琉璃青春

王紀金

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他們的目的地是華林山。

華林山是座文化名山，這里曾經創辦了華夏首座私家書院——桂巖書院。

歷史上這里的書院有十多家，其中最為著名的是北宋初期胡仲堯創辦的華林書院。華林山也是道教名山，自晉代始，在這里建有20多座寺觀，如晉之崇元觀，唐之浮云觀、李八百洞、浮丘石室等。

華林山到了，大家被眼前的美景迷住了。這是座原始次森林，青草覆地，綠藤交錯，巨木參天，林間點綴著各色的花朵。天很藍，云很白，如雨洗過一般;林很靜，看不到飛鳥掠過的身影，空靈而幽深，給人置身世外的感覺。難怪古人說“目寓清虛之境，青山擁翠，綠樹浮嵐”，有利于“沉意詩書苑，游心翰墨場”。

華林書院遺址靜靜地躺在山的懷抱，遍地散落的石雕被風雨洗刷得失去了原本的面目，還隱約透露著宋時的輝煌昌盛。

華林書院，是江南“四大書院”之一，也是最早招收女學生的書院。書院培養了大批人才，僅胡氏一家就有55人中了進士。

游覽華林書院舊址，大家被兩個青磚漫地的小池遺跡給吸引了。

柳小米說：“這這這這是古代的浴池吧？”

大家都笑了。

江青楓笑著說：“這是九龍池，文人用完筆硯，便到這里來把它洗滌干凈，所以又叫墨池;另一處是養魚池，書上說‘別池沼養溪魚，學子每年都要買一條魚到池塘里放生供養。從高處望去，兩池相對，仿佛是華林山這條蒼龍的一雙眼睛！”

草地上有幾座石雕，姿勢是女子低頭跪著，一只手放在右大腿上，右手則撐著石面。大家又開始猜測石雕的用意。

蘇珊認為，那女子是受封建禮教的束縛，壓彎了身體，抬不起頭。

江青楓說：“不對，宋時的華林書院十分重視女學，開創了學院收女生的先河，女生和男生一樣享有各種權利。”

“那這個石雕到底是什么意思呢？”

“我想這石雕表現的可能是古代的一種舞蹈。書院中學子科舉中榜，舉院歡騰，女生們載歌載舞，以示祝賀，技藝高超的石匠雕下了此景。”

大家都笑了，認為江青楓的想象力很豐富，但是也認為他的見解不太靠譜。

只可惜物是人非，這些石雕的寓意實在難以稽考……

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龍冰在家跟著母親上山砍了兩擔柴火，在潭水邊看到了石雞。回到家，他興奮地打電話給張正浩，再次叫張正浩到他家來玩。

通了手機，張正浩說：“我現在在華林山玩啊，好多人啊，諸葛冰雪、江青楓、蘇珊他們都來了。”

龍冰生氣了，說：“你騙我，你不是說在家里做家務的嗎？”

張正浩暗自說聲“完了”，自己一時高興，竟然把實情說出來了。

“去華林山玩也不叫我，我們還算朋友嗎？你是不是看不起我？”

朋友之間，最怕的就是欺騙。張正浩一時語塞。

龍冰掛了電話，心里很生氣，他覺得自己被孤立了。他認為張正浩表面上對他很好，稱兄道弟，可內心其實瞧不起他，排斥他。龍冰感到很孤獨。

龍冰騎自行車去了縣城，進了網吧。

……

李老師和女友宋麗雯逛了一會兒街，不想做晚飯，就到一個小餐館吃飯。進了餐館，李老師發現了一個熟悉的身影，那身影正背對著他。李老師認出來了，那是龍冰，龍冰周圍還有好幾個和他年紀相仿的孩子。這些人中有個精瘦精瘦的中年人，剃了個光頭，下頜一撮山羊胡。

這些人在一起說笑著，喝著酒，手里都拿著煙，吞云吐霧。

李老師叫了一聲：“龍冰。”

