讓孩子知道傳統節日的意義，不只是品嘗美食

何石明

現象：“每逢佳節胖三斤”，寒假已至，春節指日可待。“吃”在節日文化中占有很重的分量。孩子在傳統節日里，一定會享受父母準備的大餐，比如，春節品嘗豐盛的年夜飯、吃團年飯、吃餃子，元宵節吃元宵，端午節吃粽子，中秋節吃月餅，等等。孩子所經歷的傳統節日都與美食相關，但其中所蘊含的傳統文化和教育價值的味道有些淡了。

評析：祖先留下的傳統節日內蘊著中國悠久的文化，家長應充分利用寒假這個機會，讓孩子過一個有文化味道的節日。這個寒假，我們將經歷兩個節日，一是春節，一是元宵節，家長可以通過這兩大節日，跟孩子講講傳統的故事，背背相關的詩詞，也可以組織一些有意義活動，將其融入傳統節日中，融入家庭教育中。

春節是中華民族最隆重、最熱鬧的一個傳統節日，一年復始，萬象更新，神州大地喜氣洋洋。除夕前，家長可與孩子一起動手，清除塵穢，收拾居室，張貼春聯;與老人團聚，談談過去一年各自取得的成績，相互鼓勵、彼此激勵。這樣，孝老愛親、尊老愛幼，積極上進、勤勉節儉的好家風就得到了傳承。

正月十五是元宵節，也是一年中第一個月圓之夜，有團聚的傳統。正月又稱元月，正月十五這一夜就叫元宵，相傳是漢文帝將正月十五定為元宵節。元宵，象征著團團圓圓、和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了對未來生活的美好愿望。元宵節有猜燈謎、賞花燈的習俗，家長可提供一些謎語，寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上，讓孩子猜，猜中有獎，全家人也可以相互測試，很有意思。

傳統節日傳遞著優秀的傳統文化和優良的民族價值觀，父母傳給孩子，孩子傳給后世子孫，世世代代無窮匱也。傳統節日是文化傳承的載體，在某種程度上，催生了孝老愛親、和諧美好等家風;而家是孩子成長的溫暖的巢，淳厚的家風是一個人最穩固、最原始的精神力量之源。因此，利用好傳統節日可以使中華優秀傳統文化薪火相傳，澤被家人，也惠及社會。