教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育改進(jìn)研究

熊軍平

[摘要]大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷深化發(fā)展，將促進(jìn)高校思想政治教育的改革創(chuàng)新，切實(shí)提高思想政治教育的實(shí)效性與時(shí)代性。簡要論述教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，并論述教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育的改進(jìn)路徑。通過分析及研究，旨在促進(jìn)高等院校思想政治教育活動(dòng)有效性的提升，為社會(huì)主義的發(fā)展事業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

[關(guān)鍵詞]教育大數(shù)據(jù);思政教育;改進(jìn)研究

[中圖分類號]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A

[文章編號]2096-0603（2019）07-0190-02

隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)平臺的普及化發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+各行各業(yè)”成為改革的重要趨勢，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是教育現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)將有效轉(zhuǎn)變教育方式，實(shí)現(xiàn)教育公平，切實(shí)提高高校思想政治教育的質(zhì)量。大學(xué)生的思維能力與接受能力較強(qiáng)，在大數(shù)據(jù)浪潮之下，高校的教育理念、教育模式、管理方式創(chuàng)新發(fā)展，才能滿足大學(xué)生的成長發(fā)展需求。

一、教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）動(dòng)搖教育的主導(dǎo)地位

傳統(tǒng)思想政治教育活動(dòng)中，主要借助課堂講授的方式向?qū)W生灌輸知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)缺少主動(dòng)性。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校思想政治教育內(nèi)容具有豐富性及多樣性特征，學(xué)生可借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺挖掘數(shù)據(jù)信息，形成自己的思想觀念。因此，數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展在一定程度上動(dòng)搖了教學(xué)課堂的主體地位。學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將實(shí)現(xiàn)脫離思想政治教育課堂，學(xué)生對教師的依賴性降低。傳統(tǒng)思想政治教育活動(dòng)中，教學(xué)內(nèi)容主要由教師提供，教師在教學(xué)中的權(quán)威性較高。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)生動(dòng)且豐富的學(xué)習(xí)資源，將增強(qiáng)思想政治教育的自主性，降低對思想政治教師的依賴性，教師的主體地位受到動(dòng)搖。

（二）沖擊學(xué)生的主體意識

大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，學(xué)生將接觸到更加豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的學(xué)習(xí)意識及價(jià)值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開放性，由于我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)起步較晚，針對互聯(lián)網(wǎng)平臺的監(jiān)督及管理尚未形成完備的體系，在網(wǎng)絡(luò)平臺中存在眾多良莠不齊的內(nèi)容及錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。例如，網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的興起對大學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊，很多大學(xué)生缺失堅(jiān)定的理想信念，認(rèn)為成為網(wǎng)紅的發(fā)展前景更好，對文化知識的學(xué)習(xí)興趣較低。

（三）加大教育的處理難度

大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息成為教育現(xiàn)代化的重要資源，教師借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，將獲取更加海量的信息資源，解決教學(xué)內(nèi)容匱乏的問題。大數(shù)據(jù)技術(shù)為教育活動(dòng)提供便利的同時(shí)，也將面臨著教育信息處理難度增加的問題。數(shù)據(jù)信息源自于不同的群體中，信息的產(chǎn)生隨意性較強(qiáng)且價(jià)值密度較低。因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)背景下，數(shù)據(jù)信息的挖掘分析將增加高校思想政治教育工作者的工作難度。高校思想政治教育活動(dòng)中，思想政治教育工作者需要在數(shù)據(jù)信息中去偽存真、去粗取精，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)難度較大的工作內(nèi)容。

