蘇寶 梅練
摘要:本科生是未來(lái)創(chuàng)造的主體。加強(qiáng)思想政治教育在引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作中意義重大,改變中西部人才才匱乏的局面,為日后個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ),社會(huì)和諧穩(wěn)定有重要影響,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。基于現(xiàn)實(shí)情況,探討引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作中加強(qiáng)思想政治教育的有效路徑,進(jìn)行擇業(yè)觀教育,進(jìn)行理想信念教育,加大就業(yè)指導(dǎo)。
引言:本科生基層就業(yè)中思想政治觀念直接關(guān)系著黨的事業(yè)的榮光。基于現(xiàn)實(shí)情況,探討引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作中加強(qiáng)思想政治教育的有效路徑,進(jìn)行擇業(yè)觀教育,進(jìn)行理想信念教育,加大就業(yè)指導(dǎo),最后成就最好的自己。
一、本科生基層就業(yè)中的思想政治工作研究的意義
(一)引導(dǎo)大學(xué)生積極面向基層
引導(dǎo)大學(xué)生積極面向基層。鼓勵(lì)本科生積極面向基層,是黨和國(guó)家站在新時(shí)代作出的偉大抉擇,是國(guó)家和黨做好本科生基層就業(yè)中做好他們思想工作的重要一步,是解決畢業(yè)生就業(yè)難,促進(jìn)本科生基層就業(yè)的重要方法,同時(shí)有助于城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距。改變中西部人才匱乏的局面。在現(xiàn)當(dāng)代社會(huì),中高等教育逐漸普及,社會(huì)越來(lái)越需要一些高端人才,但是基層的優(yōu)秀本科生比較少。因此,基層迫切的需要優(yōu)秀的人才,讓本科生在基層就業(yè)中發(fā)揮重要作用,培養(yǎng)大學(xué)生村官。本科生可以利用在高校學(xué)習(xí)的知識(shí)和專業(yè),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),來(lái)有效開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村的資源,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,科技興村,促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè),為農(nóng)村的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
(二)促進(jìn)校園文化建設(shè)
促進(jìn)園文化建設(shè)。校園是大學(xué)生重要的學(xué)習(xí)的地方,對(duì)于大學(xué)生有重要的影響。好的環(huán)境對(duì)人的影響具有潛移默化的作用,能夠塑造人,發(fā)展人和影響人。高校可以定期舉辦一些講座,邀請(qǐng)?jiān)诨鶎庸ぷ鞯膶<液兔耍宰陨淼那猩眢w會(huì),給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,并為本科生基層就業(yè)做好宣傳。糾正學(xué)生去基層苦,基層累的錯(cuò)誤思想,營(yíng)造一個(gè)積極樂(lè)觀,輕松愉快的氛圍。高校讓基層專家的獻(xiàn)身說(shuō)法,能夠?qū)Ρ究粕鸬胶軓?qiáng)的引導(dǎo)和示范作用,有助于他們走自己適合的道路,過(guò)自己想過(guò)的生活,坦然泰然地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和身邊的人和事,有助于他們信心滿滿地從事基層工作,去不斷地打磨自己,成就自己,最后把自己塑造成一個(gè)鋼鐵巨人,成為這個(gè)行業(yè)的佼佼者,成為這個(gè)時(shí)代的巨人。
二、本科生基層就業(yè)中思想政治教育的有效路徑
(一)進(jìn)行擇業(yè)觀教育
進(jìn)行擇業(yè)觀教育。擇業(yè)觀教育是本科生邁向基層重要一步。擇業(yè)觀教育是幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的觀念,選擇自己的生活方式,走自己的人生道路。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力,畢業(yè)生可以放低姿態(tài)。進(jìn)行擇業(yè)觀教育,讓每一個(gè)畢業(yè)生明白,畢業(yè)生都想涌入像北京、上海和深圳這樣的大城市還是比較困難的,可以另辟蹊徑,曲線救國(guó),在基層打磨,當(dāng)自己有足夠的實(shí)力的時(shí)候,可以展翅高飛,去更好的為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的血汗青春,不負(fù)我們的大好時(shí)光。本科基層就業(yè)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,對(duì)他們進(jìn)行擇業(yè)觀教育,仰望星空,腳踏實(shí)地,清楚地定位自己,定位自己的人生。高等院校要幫助本科生樹(shù)立鋼鐵幫的意志,端正態(tài)度,扎根基層,讓夢(mèng)想從最開(kāi)始的地方騰飛。
(二)進(jìn)行理想信念教育
進(jìn)行理想信念教育。大學(xué)生是未來(lái)創(chuàng)造和創(chuàng)新的主體。他們的理想信念是未來(lái)的路燈,照亮夜行的路。政治思想觀念如何直接關(guān)系著黨的事業(yè)的榮光。我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義新時(shí)代,多樣化的文化念沖擊著大學(xué)生的思想,使大學(xué)生的思想觀念容易發(fā)生偏離。在這種情況下,迫切地需要對(duì)本科生進(jìn)行理想信念教育。深入開(kāi)展以世界觀教育為主要內(nèi)容的理想信念教育,關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程了解學(xué)生的需要,并加以指導(dǎo),使他們認(rèn)識(shí)到人生的真正價(jià)值在于勞動(dòng)和奉獻(xiàn),在于自身精神品質(zhì)的塑造,在于理想信念的確定等,引導(dǎo)他們?nèi)嫫胶獾刈非蟛?shí)現(xiàn)這些人生目標(biāo),從而將自身的發(fā)展要求與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),最終轉(zhuǎn)化成人生向上的動(dòng)力,開(kāi)墾一方土地,澆灌一方沃土,站在最美的風(fēng)景里。
(三)加大就業(yè)指導(dǎo)力度
加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)力度。對(duì)于本科生基層就業(yè)中的指導(dǎo),鼓勵(lì)本科生自主創(chuàng)業(yè),做出適合自己的就業(yè)決定,實(shí)現(xiàn)就業(yè)的多元化。就業(yè)不能只靠城市生源,更不能僅在城市就業(yè)。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展了,會(huì)有很大的發(fā)展前景和動(dòng)力。具有創(chuàng)業(yè)精神的高校畢業(yè)生,到農(nóng)村發(fā)展,開(kāi)展養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化和機(jī)械化,帶動(dòng)了農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的創(chuàng)造。
三、總結(jié)
本科生是未來(lái)創(chuàng)造的主體,是時(shí)代的新人。深入開(kāi)展以世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育,加強(qiáng)思想政治教育在引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作中現(xiàn)實(shí)意義重大,改變中西部人才才匱乏的局面,為日后個(gè)人發(fā)展打下基礎(chǔ),社會(huì)和諧穩(wěn)定有重要影響,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。基于現(xiàn)實(shí)情況,探討引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)工作中加強(qiáng)思想政治教育的有效路徑,進(jìn)行擇業(yè)觀教育,進(jìn)行理想信念教育,加大就業(yè)指導(dǎo),最后成就最好的自己。(作者單位:廣西師范大學(xué)電子工程學(xué)院)