文/周少銀 圖/ 汪曉晴

施工企業(yè)的安全生產(chǎn)事故絕大多數(shù)是由人為因素造成的,因此,通過安全培訓提高人員的安全素質(zhì)、增強安全意識、強化安全工作技能,是降低安全事故發(fā)生的重要手段。但在實際工作中,企業(yè)安全培訓工作往往陷入低質(zhì)低效的困境,那么,如何讓安全培訓提質(zhì)增效呢?
由于安全培訓具有長期性、周期性和廣泛性的特點,企業(yè)必須實事求是地制定一套系統(tǒng)性的培訓計劃,擬定有針對性的、有效可行的培訓方案,并在實踐過程中不斷完善和調(diào)整,從而真正將安全培訓落到實處。在實踐過程中我們需要將培訓的對象進行區(qū)分,例如對于企業(yè)管理人員和施工現(xiàn)場人員的安全培訓規(guī)劃側(cè)重方向應有所不同,管理人員安全培訓側(cè)重于安全生產(chǎn)管理,而施工現(xiàn)場人員安全培訓側(cè)重安全素質(zhì)和安全技能的提高。
培訓是一個互動的過程,也是一個需要培訓對象參與反饋的過程,因而安全培訓不能采用因循守舊、一成不變的方式。安全培訓需要通過豐富多變的形式,針對不同培訓對象的不同特點,充分調(diào)動其積極性和興趣,最終收到安全培訓所期待的效果,例如:典型引路法、經(jīng)驗分享法、形象教育法、知識競賽法和互動學習法等。不斷創(chuàng)新安全培訓方法,形成“百花齊放”的局面,安全培訓效果才會越來越好。
隨著互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實等高科技的發(fā)展與應用,安全培訓工作也逐漸邁入信息化發(fā)展潮流,涌現(xiàn)出了多媒體安全培訓工具箱、一站式VR安全培訓體驗館等創(chuàng)新培訓技術(shù)和方法。這些新興技術(shù)的應用,極大地豐富了培訓的方式和手段,提升了安全培訓效率。對此,我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)培訓方式,積極學習新的培訓理念,借助新的方式和手段,為安全培訓工作注入新活力,從而達到“提質(zhì)增效”的目的。