優秀的父母，大多數擅長“偽裝”

教育藝術的辭典也有這樣一個字——“裝”。

我們知道，你希望孩子成為怎樣的一個人，你要先成為這樣的人，樹立榜樣。而孩子想成為怎樣的一個人，父母應該學會尊重，“裝”成孩子一樣，以他的視角觀察世界，以你的經驗提供建議，陪伴成長！那么，怎樣“裝”最完美，怎樣“裝”最有效，讓我們一起看看吧！

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。”

為人父母，要學會的第一課就是“裝”。裝作完美的父母，塑造的孩子才趨向完美。裝作天真的孩童，才會產生共情，做真正的朋友?！把b”是在塑造美好的成長環境，“裝”更是一種鼓勵和期盼。

01裝作“別人家”的父母，嘗試用欣賞的眼光看待自己的孩子

中國香港文化名人馬家輝先生就談到他的育兒問題。馬先生說在跟其他年輕人交流答疑的時候，他總是能夠耐心傾聽，并給出合理的建議。但一回到家，狀態放松了，說話隨意了，對于女兒的很多幼稚的想法，他都不認可。父女之間就產生了隔閡。

這是為什么呢？有兩個原因——

1、身態語言學專家們研究發現，每個人都有一種心理上的“警覺”，即人的“勢力范圍”感覺。越是陌生的人，彼此之間距離越遠，身體之間的間隔也就越大。反之，則心理防御空間距離就會逐漸縮小。正常的夫妻之間，父母和子女之間的關系最為親密，所以他們之間的心理距離能縮小到零，即產生肉體間的緊密接觸。美國印第安納大學布盧明頓分校的研究人員發現，心理距離影響人們看待問題的角度。也就是說，對于那些給人們心理上帶來越大壓迫感（心理距離近）的事物，人們看待它的角度就越具體。因此，在父母與孩子的關系中，由于心理距離過近，父母在評價自己孩子的時候，就從數以萬計與孩子發生的事情進行評價分析，如生活習慣，學習成績，有無特長等等，而對于別人家的孩子，心理距離的存在使得父母在看待他們的時候角度更加單一，也許僅從一件事或是一個方面的優異就會讓父母得出別人家的孩子更優秀這一結論，所以愿意帶著欣賞的眼光去對待其他年輕人，而對自己家的孩子，則帶著挑剔的眼光看待。

2、父母在與其他年輕人的交流過程中，由于不熟或者初次見面的原因，基于禮貌的緣故，即使對聊天內容不感興趣，也會“裝一裝”，逼迫自己耐心地聽完。但與自己兒女溝通時，就會不自覺地把“禮貌”丟在一邊，也不愿“裝”作很有興趣的樣子，靜下心去傾聽兒女的想法，嘗試站在兒女的角度去理解和體驗。

因此，好的教育，父母都必須要“裝一裝”。不止是在別人家的孩子面前“裝”成一個好叔叔，好阿姨，也要在自己的兒女面前“裝”成一個好爸爸，好媽媽，有足夠的耐心去傾聽他們，包容他們。

02裝成孩子，真正與孩子做朋友

莫言曾說過：“很多農村父母也能培養出優秀的兒女，因為在教育方面，很大程度上，是家長的態度決定了下一代的幸福感和價值感，而不是他們的認知水平。”

很多家長現在都是抱著“跟孩子做朋友”的態度，但仍舊是以成年人的理智思維去跟孩子相處，這樣的結果收效甚微。好的教育，父母需要把自己“裝”成個孩子，這樣才能跟子女產生共情。

父母裝作無知，孩子才會求知;

父母裝作天真，孩子才會爛漫;

父母裝作興趣盎然，孩子才會保有好奇心。

03做優秀的父母，從會“裝”開始

20世紀70時代紅透半邊天的香港歌手陳美齡最近又重新回到了大眾的視野。這一次不是因為她個人的音樂成就，而是因為她優異的教育成績。眾所周知，斯坦福大學是超越了哈佛大學的全美競爭度最高、錄取率最低的大學，而她卻在幾年間，相繼把三個兒子送進了這所名校。

在陳美齡的教育理念中，“裝”扮演著重要的角色。她把自己裝作孩子的同齡人，跟孩子真正地做朋友，一起去發現探索世界的奧秘。所以對于兒子的疑問她總是興致盎然。

做菜的時候，兒子來問媽媽天為什么是藍的，她會立刻把火關掉，跟孩子一起去尋找答案;下雨天，會帶著孩子一起思考為什么會下雨。

大兒子讀高中想去美國留學，選了一所No.7的學校，因為這所學校給每個學生會養一匹馬，孩子認為這很有趣。她其實內心更希望孩子去Top 2 的學校，但她裝作認同，贊許兒子的選擇。

在她的教育中，裝是核心。裝，是對孩子的雕琢。裝著贊同，也就會真的贊同了;裝著認可，也就真的認可了。

國外曾經流傳著這么一首《育兒歌》：

挑剔中成長的孩子，學會苛責;

敵意中成長的孩子，學會斗爭;

譏笑中成長的孩子，學會羞怯;

羞辱中成長的孩子，學會自疚;

寬容中成長的孩子，學會忍讓;

鼓勵中成長的孩子，學會自信。

人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。而好的教育，父母要做“偽裝者”，學會睜只眼閉只眼。睜眼肯定孩子的優點、長處和潛力;閉眼理解孩子的缺點、不足和問題再改造。沒有誰天生就是成功的父母，但成功的父母都擅長學習。做優秀的父母，從會“裝”開始。（摘自竹兜育兒）（編輯/紫蘇）