北京八一學校為什么推遲劃歸地方管理

楊發金

一

中共中央機關和中國人民解放軍各總部進入北平之后，在解放區的干部子弟學校，如1947年3月1日在阜平縣成立的華北軍區八一小學（原名晉察冀軍區榮臻小學），1948年7月1日由延安保小、晉察冀光明小學和晉冀魯豫行知小學在邯鄲市合并而成的華北育才小學，1948年11月7日在西柏坡成立的中央直屬機關的育英小學亦隨之進城。另外還組建了新的干部子弟學校，如北平市委于1949年6月19日創辦的北平小學、中央軍委于1952年9月建立的十一小學、海軍司令部于1954年建立的七一小學、專門招收從小學畢業的干部子弟的101中學（由華北育才中學與北京師大附中合并，1955年改用此名）等。

這些封閉式學校中以八一學校為最，不僅招收華北軍區干部子女，而且招收黨和國家領導人的子女。華北軍區重視八一學校的人力和物力配置，采取多項措施加強師資力量。1949年3月到達北平之后，在學校成立黨委，建立團支部與少先隊組織；從軍政大學和革命大學調來青年知識分子，從地方師范招聘優秀教員，成立保育員培訓班和護士培訓班，接收私立嬰兒寄托所工作人員；為加強對教育業務的領導，吸收外校辦校經驗，組織教師學習系統教學理論，增加教學設備，擴建校舍。

1950年初，華北軍區政治部作出《關于改進八一小學工作的決定》，指出：學校的一切工作都要從孩子的教育和健康出發。黨和國家領導人朱德、彭德懷、鄧小平、劉伯承、賀龍等經常到學校視察。1951年6月1日，毛澤東在中南海親切接見左太北、宋勤等7名少先隊員。1952年，華北軍區干部部部長王平對新到任的劉曉春副校長說：“八一小學學生的父母，大多數是紅軍老干部，他們在革命戰爭歲月里失去了學習機會，文化水平不高，你們一定要讓他們的子女學到文化，一定要學好。”1954年，華北軍區政治部和干部部聯合決定，加強對北京八一學校、天津紅光學校、太原育英學校、石家莊七一學校等4所干部子弟學校學生的品德教育、革命傳統教育和理想教育。到1955年，在上級的關懷和全校師生共同努力下，八一學校很快成為北京市小學中的佼佼者。

北京市委于1952年6月11日給中共華北局寫報告，稱目前中小學生所負擔的費用，對于勞動人民的家庭和低薪制工作人員來說，是相當重的。目前中學的人民助學金標準低、名額少，小學根本無助學金。為了改善這種狀況，計劃（由政府）接管全部私立中小學，公私立中小學一律免收學雜費。報告中還說，目前干部子弟學校中，學生所享待遇極不一致，一是學校之間伙食費和津貼費的標準高低不同，二是同一學校之內又有大灶和中灶之分。干部子弟入普通學校的設有公費生，其公費補助按家長革命歷史和職位分為三等。

6月14日，毛澤東在上述報告上批示：“周總理：（一）如有可能，應全部接管私立中小學。（二）干部子弟學校，第一步應劃一待遇，不得再分等級；第二步，廢除這種貴族學校，與人民子弟合一。請酌辦。”

二

1953年5月24日，周恩來視察高干子弟集中的北京101中學。針對有的學生表示學校“對我們照顧十分周到”的說法，周恩來說：“黨中央和人民政府一向就認為干部子弟不應特殊化，應該和廣大勞動人民子弟在同一個學校里，一起學習。你們的父母是從勞動人民中成長起來的，在艱苦的革命斗爭中，一直是與人民群眾打成一片的，你們自己也應該這樣做，讓你們住在西郊和社會上幾乎隔絕開來，又有多少好處呢？”“毛主席是人民的主席。你們要是變得特殊化了，脫離群眾了，人民是不會答應的，毛主席是不會同意的。人民的領袖、人民的政府嘛，我們也是聽人民的。”“你們頭腦里千萬不要滋長特殊化思想。你們應該為人民好好學習，將來為人民作更多的貢獻。”周恩來加重語氣說：如果說要特殊，你們就只能在多做工作這一點上特殊。你們聽說過清朝的八旗子弟嗎？八旗子弟就是清朝的貴族子弟。這些貴族都是立有戰功的清朝開國功臣，從小騎馬射箭，能征善戰，以后帶兵滅了明朝，建立了清帝國，可是到八旗子弟就不行了。他們從小嬌生慣養，不騎馬了，要坐轎，整天提著鳥籠子東游西竄，游手好閑，坐吃俸祿，不勞而獲，過著驕奢淫逸的生活，直到成了一群腐敗的大煙鬼。后來，在帝國主義列強面前，他們束手無策，一敗涂地，屈膝投降，最后丟了天下。當然這是一切剝削階級必然的下場！你們是無產階級的后代，那完全是另外一回事。你們的父輩為人民流過血，立過功，但他們是無產階級戰士，既沒有什么遺產留給你們享用，更不會留給你們任何特權。如果說他們給你們留下什么，那就是一副更艱巨、更光榮的重任。

