《葉圣陶先生二三事》課堂訓(xùn)練

強(qiáng)記憶·夯實(shí)基礎(chǔ)

1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。

丁卯（） 不朽（） 躬行（）

商酌（） 譬如（） 累贅（）

2.解釋下列詞語的意思。

（1）修潤：

（2）商酌：

（3）朦朧：

（4）累贅：

（5）一以貫之：

（6）顛沛流離：

（7）鞠躬盡瘁：

3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是

（）

A.國慶節(jié)來臨之際，春華街道組織全體黨員、干部召開了一次廉政教育會議，要求全街干部以身作則、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，正風(fēng)肅紀(jì)，過好假期。

B.除夕，我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目。

C.對于外界的流言，他只是付之一笑，毫不在意。

D.他一生勤勤懇懇，誨人不倦，培養(yǎng)出一批又一批棟梁之才。

4.文學(xué)常識填空。

（1）《葉圣陶先生二三事》的作者是_______，

著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家，是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與_______、金克木合稱“燕園三老”。_______先生稱贊他為“高人、逸人、至人、超人”。出版散文集《 _______》《_______》等。

（2）葉圣陶（1894-1988），名_______，字_______，江蘇蘇州人，著名_______、 ? ? ? ? ?。早期代表作長篇小說為《___________》。“九一八”事變后，他積極參加愛國抗日活動，發(fā)表了《____________》等著名短篇小說。

<<<重理解·感悟課文

5.作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生

的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？（用原文回答）

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6.作者是如何說明葉圣陶注重文風(fēng)簡潔的？

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7.閱讀課文“以上說待人厚，是葉圣陶先生為人的寬的一面”至“葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是‘做和‘作就有了明確的分工”這一部分內(nèi)容，回答下面的問題。

（1）葉圣陶先生的語文主張是什么？他在這方面是怎樣嚴(yán)格要求自己的？

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（2）葉圣陶先生對文風(fēng)不簡潔的現(xiàn)象為什么這樣感慨？

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（3）葉圣陶先生在“總的用語方面”是怎樣嚴(yán)格律己的？

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8.為什么葉圣陶先生的語文主張應(yīng)該受到高

度重視？作者主要從哪些方面進(jìn)行了論述？

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測思維·拓展能力

9.葉圣陶曾說過，坐過火車的人，才懂得航船行得慢的真意味。坐航船的慣家總會這么說：反正是個到，何必急？坐了火車，一霎就趕到了又干什么呢？或說：一包花生米，三個銅子白酒，得這么一點(diǎn)兒醉意。橫下來呼呼一覺，待船家喊醒時，就跨上埠頭。這豈不爽快而有味？

下列關(guān)于材料中“真意味”的說法最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.反對現(xiàn)代交通工具的使用

B.火車出行的便捷

C.贊成排除西方近代文明

D.懷念傳統(tǒng)生活的閑適

10.請以《感動中國》欄目組的口吻，給葉圣陶老先生寫一段頒獎詞，不少于200字，答題紙自備。