǎng)是非常重要的，而且，足球運動中只有展開有效的進(jìn)攻，才能創(chuàng)造出比較好的射門機(jī)會。其中，突破對方的放線是非常關(guān)鍵的，運球突破和傳球都有一定的作用，能夠給對方的防守造成比較大的壓力，為隊員的進(jìn)攻創(chuàng)造比較大的空間。

四、結(jié)束語

足球運動，是一項技術(shù)性比較強(qiáng)的體育運動，而且足球隊員的足球意識也是非常重要的。所以，在當(dāng)前的高中足球教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行足球意識的培養(yǎng)具有重要的意義，特別是對學(xué)生的進(jìn)攻意識培養(yǎng)，能實現(xiàn)學(xué)生的全面進(jìn)步和發(fā)展。同時，足球運動中進(jìn)攻意識的培養(yǎng)，就需要教師加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，以及進(jìn)行實踐性的訓(xùn)練，讓學(xué)生提高足球水平和意識，實現(xiàn)有效的提高。

參考文獻(xiàn)：

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[4]盧孝飛，周翠萍.中學(xué)生足球意識分析及培養(yǎng)途徑[J].運動，2015，15：117-118.