基于千兆校園網絡環境下

摘 要：快速高效的數據訪問能力是應用系統一直追求的目標之一。在日常應用系統中，面對處理海量數據，如果能夠獲得更快更強的數量處理能力，將為學生日常生活提供更大的便利，目前提高數據訪問能力的方法很多，包括提高硬件能力，購買更加強勁的設備、開發性能出眾的軟件等。筆者通過研究發現利用“FTP”傳輸方式是最高效最便捷的快速訪問方式，現研究步驟及結果如下。

關鍵詞：數據信息 快速訪問 “FTP”

一、問題的提出

在學校的教育教學及管理過程中，有大量的教學資源（如：視頻、圖片、文字、PPT等）及各種管理文檔等數據信息需要“傳輸”。

一般情況下，我們把數據信息從校內的電腦A（如：教師機）“存儲”到校內的電腦B（如：教室電腦），都是通過以下幾種“傳輸”方式來實現的：

1.通過學校的“FTP”服務器。把數據信息

→從電腦A復制 到 FTP服務器；

→從FTP服務器 復制 到 電腦B。

2.通過攜帶的“U盤或移動硬盤”。 把數據信息

→從電腦A復制 到 U盤或移動硬盤；

→從U盤或移動硬盤 復制 到 電腦B。

3.通過學校的“OA系統”的文件傳輸。把數據信息

→從電腦A上傳 到 “OA系統”；

→從“OA系統” 下載 到 電腦B。

4.通過校外的“云盤”（如：百度、360）。把數據信息

→從電腦A上傳 到 “云盤”；

→從“云盤” 下載 到 電腦B。

5.通過“QQ”的文件傳輸。把數據信息

→從電腦A上傳 到 “QQ”；

→從“QQ” 下載 到 電腦B。

6.通過E-mail的“附件”功能。把數據信息

→從電腦A上傳 到 E-mail的“附件”；

→從E-mail的“附件” 下載 到 電腦B。

不難發現上面的六種“傳輸”方式中，都是通過“中轉”并且都要重復“兩次”來完成，“傳輸”效率低，而且后面的（4、5、6）校外三種實現方式還牽涉到網絡“帶寬”、“擁堵”的問題，可能存在“傳輸”任務的不能完成的情況。

是否存在另一種解決 方式：在校園網絡下，能從校內的電腦B（如：教室電腦）“快速訪問”（即：兩臺電腦之間的數據信息無需“中轉”）校內的電腦A（如：教師機）的數據信息呢？

二、實現原理

“FTP”是文件傳輸協議，傳輸文件的速度快。學校建立的“FTP服務器”就是使用他來完成的。

現在使用的WIN7系統也具有“FTP”協議。使用該協議在電腦A（假如電腦名為：ComputerA）上創建“FTP服務器”，然后，在電腦B上，就可以通過Ftp：//ComputerA 來實現直接訪問。

三、實現方法及步驟

1.FTP服務器存儲磁盤的確定及主文件夾的創建。

（1）進入電腦桌面，找到“計算機”圖標；

（2）雙擊“計算機”圖標，出現所有的磁盤（如：C、D、E等），確定一個磁盤（如：E，要保證有足夠的存儲空間）；

（3）在確定的磁盤（如：E）上建立FTP需要的主文件夾（如：FTPA）。

2.“FTP服務協議”的配置。

（1）單擊右下角的“開始”圖標，找到“控制面板”；

（2）單擊“控制面板”進入新的界面；

（3）找到右上角的“查看方式”，將其設置為“大圖標”，然后，在該界面的中間部分，找到“程序和功能”圖標；

（4）單擊“程序和功能”圖標，進入新的界面，在該界面的左邊欄找到“打開或關閉Windows功能”圖標；

（5）單擊“打開或關閉Windows功能”圖標，進入新的界面如下圖（圖2-01），并按照圖示說明操作，單擊“確定”，系統就會完成“FTP”的安裝工作。

3.“FTP站點”的創建。

（1）單擊右下角的“開始”圖標，找到“控制面板”；

（2）單擊“控制面板”進入新的界面；

（3）找到右上角的“查看方式”，將其設置為“大圖標”，然后，在該界面的中間部分，找到“管理工具”圖標；

（4）單擊“管理工具”圖標，進入新的界面，在該界面的右邊欄找到“Internet信息服務（IIS）管理器”圖標；

（5）雙擊“Internet信息服務（IIS）管理器”圖標，進入新的界面，并按照圖3-01、圖3-02說明操作，完成FTP站點建立。

4.FTP訪問方法。

（1）進入電腦桌面，找到“計算機”圖標；

（2）雙擊“計算機”圖標，在地址欄輸入：ftp：//10.8.11.20 后按回車鍵，進入新的界面，就可以進行文件的訪問、上傳等操作啦。

作者簡介

邱條明（1964.11—），男，漢族，重慶市開縣人，大學本科，高級工程師，研究方向：網絡信息安全、信息技術在學校教育教學中的應用。