那片花海

趙彤

爺爺喜歡花。從我記事起，他每天的生活都與花有關。

爺爺喜歡花，更喜歡養花。看，那一畦畦花圃，紅的熱烈，黃的亮麗，紫的淡雅，白的清爽。臺階上，那高高低低、大大小小的盆景，一抹一團的姹紫嫣紅點綴其間，使小院看上去更富有生機。春夏之際，花開得正艷，招來許多蜜蜂、蝴蝶嬉戲其間，更是別有一番情趣。

爺爺養花，總像變戲法似的，把每種花都養得那么鮮艷。我每次問他，他都會笑著說：“養花哪有什么門道，全根據花的喜好，最重要的是用心。比如，紫薇、一串紅喜陽;玉簪、蘭花喜陰，那么喜陽的花要讓它多曬太陽，喜陰的花要讓它多乘涼。再比如，蘆薈、風信子宜干;百合、蝴蝶蘭宜濕，那么宜干的花少澆水，宜濕的花要多澆水。”爺爺總是和奶奶一起精心地養花。在他看來，天天忙忙碌碌并不辛苦，相反非常快樂。

爺爺喜歡給花曬太陽。這不，看今天天氣好，爺爺就把屋子里的盆景全都搬出來曬曬。誰知老天的臉說變就變，前一時還是晴天，后一時就變了顏色，像一個受氣的孩子，還沒等人反應過來，豆粒大的“淚珠”就“啪嗒啪嗒”地砸了下來。平時哪怕落了一個花瓣，爺爺都會傷心。為此，我們全家人都忙里忙外地搬花。老天好像在故意捉弄人般，愈下愈大。但讓人慶幸的是，由于我們搬運及時，沒有一盆花受傷。那些花朵在濕漉漉的雨霧中，嫩蕊全舒展開了，顯得更婀娜多姿了。望著氣喘吁吁的爺爺，我不由得嗔怪道：“平時養那么多花干嗎？下雨還要一盆一盆地搬到屋里。”爺爺望著那些花，若有所思。

第二天一早，家中不見了爺爺的蹤影，連那些花也不見了。直到我們吃過午飯，爺爺才回來。看到他那滿頭大汗的樣子，我忙問他去哪兒了，他卻一言不發。稍微停了一會兒，他才說要帶我們去個地方。

跟著爺爺走了一段小路，我向前望去，那不是以前的菜地嗎？再仔細看看，綠！竟然有一抹綠！不止是綠，還有各種繽紛的色彩。走近一瞧，這不是爺爺種的花嗎？一抹陽光偷偷地踱到花架上，帶來了一陣風，把這些花朵全搖醒了。在這片花海里，蜜蜂、蝴蝶也玩累了，全都安安靜靜地趴在花朵上，盡情地享受著那份甜蜜。我們全沉醉在這靜謐的氛圍中。

后來，我才知道，爺爺曾答應過奶奶，要帶她去看海，可這些年來家里的經濟條件一直都不允許。為此，爺爺這些年一直都在養花，營造了這片海，這片只屬于他和奶奶的花海……

（安徽五河縣臨北中學七·2班）

點評

習作以清新細膩的語言營造了一個溫馨愉悅的意境。那片花海，有明媚的陽光，有和煦的微風，有斑斕的色彩，還有我們一家人開心的笑容。

文中，對爺爺養花的敘述，小作者不急不躁，娓娓道來——先描繪花團錦簇的景象，再介紹養花的經驗，最后呈現出爺爺精心打造的花海。這樣，語言上的婉約親和就顯現出來了，令人回味。

（夏玉橋）