（四）誘發(fā)教育的倫理困境

信息技術(shù)的進(jìn)步發(fā)展，導(dǎo)致社會(huì)倫理問題的發(fā)生，高校思想政治教育活動(dòng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相結(jié)合，將誘發(fā)倫理困境。首先，大數(shù)據(jù)技術(shù)具有海量性與多樣性的特點(diǎn)，因此，大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用過程中將存在較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。高校思想政治教育活動(dòng)過多使用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將偏離思想政治教育工作的主要目標(biāo)，違背思想政治教育與大數(shù)據(jù)結(jié)合的初衷。例如，針對學(xué)生一卡通的記錄調(diào)查學(xué)生的消費(fèi)情況，將關(guān)聯(lián)學(xué)生個(gè)人的隱私信息、洗浴時(shí)間、離校時(shí)間等。其次，大學(xué)生的隱私信息無法得到保障，將會(huì)引發(fā)社會(huì)輿論，激起學(xué)生與社會(huì)的不滿情緒。

二、教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育的發(fā)展機(jī)遇

（一）有利于更新思想政治教育理念

傳統(tǒng)思想政治教育活動(dòng)中，對大學(xué)生的思想行為把握缺少有效的工具，無法有效分析大學(xué)生復(fù)雜的思想觀念及行為理念。例如，將大學(xué)生的思想變化簡單地劃分為受社會(huì)思潮的影響，這種籠統(tǒng)的分析方式缺少客觀性。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，將全面、客觀、有效地分析大學(xué)生的思想變化。高校思想政治教師可以借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行追蹤，并通過大數(shù)據(jù)技術(shù)分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的主要原因，制訂更有針對性的教學(xué)計(jì)劃。因此，將大數(shù)據(jù)技術(shù)結(jié)合至思想政治教育中，是教育思維及教育理念的變革發(fā)展，是新型教育模式戰(zhàn)勝傳統(tǒng)教育理念的過程。大數(shù)據(jù)技術(shù)作為一種新興事物，將促進(jìn)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。

（二）有利于豐富思想政治教育模式

高校思想政治教育作為一種意識形態(tài)教育活動(dòng)，在教育過程中需要借助教育載體完成。傳統(tǒng)高校思想政治教育活動(dòng)中，教育載體主要為課堂教學(xué)活動(dòng)，其中包含教師講授、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式。傳統(tǒng)教育模式缺少趣味性、靈活性及針對性，學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)興趣較低，思想政治教育活動(dòng)的實(shí)效性有待提升。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)可借助網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體教學(xué)設(shè)備等豐富的思想政治教學(xué)資源。通過大數(shù)據(jù)技術(shù)的豐富信息源、數(shù)據(jù)快速處理技術(shù)等優(yōu)勢，及時(shí)了解學(xué)生的思想變化，制訂具有針對性的教學(xué)活動(dòng)。

（三）有利于拓展思想政治教育空間

大數(shù)據(jù)時(shí)代具有處理快速化及信息海量化的特點(diǎn)，因此，大數(shù)據(jù)平臺中的思想政治教育內(nèi)容極為豐富。當(dāng)代青年大學(xué)生對新媒體的使用能力較強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布的信息等蘊(yùn)含著學(xué)生的思想情感及生活內(nèi)容，具有一定的教育研究價(jià)值。傳統(tǒng)的思想政治教育活動(dòng)中，教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)信息處理存在滯后性，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠提高思想政治教育內(nèi)容的實(shí)效性，拓展思想政治教育空間。高校思想政治教育工作者借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，可將正確的價(jià)值觀及社會(huì)主流意識傳遞給學(xué)生，且生動(dòng)形象的教學(xué)模式有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的理解程度。

（四）有利于增強(qiáng)思想政治教育效果

教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育活動(dòng)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)及平臺，有助于提高思想政治教育效果。首先，大數(shù)據(jù)有利于提高思想政治教育的實(shí)效性。基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，打造全方位、立體化的教育平臺，營造良好的教學(xué)氛圍，切實(shí)提高思想政治教育活動(dòng)的實(shí)效性。其次，大數(shù)據(jù)技術(shù)有助于提高思想政治教育的針對性。高校思想政治教育活動(dòng)借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，將深度挖掘?qū)W生的數(shù)據(jù)信息，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，并根據(jù)學(xué)生存在的問題，提出具有針對性的建議。因此，教育大數(shù)據(jù)背景下思政教育活動(dòng)將為學(xué)生提供合理、針對性強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)。