要理直氣壯地開好思政課/歐金昌

歐金昌

3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。習近平總書記從黨和國家事業發展的全局出發，深刻闡述了開好思政課的重大意義，明確提出了推動思政課改革創新的重大要求，堅定了廣大思政課教師把思政課辦得越來越好的信心和決心，為我們推進思政課建設指明了前進方向、提供了根本遵循。

青少年是祖國的未來、民族的希望，青少年的價值取向決定了整個社會的價值取向。培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，成為當前和今后辦好中國特色社會主義教育的首要目標和根本任務。在培養什么人的問題上，我們必須旗幟鮮明、毫不含糊地用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把下一代教育好、培養好，理直氣壯地在大中小學開好思政課，培養一代又一代合格的社會主義建設者和接班人。

理直氣壯開好思政課，要充分認識思政課的獨特作用?！爸卟换?，仁者不憂?！敝挥谐浞植⑸钊肓私恻h的理論知識和路線方針政策，才能進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，才能充分認識到黨的先進性和不可替代性，從而引導廣大青少年學生厚植愛國主義情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。在這方面，思政課的作用不可替代，新時代需要我們開好思政課。

理直氣壯開好思政課，要不斷推進思政課改革創新。明代思想家王陽明提出“知行合一”理念，強調要以“知”促“行”，最終達到知行合一。新時代的思政課，可以充分借鑒“知行合一”理念，嚴格按照習近平總書記關于推進思政課改革創新“八個相統一”的要求，進一步增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，致力于把“思政小課堂”同“社會大課堂”結合起來，打破青少年思想政治教育工作中的學校教育與社會教育之間的藩籬，精心構筑學校教育和社會教育協同育人的新格局，努力打造出學生真心喜愛、受益終身的思政“金課”。

理直氣壯開好思政課，要抓緊培養一批能上好思政課的好老師?！敖泿熞椎?，人師難求。”一位好的思政課教師，要善于運用歷史唯物主義、辯證唯物主義方法和馬克思主義理論中國化的最新成果來指導教學實踐，不斷推動思政課守正創新。各地各校要深刻領悟習近平總書記關于思政課教師“六要”的論述，抓緊培養一批政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的新時代思政課教師，讓思政課教師真正肩負起傳播真理、培養時代新人的特殊使命。

從學校抓起、從娃娃抓起，把下一代教育好、培養好，是教育的神圣職責。在大中小學校循序漸進、螺旋上升地開設思想政治理論課，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。各地各校要認真學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，理直氣壯地把思政課辦得越來越好，努力培養出德智體美勞全面發展、能擔當民族復興大任的社會主義建設者和接班人。