裴青仙
教材分析:
《日新月異的交通》是在四年級《交通連四方》的基礎 上,從“家鄉的交通”到“祖國的交通”的繼續研究。在第一課時的基礎上。“展示臺”中列舉了現如今常用的交通工具。“小調查”中列表展示它們各自的特點和優勢。學生通過調查完成表格,認識各種常見、常用交通工具的優特點,為更好地完成“實踐園”打下基礎。“活動角”中讓學生從實際出發設計幾條不一樣的路線,選擇幾種交通工具。“新視野”中展示了生活中的交通地圖。讓學生學會看圖例。“實踐園”中讓學生小組合作,選擇家鄉的一個景點,討論從學校出發,如何到達那里。基于對學生實際情況的了解,這部分的學習順序稍做調整。在學習了“小調查”后,學習“新視野”,掌握看交通圖的方法,在進行“活動角”的設計練習。“實踐園”也從學校擴大到從家鄉出發去寧波的海洋公園的路線設計。
教學目標:
1.初步了解常用交通工具的特點。
2.初步具有合理選擇交通路線和交通工具的能力。
3.感受改革開放后交通巨變給人們帶來的幸福與快樂,激發學生熱愛社會主義祖國的情感。
教學重難點 :
重點:知道交通工具從古至今的發展變化。
難點:學會使用交通圖。
教學過程:
一、導入課題
師:老師先了解一下,你平時上學都采用什么樣的交通方式?
生1:步行
生2:乘公交車
生3:爸爸媽媽開車送我
生4:騎自行車
師:大家的出行方式真是豐富多樣呀!這也是我們這節課要學習的內容——交通。那你們想了解老師童年是怎么去上學嗎?請大家看這幾張圖片:
生:看圖片,思考這些路的特點。
師:請大家用幾個詞描述一下老師童年走的路:
生:泥濘不堪、崎嶇不平、坑坑洼洼、危險、羊腸小路……
師:如果讓你在這里生活一段時間,你愿意待多久?
生:一天、三天、半天……
師:請大家把你的理由寫下來
生:寫下自己待的時間及理由。
二、集體交流
師:從大家的發言中,老師深刻地感受到,交通的發展與我們每個人的生活息息相關。
學習主要內容,用多種方法感受交通發展的日新月異。
A、感受我們身邊的交通——太原市的交通狀況
師:我們再看看我們太原的路:老師放幾張圖片,請大家猜一猜是哪條路:
看完我們太原的這些道路及交通設施,請你給太原的交通打個分,滿分是10分,你打幾分,得分的原因是什么?扣分的理由是什么?請大家寫下來:
師:邊巡視,邊找其中有代表性的觀點的學生發言。
師:同學們的要求好高呀,希望我們班多出一些管理人才、多出一些道路交通建設方面的專家,把我們家鄉太原在你們這代人手里打造得更美麗、更通暢,讓我們大家出行更便捷。
B、了解山西省交通建設情況
師:放課件,這張圖片是我們山西省的高速公路網,請大家齊讀這段內容,了解一下我們山西省的道路交通建設:
生齊讀:山西省高速公路規劃為,到2020年建成高速公路網絡:
由3條縱線、12條橫線、12條環線、部分連接線組成。
總里程: 7258公里
師:讀后什么感受?
生1:道路好多呀,像蜘蛛網一樣。
生2:看出我們山西的交通很發達。
生3:我們出行好方便呀,去哪里都不用發愁。
C、整體感知全國的道路建設狀況
師:請大家算這樣兩道題——
1、截止2016年年底,我國高速公路總里程達13萬公里,如果平均每小時行駛100公里,每天行駛8小時,那我們走完全程需要多少天?
(答案: 約163天)
2、到2015年年底,我國的公路通車總里程達469萬公里,如果平均每小時行駛70公里,每天行駛8小時,走完所有的公路需要多少天?
(答案: 8375天,約23年)
師:算出答案后,老師聽到有驚訝聲、有感嘆聲,來請這位同學表達一下自己的感嘆:
師:這是同學們發自肺腑的感嘆呀!請同學們繼續看圖片(課件):
你用什么詞形容我國的交通?
截止到2016年年底,我國鐵路營業總里程達到124萬公里,其中高速鐵路超過2.2萬公里。
D、師:除普通公路、高速公路、鐵路及高鐵外,我國在鐵路與橋梁建設上還創造了一個又一個奇跡,大家請看這是哪里的鐵路?
生齊答:青藏鐵路
師:它的奇跡在……
師:這座海上大橋是什么橋?
生:都沒聽說過。
師:指名學生上講臺給大家讀,其他同學領略大橋之奇特之處;港珠澳大橋創多個世界之最,最長、最大、最重、最精心、最精細、最精準。
E、除了道路的建設、鐵路建設外,我國的機場建設、港口的建設也是走在世界的前列,請大家看下面這些內容:(看圖片后,讀文字介紹)
(1)截至2015年底:
我國共有民用運輸機場207個;
旅客吞吐量9.1億人次;
貨郵吞吐量1409萬噸;
飛機起降857萬架次。
(2)整個“十一五”期間,中國沿海港口建設在數量、規模和能力等方面更是不斷發 生著日新月異的變化。
據國家統計局統計公報:
到2010年,全國規模以上港口(含內河)完成:貨物吞吐量80.2億噸;外貿貨物吞吐量24.6億噸。港口集裝箱吞吐量14500萬標準箱。港口吞吐量連續8年位居世界前列,這種發展態勢在世界上是絕無僅有的,表明中國已經是名副其實的港口大國,正扎扎實實地向世界港口強國邁進。
F、師:一次又一次的震撼和感嘆之后,請同學們思考一個問題,交通的發展給我們的生活和我們祖國的發展帶來什么影響?
生1、讓我們的生活豐富多彩。
生2、讓我們的出行更便捷。
生3、我們國家的經濟越來越發達。
生4、我們國家的軍事力量越來越強大。
生5、我們的生活越來越富裕,國家也越來越富強。
……
總結
師:學了《日新月異的交通》這課,帶給你的收獲或者思考是什么,請同學們寫下來.