新媒體在黨建思想政治工作中的應用

謝峰

摘 要：新媒體時代的來臨給思想政治工作帶來了機遇，但是與此同時也存在挑戰，思想政治工作在高校中處于重要地位，新媒體的信息傳播效果非常強大，在多個領域中得到運用也讓思想政治工作效果更有廣度和深度，為此如何在新媒體環境下強化思想政治教育的效果，新媒體在黨建思想政治教育中如何運用成為本文研究的重點，以下做詳細的闡述。

關鍵詞：新媒體;黨建思想;政治工作;應用

一、關于新媒體的闡釋與分析

（一）新媒體的概念

新媒體是相對于傳統媒體來講的，傳統媒體主要集中在電視、報刊還有廣播媒體上，新媒體是在新信息技術的支撐下出現的媒體形態，靈活性增加，使用計算機，無線通信設備等給用戶提供服務。新媒體更具有交互性、個性化、即時性，廣泛的運用在各個環境當中，產生各種信息內容的更新與創造，新媒體環境下的信息檢索相對于之前更加便捷，人們可以在較短的時間內使用新媒體獲得更多的信息，例如手機還有網絡平臺的運用，盡管具有一定的隱蔽性但是可以保護信息來源[1]。

（二）新媒體的特點

首先，傳播速度非常快。信息傳播速度快是新媒體最大的特點，并且在信息反饋以及新媒體運用上還十分便捷，傳統媒體在思想政治教育上信息的傳播需要采訪、印刷以及銷售等等因素，有了數字和信息技術之外，人們可以稱為是信息傳遞的主體，每個人都是主體，使用手機或者多種APP去做信息傳播，如朋友圈或者微博、微信等等讓信息的傳播速度更快。

二、新媒體在黨建思想政治工作中的作用

（一）新媒體建立了黨建工作的新陣地

在當前的發展中，大眾通過網絡獲得相關的信息也成為移動媒介的主體參與者，在這樣形式之下，為了思想政治教育效果更加突出還需要建立起生態網絡系統，爭取發揮好網絡了解工作意愿，使用網絡反應民意并且運用新媒體凝聚人心，使互聯網成為基層工作者反應訴求，單位接受監督的重要陣地。領導通過網絡走思想政治教育以及理解和了解民眾的路線，爭取使用新媒體為人們解放思想做好工作，在網絡的互用互通之下共享政治思想教育的新成果，建立起教育堡壘，依法開展錯誤思想意識的治理工作，抵御多元化文化產生的不良意識，建立起網絡思想政治教育的主要防線。通過新媒體的作用在網絡教育上也提供創新寫作，開放共享的精神，爭取將這種開放性和網絡結合在一起，深刻的創新綠色環境，鼓勵開放共享教育新成果空間的建立，協調推進四個全面和五位一體的新布局，破解員工在思想政治方面出現的時代難題。

（二）新媒體成為推進黨建工作學習園地

新媒體技術正在不斷的快速變化和發展，很多黨組織以及單位的思想政治教育部門也需要與數據僅，使用新媒體開展思想政治教育工作，例如可以使用微博、微信、客戶端等方式給黨建思想政治教育提供多種素材和信息，成為黨建思想政治教育的有效資源。新媒體成為黨建思想政治教育的利器，改變傳統的教育方式和黨建工作方法，爭取在該領域當中做好拓展與延伸，不斷的強化工作者的學習力，強化教育的效果，教育平臺的建立進一步強化了正確思想意識在每一個人頭腦中的地位。多媒體也引導著思想政治教育的方向，利用新媒體去傳播國家的大政方針政策，去傳播思想與文化，幫助基層工作者學生等樹立起正確的人生觀與價值感和世界觀，經過新媒體去篩選信息，整合信息，最大限度的起到良好的教學效果。

（三）新媒體對思政教育工作資源做整合

思想政治教育就是一個信息采集和選擇以及傳播的過程，在這個過程中單位可以使用豐富的正確的信息去引導，給其思想政治意識和人生工作價值都帶來積極的作用和效果。思想直接關系到工作行為，因此建立起正確的思想認知，實現良好的思想政治教育目標才可以讓教育更有時效性和針對性，政治性也更強。工作人員在工作中可能會覺得反復的工作非常煩躁，若是教育信息也固守傳統勢必產生較大的滯后性，因此豐富思想政治教育的內容，從網絡傳播的途徑中收獲多種信息才可以讓思想政治教育更加具有時代感覺，具有較強的吸引力并且讓思維得到拓展，給思想政治工作教育提供良好的幫助，整合教育資源，例如，通過現實案例挖掘有效因素，豐富工作者的學習也調動起工作者的學習興趣，提高思想政治教育效果。

三、新媒體在黨建思想政治工作中的應用

（一）樹立良好新媒體運用觀念，體現新媒體優勢

新時期的工作者要樹立起正確的媒體運用觀念，使用新媒體做思想政治工作就需要符合時代的基本特點并且迎合教育的基本需求，爭取讓工作者可以正確認識新媒體也可以使一些老工作者減少對新媒體的排斥，由此滿足基層工作者的受教育需求，完成思想政治教育黨建目標。在教育過程中強化新媒體的使用樹立起細新媒體教育觀念，新媒體和信息使用是未來的大勢所趨并且也是時代的基本要求，思想政治教育從方法到渠道都使用新媒體，新媒體的作用是老媒體不可代替的，宣傳方法和信息傳播都體現了先進性，因此在教學內容和教學方式上要做好繼承和創新，爭取有效的實現思想政治教育的目標。

（二）豐富思政教育內容與方式，建立活動平臺

新媒體覆蓋的范圍十分廣泛，并且數量也比較多，在這樣情況下做好思想政治教育工作就需要在內容和方式上加以完善，爭取建立起新媒體活動的平臺。新媒體可以收集加工信息，例如，基層工作者出現的問題都可以通過新媒體的途徑表達出來，讓思政管理者清楚基層工作者的心理，由此對癥下藥，有針對性的解決相應問題。在思想政治教育中新媒體可以給受教育者和教育者提供豐富的資源，讓教育形式多樣化多元化。在思想引導上體現互動性，教育者和受教育者的互動，新媒體網絡和受教育者的互動，只有不斷的互動才可以更好的促進教育效果的提升，有效的表達教育信念。例如，建立起QQ群或者貼吧，將指示發送到QQ群中，人們還可以在貼吧中進行相互意見的討論與交流，進一步推動黨建政治工作的進步。

綜上所述，本文對新媒體在黨建思想政治工作中的應用進行了分析和研究，在西媒體時代，思想政治教育黨建工作有了新的方式和途徑，樹立良好新媒體運用觀念，體現新媒體優勢，豐富思政教育內容與方式，建立活動平臺，運用微信平臺做思政引導，建立微信公眾號做好思想政治教育工作。

參考文獻：

[1]盧東祥，趙任憑.新媒體背景下大學生思想政治教育研究[J].江蘇高教，2017，25（12）：86-88.