試談誤會法在微小說《風波》中的作用

周國瑞

內容摘要：“誤會法”是敘事類文學作品中常見的一種表現技巧。恰當地運用“誤會法”，往往能讓平談如水的文章波瀾頓生，收到一種意想不到的藝術效果。在微小說《風波》中，就很好地發揮了營造氛圍，引出故事;激化沖突，推進情節;消除矛盾，結束故事;伏筆照應，深化主題等重要作用。

關鍵詞：小說創作 表現技巧 誤會法 不同作用

“誤會法”是敘事類文學作品中常見的一種表現技巧，通常表現為創作者利用人物對客觀事物的錯誤認識，或是人物處境、性格、氣質的差異，造成一種暫時假象，以把作品中人物（也包括讀者）的思維引向相反的方向，從而引發矛盾，推動情節的發展，使人物情感跌宕起伏，使故事情節扣人心弦，直到最后（或某個時機）才點明真相，往往能讓平談如水的文章波瀾頓生，收到一種意想不到的藝術效果。在下面這篇微小說《風波》中，就很好地發揮了“誤會法”在人物塑造上和情節推進上的重要作用。原文如下：

風? 波

佚 名

古樸大叔捧著水煙筒，沒完沒了地抽著煙。煙屎堆成個饅頭，他還在抽。那水煙筒發出的“咕咚”聲，仿佛導火索燃燒的“撲哧”聲，隨時都會引爆一個威力無比的炸彈。

“簡萍，你給我回來。”古樸大叔見女兒又要去給志勇家挑水，大聲喝斥道。

“爸……”簡萍像挨了當頭一棒，愣地站住，委屈得眼淚直往外涌。

古樸大叔往煙筒嘴上裝上一撮煙，劃燃一根火柴，剛湊著煙筒嘴上的煙，卻又把火柴扔了，將煙筒重重地往地上一頓，無可奈何地嘆了口氣，頭像灌了十斤鉛，垂得很深很深。怎叫他不傷心呢？眼看播種的季節一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著。

“當初呀，我就說了，不要搞什么溫室育秧，更不要信志勇那壞坯子。你偏不聽，還和他換什么稻種？”古樸大嬸吃完飯，一邊收拾碗筷，一邊又嘮嘮叨叨……

“真是知人知面不知心。這壞坯子竟如此無情無義。”古樸大叔說道。他的心里像插入了冰棒，涼冰冰的。女兒簡萍讀書時就和志勇對上了象，有事沒事都愛往志勇那兒跑，魂都掉在了那里。如今，志勇的父親年老體弱，疾病纏身，簡萍又天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務，天未亮就起床，到很遠的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦。

古樸大叔雖不贊成這門親事，但又勸不服女兒，只好聽便。可現在，志勇這小子也太缺德了，竟把壞種子換給他，別人的秧苗綠油油的，快得移植落田了。而他古樸大叔溫室里的秧托盤上，卻是光禿禿的，只是稀稀疏疏地長著幾撮黃色的秧苗。古樸大叔不想便罷，一想就來氣。

古樸大嬸搭訕道：“想不到的事還多呢。簡萍不同以前了，生了病，瘦得難看，志勇他是想挑個事端，找個借口，把簡萍給甩了。”古樸大嬸說著說著，眼眶濕漉漉的，眼淚似斷了線的珍珠，撲撲地掉下來：“簡萍，我好苦命的女兒喲。”

“哭，哭能有啥用。能把季節哭回來？能把陳世美哭轉心？”古樸大叔看著淚眼汪汪的妻子，喝道。

“對我你像個豹，對壞坯子你屁都不敢放，管內不管外的軟骨頭。”古樸大嬸耍起脾氣來，數落古樸大叔。

古樸大叔的腦袋本來已火熱火熱，給大嬸這么一激，仿佛加了幾把柴的篝火，越燒越旺，嘴巴向左邊臉一上一下的抽搐著。他再也無法控制自己的情緒，從旯旮里拖出把鏟子：“好好！我沒有秧種他也休想有禾插。”說完，怒氣沖沖地出了去。