龍冰轉身一看，大驚失色，竟然是李老師。

“李 、李、李老師……”說著，龍冰趕緊把手上的煙丟掉。

“龍冰，你在干什么？抽煙，還喝酒！”李老師怒喝道。

龍冰不敢說話。

這時，光頭賠著笑臉過來說：“哦，你是李老師啊，失敬失敬，來，過來一起喝杯酒吧！”

“你是誰啊？”李老師問。

“我啊，龍冰的親戚，今天叫他們幫忙搬了下東西，所以請他們來吃個便飯。”

“親戚，什么親戚？”

“我是他的叔叔，叔叔。”

“我到過龍冰家，他并沒有叔叔。”

“我是他的堂叔，啊，堂叔……”

李老師懷疑地說：“你既然是他的堂叔，那就不該叫他抽煙喝酒，他還小，還在讀書……”

“好的，好的，不抽了。”光頭轉過身對大家說：“你們聽著，都把煙給滅了，把酒倒掉，聽老師的話。”

“李老師，我不吃了，我回學校了。”龍冰趕緊說。

“你回去吧。”

龍冰出去后，騎上自行車走了。李老師帶著宋麗雯也出去了。

李老師回到家，心里滿是擔憂。龍冰這孩子一直是他的一塊心病。從去年的銷贓事件以來，龍冰確實在思想和性格上有了較大的轉變，沒再做過什么出格的事情，但學習上還是很懶散，總是打不起精神來。

李老師想起了龍冰母親在警察局的那番責備的話，那個抱怨的眼神。

那個抱怨的眼神一直在他的腦海里浮現著……

李老師決定明天請假去趟省城的監獄，看看龍冰的父親。也許，這會是個突破口。

第二十三章? 失? 蹤

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李老師心里很清楚，盡管父親犯罪坐牢了，但是龍冰還一直想著他，父親在龍冰的心里占據著很重要的位置。

星期一，李老師起了個大早，坐班車去了省城，去探望龍冰的父親，并帶去了龍冰寫的一篇思念父親的周記。

龍冰的父親名叫龍舟橋，今年三十七八歲，高高瘦瘦。

李老師自我介紹后，龍舟橋顯得特別激動，對李老師說：“謝謝你，李老師，還從來沒有哪個老師來看過我，我這樣的人還承蒙您看得起。”

“你千萬別這樣說，因為你的兒子，我們能夠認識，這也是一種緣分。”于是，李老師詳細地介紹了這段時間龍冰在學校的一些表現。

龍舟橋聽了以后生氣地說：“這臭小子是欠揍，看我出去以后怎么收拾他。”

“龍先生，你千萬不能這樣教育孩子，這個年齡段的孩子叛逆心很強，我們應該跟他講道理，以鼓勵為主。”

“李老師，我是個大老粗，而且還是個犯了罪的大老粗，什么都不懂，對教育孩子我實在沒有辦法。”龍舟橋不好意思地說，“但是我真的很喜歡我的兒子。每次他媽媽來看我，我都特別叮囑她別帶兒子來，我怕羞著兒子。我已經有三年多沒看過兒子了，只有天天看他的照片。在這里的每一天我都在想他啊！”

龍舟橋從口袋中拿出了一張龍冰的照片，已經皺巴巴的了……情不能自已，龍舟橋竟像孩子般小聲抽泣起來。

“龍先生，你別哭了，我想龍冰聽見了你這番話也會感動的。龍冰也在天天想著你呢，我給你帶來了他最近寫的一篇周記，你看看吧。”李老師勸慰他說。

龍舟橋讀著兒子的文章，口中一個勁地說：“好兒子，乖兒子，是爸爸不好，爸爸對不起你了。”一時間，他的眼淚如決堤的水，傾瀉下來，把作文本都浸濕了。

過了一會兒，李老師說：“龍先生，能不能這樣，你寫封信讓我帶給龍冰，語氣盡量委婉一些，我們合力把孩子教育好，你看怎樣？”

“老師，好的，好的，我現在就寫，寫完后你幫我改改。”

（未完待續）