高校思政教學中人文關懷的踐行策略

杜云鋒

【摘 要】隨著我國社會經濟的飛速發展，對于人才提出了新的要求標準，這就促使我國高等教育必須做出改革，而德育一直是我國高等教育的重要組成部分，作為德育教育的思想政治教育就顯得尤為重要，同時隨著我國教育工作的不斷改革，將人文關懷加入到高校思政教育之中就成為當前德育工作發展主流趨勢。對此本文主要分析了在高校思政治教育工作之中開展人文關懷的必要性，并在此基礎之中提出幾點切實可行的實踐策略，期望能夠對我國高校思想政治教育的改革工作有所幫助。

【關鍵詞】高校思政教學；人文關懷；實踐策略

隨著習近平主席在十八大之中著重強調了高校要在思想政治教育之中加入人文關懷的理念，我國各大高校紛紛響應，紛紛將人文關懷的理念作為思想政治教育未來工作方向。大學生是我國未來發展的基石，因此對于大學生開展思想政治教育就至關重要。在進行大學生思想政治教育的時候不僅要注重以人為本的中心思想，同時還要在大學生思想政治教育工作之中注重人文關懷，借此有效提高我國高校學生實現全面綜合素質發展，在引導大學生思想發展的同時尊重了大學生的主體性和差異性。

一、在高校思想政治教學之中加入人文關懷的必要性

高校思想政治教育一直是我國高等教育工作之中的核心重點部分，通過思想政治教育有效提高了我國大學生思想道德水平，而在思政教學中加入人文關懷，也是我國目前社會發展的需要和趨勢。

（一）通過人文關懷可以幫助思想政治教育內在發展

在大學之中開展思想政治教育的主要作用就是為了引導大學生的思想觀念那以及價值取向，因此，當高校思政教師在進行思想政治教育工作的時候加入人文關懷時可以對高校學生的內心情感以及個體的心理需求進行深入了解，在此基礎之上開展思想政治教育工作可以幫助高校學生健全自身的人格以及性格。此外，通過高校思想政治教育可以幫助高校學生樹立起正確積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，同時還可以培養出高校學生優良的道德品質。除此之外，人文關懷同時也是思想政治教育工作的一種進步，同時也是加強思想政治教育效果的有效方法，通過在高校思想政治教育中進行人文關懷不僅能夠對思想政治教育的內涵進行深化，同時還將高校思想政治教育的外在形式進行有效拓寬，是當前我國高校思想政治教育工作創新發展的未來趨勢。

（二）人文關懷是我國當前社會發展的必然趨勢

隨著我國社會經濟的飛速發展，在多方面的因素的影響之下，我國當前正處于一個社會經濟改革發展以及轉型的時期，在這樣的時代背景之下，環境對于人類個體的思想觀念和意識行為等多方面會造成嚴重影響，因此對于高校思想政治教育來說就需要對周邊環境之中存在的對于高校學生來說積極向上的元素進行深入挖掘，而人文關懷就是達成這一目的的有效方法，借此可以在我國社會之中建設出一個和諧、健康的社會風尚。

（三）人類主體意識需要人文關懷

現如今在我國市場經濟的引導之下，來自世界各地的物質開始充斥我國的生活，由于現如今我國受到多種思想的沖擊，我國大學生個體的自主性得到了顯著提高，這也導致了我國高校學生對于諸如自由、責任、尊嚴等多方面的感受更強，此外現如今我國社會中一些關于缺少誠信、道德以及物質至上、言行等多方面的問題，這一切都讓高校思想政治教育工作之中開展人文關懷變得更加重要。

二、高校思政教學中人文關懷的踐行策略

（一）對高校思想政治教學內容進行豐富

高校在開展思想政治教學工作的時候，一定要先對當代大學生的身心發展狀況進行深入了解，通過結合高校學生其本身的需求以及心里情況等多方面的情況，在此基礎之上營造出一個輕松的教學環境，有效提高高校思想政治教學工作的工作效率。對此高校思想政治教師可以通過在教學過程之中結合當前我國社會政策以及發生的大事件，同時結合課程教學內容來開展教學工作。除此之外，高校思想政治教師還可以通過對思想政治教學內容進行不斷創新，借此幫助高校學生樹立起一個正確的積極向上的人生觀、價值觀以及世界觀，同時高校思想政治教師還可以通過采用多樣化的教學內容以及教學方法來達到提升高校學生的人文素質的目的，同時還可以有效培養出高校學生的人文理念的精神。雖然關于天文、歷史、地理等方面的人文知識非常重要，但是一個正確的觀念等多方面的人文素養教育對于高校學生來說更加重要，其對于高校學生的未來發展來說有著非常深遠的積極影響，通過人文知識和人文素質兩方面的教育相輔相成可以有效提高高校思想政治教育工作的效果，有效促進高校學生呢仍的文化水平和道德素質兩方面同時協同發展。

（二）對思想政治課程教學方法進行創新

現如今我國絕大部分高校的思想政治教學方法還是傳統的老師教學生學。教師只是一味的將自身的理論知識灌輸給學生，而學生知識被動的接受知識，這不僅使得課程教學變得枯燥無聊，學生非常容易產生厭學情緒，同時通過這種教學方法還會大大降低學生的主觀能動性，制約了學生的思想發展，學生無法將自身的意見表達出來，長此以往，教師和學生之間的關系將會越來越差，大大影響了高校思想政治教學工作的效率。因此高校思想政治教師應當在人文關懷下進行高校思想政治教育。對此 高校思想政治教師可以在課堂教學的過程之中采用活動教學法進行教學工作，借此不禁能夠有效活躍課堂氣氛，家發出高校學生對于學習思想政治課程的興趣，同時還可以在活動的過程當中有效拉近師生之間的關系，并且通過該方法還能夠幫助老師深入了解每一個學生的心理動態以及內心想法，在此基礎之上開展具有針對性的思想政治教育，有效提高了教學效果。

（三）建設具有人文關懷理念的教學隊伍

一個好的教師可以有效提高教學效果，因此高校應當在校內建設一支具有人文關懷理念的高素質思想政治教師隊伍。通過這些高素質思想政治教師對學生進行教育可以有效樹立起高校學生正確的人生觀價值觀和世界觀，同時培養出高尚的道德品質和思想境界。對此高職院校可以通過加強招聘工作來從社會上招聘一些高素質思想政治人才，同時高校還要加強思想政治人才培養工作，借此對校內的思想政治教師進行培訓，將他們培養成具備人文素養的高素質思想政治教師，借此有效提高高校思想政治教學水平，為高校學生的未來發展打下堅實的基礎。

三、結語

高等教育作為大多數學生進入社會之前最后的學習時間，其對于大學生的作用幾個是不容忽視的，而在這段時期內，學生的思想尤其重要，著會對學生的未來發展起到舉足輕重的影響，因此高校學生進行思想政治教育的時候一定要注重方法，通過將人文關懷加入到思想政治教育之中可以有效提高高校思想政治教育的效率，同時還可以有效激發出高校學生對于思想政治教育的興趣，此外通過在思想政治教育之中開展人文關懷還可以有效拉近學生與老師之間的距離，為學生的未來發展打下堅實的基礎。

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