“爸，你干什么？”簡萍時刻在傾聽閨房外的“二人斗”，這回爸的怒火著實叫她吃了一驚，急忙追了出去。

古樸大叔來到志勇的溫室前，正要把溫室來個翻天覆地，將郁郁蔥蔥的秧苗踏個片甲不留。

“大叔，你來了？”從溫室里傳出一個熟悉的聲音。

古樸大叔透過薄膜，仔細往里一看，是志勇。“好哇，你這壞坯子，看你還往哪里躲，跑了和尚跑不了廟，今兒我絕不放過你。”

“大伯，我知道你恨我，簡萍都將來龍去脈對我說了。”志勇說：“你老人家聽我慢慢解釋。”

“哼！我和你沒啥好說的。”古樸大叔怒發沖冠地說，轉而又對簡萍吼了起來：“簡萍，你干嘛去找他這個黑心肝。”

“爸，你先別發火，有話慢說嘛。”

志勇走出溫室：“我剛回來，就去看了你的溫室，根本不是種子有問題，而是你把火燒得過旺，溫度過高，把稻種熱壞了的。”說著，從褲兜里掏了一把帶著泥土的稻種出來：“我正想找大伯你呢。你看，這稻種是從你溫室里取來的，谷芽剛長出來就被熱死了。”

“是熱死的？”古樸大叔聽了，對自己最初的判斷產生了懷疑。他思索著，回憶著，隱隱約約有了個思路。是啊，在稻種入室的頭兩天，天氣很冷，由于沒有溫度計，火道的火燒得很旺很旺，莫非……

古樸大叔搔著腦袋，暗暗地責怪自己：怎么凈是把別人往壞處想，而總不想想自己的不對，差點又要釀成大禍。

“大伯，這些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點錢，給簡萍治病。呶，這是一百元，你先拿去。”

“啊，我……這……”看著志勇遞上來的那疊鈔票，古樸大叔不知說啥好，喉朧被痰堵塞著，說不出半句話來。他的臉上，像落了兩片彩霞，火紅火紅。

（摘選自《今日頭條》）

讀完了上面的《風波》，我們不難發現這篇微小說所講述的故事內容主要是由“誤會”構成的。我們通常在文學作品見到的“誤會法”主要有四種形式：一是正誤，即本來是好人好事，被誤會為壞人壞事;二是反誤，即本來是壞人壞事，被誤會為好人好事;三是一般誤會，即對生活中的某人某事產生誤會，由此產生故事情節;四是互誤，即甲誤會了乙，乙誤會了甲。從微小說《風波》所呈現的“誤會法”來看，應是屬于“誤會法”中的第三種形式，即“古樸大叔”和“古樸大嬸”這老倆口單方面地對女兒所處的男朋友——“志勇”（一位善于科學種田的新農民）——在“溫室育種”這一事情上產生了誤會，由此產生故事情節。最后誤會的消除——原來是“古樸大叔”自己在“溫室育種”中操作不當，無關“志勇”任何事。下面我對“誤會法”在微小說《風波》中的作用進行具體賞析。

“誤會法”在微小說《風波》中的作用之一是：營造氛圍，引出故事。

我們通常在一些文學作品中見到的“誤會”，大都有一個敘述故事、鋪陳誤會的過程。如世界名作之一的安徒生的《丑小鴨》：前面是大量的故事敘述，講一只“丑小鴨”出生在養鴨場里，于是一直被大家看不起，以至他命運多桀，除了鴨媽媽疼愛他，誰都欺負他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。最后隨著“丑小鴨”的長大，在第二年的春天里，丑小鴨向湖邊飛去，他忽然在鏡子似的湖面上看到了自己的身影，雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。這時他（包括讀者）才一下子明白過來：原來他不是丑小鴨，而是一只美麗的天鵝！因為這個故事中的“誤會”，是在最后才推出并立刻消除的，所以給讀者的閱讀心理并沒有產生多么強烈的沖擊力。