中國人民解放軍自1955年9月27日起開始授銜，供給制亦改為薪金制。根據毛澤東指示和周恩來講話精神，北京市的干部子弟學校自1955年起全部向工農子弟開放，取消了干部子弟學校的一些特權，有的學校辦干部子弟班，亦被禁止。但八一學校一直到1964年7月才交給地方管理，原因是八一學校有200多個烈士子女，如葉挺、王若飛、左權、馬本齋等一大批在抗戰時期和抗美援朝中犧牲的革命烈士的后代；解放初期在工作崗位上去世的干部亦為革命烈士，如總后勤部部長楊立三、第23兵團副司令員邊章五、察哈爾省委書記兼省軍區政委楊耕田等，他們的子女亦為烈士子弟；朝鮮戰事雖結束，但不少父母仍在朝鮮，孩子回家無人照顧；在西藏、新疆和內蒙古等邊遠地區作戰和工作的將軍，如王震、譚冠三等尚未安家，孩子只能留在學校；各大軍區高級干部進入軍事學院進修，如張震等，子女從外地轉到北京，尚未安好家；首批駐外大使，如王稼祥、伍修權、耿飚等，他們的孩子也只能在學校生活；參與邊防和重大軍事設施建設的領導人常年不在家，孩子需要留在學校。因此，八一學校作為干部子弟學校一直開設到1964年。

三

為了適應軍隊現代化建設的需要，培養干部子女成為可靠的革命事業接班人，1961年7月，經中共北京市委批準，北京軍區政治部和海淀區黨委對八一學校實行雙重領導。1963年10月5日，教育部、財政部和解放軍總政治部、總后勤部發出《關于軍隊干部子女學校移交教育部門接管的通知》。北京軍區政治部于1964年5月7日通知八一學校，學校移交北京市教育局接管，并于7月3日正式辦理移交相關手續。軍區政治部和市教育局共同議定如下移交事項：

北京軍區八一學校全部移交北京市教育局接管，并列為市教育局直屬學校，更名為北京市八一學校。學校現有教職工全部隨學校移交，有軍籍的人員在交接前辦理轉業或復員手續。學校經費（包括教職工福利），1964年度正常經費開支和臨時急需經費、物資供應等仍由北京軍區負責，自1965年1月1日起，由北京市教育局列入經費預算。學校現有校舍（包括校本部、幼兒園、果園）全部移交。學校現有全部設備，包括教學儀器、辦公用具、生產工具、生活家具等全部移交。學校1964年暑期招收新生仍由北京軍區政治部負責安排，自1965年起，招收新生由北京市教育局負責安排。

下達移交北京市教育局直接領導的通知后，北京軍區政治部做了不少準備工作，說服做通了上至學校領導下至工作人員的思想工作。大家積極參與移交工作，填寫整理移交清冊、圖紙等。全部工作完成后，軍區首長和北京市教育局領導于1964年7月31日來到學校，與學校全體教職員工合影留念。

從1965年開始，學校采取逐步過渡的招生辦法，當年招收了兩個就近入學的初一走讀班。

移交地方之后，軍區各級領導并沒有忘記八一學校，仍經常來學校指導工作，如在戰備中統籌安排全校師生安全轉移工作。1965年，工程兵首長王耀南派遣140余人給學校修建了深水和淺水兩個游泳池。周恩來在“文革”中專門接見八一學校學生。1985年，學校創始人聶榮臻元帥在第一個教師節來臨前夕，給學校題詞“繼往開來，開拓無前”。楊成武上將、王平上將、學校第一任董事長王宗槐中將等人于1985年9月參加學校第一個教師節活動。1986年11月，胡耀邦總書記為學校題詞“發揚光榮傳統”。1987年1月，聶榮臻寫信祝賀八一學校成立40周年。1992年，聶榮臻給八一學校建校45周年題詞“團結奮進，共育英才”。

八一學校為黨和國家培養了許多優秀人才，其中最著名的是1968屆初中畢業生習近平和1957屆小學畢業生俞正聲。習近平同志于1979年、1993年、1997年、2002年多次看望老教師。2016年9月9日，習近平總書記專程回校探望老教師并與學生暢談。2016年12月24日，習近平總書記致信八一學校中學生科普小衛星研制團隊的同學們，祝他們努力成長為祖國的棟梁之材。黨和國家領導人的關懷，極大地鼓舞了八一學校的廣大師生。