然而微小說《風波》中的“誤會”，卻是從一開篇就以一種“火藥桶”的形式擺放在讀者眼前——“古樸大叔捧著水煙筒，沒完沒了地抽著煙。煙屎堆成個饅頭，他還在抽。那水煙筒發出的“咕咚”聲，仿佛導火索燃燒的“撲哧”聲，隨時都會引爆一個威力無比的炸彈。”創作者這樣安排“誤會法”，目的就是營造氛圍，引出故事，以吸引讀者不由自主地跟著作品中的主人公“古樸大叔”和“古樸大嬸”的情緒和情感方向，去對作品中的另一主人公“志勇”產生一種強烈怨恨——“古樸大叔……頭像灌了十斤鉛，垂得很深很深。怎叫他不傷心呢？眼看播種的季節一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著。”“‘當初呀，我就說了，不要搞什么溫室育秧，更不要信志勇那壞坯子。你偏不聽，還和他換什么稻種？古樸大嬸吃完飯，一邊收拾碗筷，一邊又嘮嘮叨叨……”“‘真是知人知面不知心。這壞坯子竟如此無情無義。古樸大叔說道。”——不明就里的讀者，一開始就被創作者巧妙運用的“誤會法”牽著鼻子走，以為“志勇”真是一個大騙子呢！——由此可見，“誤會法”在微小說《風波》中的作用之一是：營造氛圍，引出故事。

“誤會法”在微小說《風波》中的作用之二是：激化沖突，推進情節。

隨著作品中的故事展開，“眼看播種的季節一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著”，“古樸大叔不想便罷，一想就來氣”。而這時又遇上“古樸大嬸”對志勇搞溫室育種、換種，以及女兒和志勇搞對家的諸多煩心事“嘮嘮叨叨”個不停，于是“古樸大叔”便控制不住情緒地大聲喝斥起了“古樸大嬸”。大凡人在氣頭上哪有好言好語的，于是“古樸大嬸”也耍起脾氣來數落“古樸大叔”：“對我你像個豹，對壞坯子你屁都不敢放，管內不管外的軟骨頭。這時，我們在微小說中看到：“古樸大叔的腦袋本來已火熱火熱，給大嬸這么一激，仿佛加了幾把柴的篝火，越燒越旺，嘴巴向左邊臉一上一下的抽搐著。他再也無法控制自己的情緒，從旯旮里拖出把鏟子：‘好好！我沒有秧種他也休想有禾插。說完，怒氣沖沖地出了去。”而這一切激烈的言語對抗與矛盾沖突，全都是因為之前的那個“誤會”——“志勇這小子也太缺德了，竟把壞種子換給他，別人的秧苗綠油油的，快得移植落田了。而他古樸大叔溫室里的秧托盤上，卻是光禿禿的，只是稀稀疏疏地長著幾撮黃色的秧苗。”“誤會法”既激化了人物間的矛盾沖突，也推進了故事情節發展——帶著滿腔怒火和怨氣，“古樸大叔”走向了行動極端：他“從旯旮里拖出把鏟子”，邊叫囂著“好好！我沒有秧種他也休想有禾插”，邊“怒氣沖沖地出了去”，從而自然無痕地過渡到了后面對“志勇”的進一步“誤會”上。可見，誤會法”在微小說《風波》中的作用之二是：激化沖突，推進情節。

“誤會法”在微小說《風波》中的作用之三是：消除矛盾，結束故事。

緊承上文，“古樸大叔來到志勇的溫室前，正要把溫室來個翻天覆地，將郁郁蔥蔥的秧苗踏個片甲不留”。這時“從溫室里傳出一個熟悉的聲音：‘大叔，你來了？”“古樸大叔透過薄膜，仔細往里一看，是志勇。‘好哇，你這壞坯子，看你還往哪里躲，跑了和尚跑不了廟，今兒我絕不放過你。”眼看因被“誤會”沖昏頭腦的“古樸大叔”，要向被誤會者“志勇”發動正面交鋒的激烈場面即將出現的時刻——而這也是一些喜歡看熱鬧的“吃瓜”觀眾和讀者最興奮的時刻，作品中的另一重要主人公——從開始到現在一直人恨罵著的“志勇”出場了。是他把被人“誤會”的死結扣向讀者、也向“古樸大叔”解開了。在作品中是這樣描述的：

“大伯，我知道你恨我，簡萍都將來龍去脈對我說了。”志勇說：“你老人家聽我慢慢解釋。”

“哼！我和你沒啥好說的。”古樸大叔怒發沖冠地說，轉而又對簡萍吼了起來：“簡萍，你干嘛去找他這個黑心肝。”

“爸，你先別發火，有話慢說嘛。”

志勇走出溫室：“我剛回來，就去看了你的溫室，根本不是種子有問題，而是你把火燒得過旺，溫度過高，把稻種熱壞了的。”說著，從褲兜里掏了一把帶著泥土的稻種出來：“我正想找大伯你呢。你看，這稻種是從你溫室里取來的，谷芽剛長出來就被熱死了。”

“是熱死的？”古樸大叔聽了，對自己最初的判斷產生了懷疑。他思索著，回憶著，隱隱約約有了個思路。是啊，在稻種入室的頭兩天，天氣很冷，由于沒有溫度計，火道的火燒得很旺很旺，莫非……

古樸大叔搔著腦袋，暗暗地責怪自己：怎么凈是把別人往壞處想，而總不想想自己的不對，差點又要釀成大禍。

——隨著“志勇”把事情解釋清楚，“古樸大叔”終于知道是自己“誤會”了“志勇”，因而自責不已。整個故事因產生“誤會”而起又因解除“誤會”而終。解鈴還須系鈴人——只有被“誤會”的人才能把“誤會”解釋清楚。可見，“誤會法”在微小說《風波》中的作用之三是：消除矛盾，結束故事。

“誤會法”在微小說《風波》中的作用之四是：伏筆照應，深化主題。

按照常理，創作者在作品中所設置的“誤會”一旦被解釋清楚了，所有矛盾沖突就不再存在了，整個故事也就可以結束了。然而，在微小說《風波》中，創作者則匠心獨運地再一次運用“誤會法”，來了個“一波既平一波又起”，掀起了一種新的“波瀾”——它不是引出新的矛盾，而是把之前在文中故事里埋下的伏筆給說明了清楚，從而激起了我們讀者心中的情感之波瀾、感動之波瀾，深化和升華了作品的主題。

微小說的結尾處寫道：“大伯，這些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點錢，給簡萍治病。呶，這是一百元，你先拿去。”——作者通過這段話交代了之前埋下伏筆的兩處“誤會”：第一處是“古樸大叔”的誤會，最近女兒簡萍“天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務，天未亮就起床，到很遠的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦”。原來是“志勇”這些天在“城里七叔的建筑工地上幫工，掙點錢，給簡萍治病”呀。第二處是“古樸大嬸”的誤會，好些天沒有見到“志勇”，是不是因為女兒“簡萍不同以前了，生了病，瘦得難看，志勇他是想挑個事端，找個借口，把簡萍給甩了”。難怪當“看著志勇遞上來的那疊鈔票，古樸大叔不知說啥好，喉朧被痰堵塞著，說不出半句話來。他的臉上，像落了兩片彩霞，火紅火紅”的。

從微小說《風波》的整個故事來看，“誤會法”分別運用在兩個方面：第一個方面（為了講述故事的需要）是“古樸大叔”和“古樸大嬸”因為稻田育種、換種的事情，而對“志勇”的行為做法產生了“誤會”;第二個方面（為了刻畫人物的需要）是“古樸大叔”和“古樸大嬸”因為“志勇”經常不在家，而對“志勇”的道德品質產生了“誤會”。但隨著謎底的解開和誤會的消除，作品中的“古樸大叔”和“古樸大嬸”這兩個主要人物之間產生的矛盾沖突（由相互埋怨發展到激烈爭吵）自然平息和消除了。而作品中的“志勇”和“簡萍”這兩個次要人物形象，以及他們身上的所有美好品德，則突然清晰地展現在了我們眼前——“志勇的父親年老體弱，疾病纏身，簡萍又天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務，天未亮就起床，到很遠的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦。”——一個質樸善良、勤勞賢惠、孝敬老人、不嫌未婚夫家境貧寒困苦的“中國好媳婦”形象栩栩如生。“大伯，這些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點錢，給簡萍治病。呶，這是一百元，你先拿去。”——一個忠實憨厚、勤勞聰明、疼愛簡萍、不棄因病而變得又瘦又難看的未婚妻的“中國好丈夫”形象躍然紙上。可見，“誤會法”在微小說《風波》中的作用之四是：伏筆照應，深化主題。

綜上所述，“誤會法”在這篇微小說《風波》中的運用是成功的，它既是故事結構的鏈結和紐帶，又是人物刻畫和主題深化的手段和方法，因此非常值得其他微小說創作者們學習和借鑒。

（作者單位：湖北省孝感市教育科學研究院）