由“引牛入圈”想到的

☉任曉鋒

有這么一個故事：一位富有的商人，有天突然心血來潮，想把一頭牛牽進牛圈。費了九牛二虎之力將牛往圈里拉，牛就是不進圈。焦急中，他轉而向旁邊的一位大學生求助。大學生使出渾身解數，推著牛屁股往圈里趕，牛依然不買賬。過路的一位農民看到了，不慌不忙地從草地上拽了把青草，拿到牛面前，牛便乖乖地跟著進了圈。

為什么富有的商人、知識淵博的大學生辦不成的事，一個普普通通的農民卻輕而易舉搞定了，難道商人和大學生的智商不如農民？事實當然不是這樣。商人在商場上縱橫自如，大學生擁有豐富的知識，但他們對牛的了解并不多，所以費了不少勁，想了不少招，卻無法把牛趕進圈。農民卻不一樣，整天和牛打交道，熟悉牛的秉性、脾氣。因此，在“引牛入圈”的問題上，農民更勝一籌。

事別理同。駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。有的人在某一方面很出色、成績很突出，但在另一方面卻可能知之甚少，甚至一無所知。但這并不影響個人價值的發揮，只要在自己的本職崗位上有所作為、有所成就，就會贏得大家的認可。要命的是，對什么事情都一知半解、似懂非懂，這樣輕則影響工作，重則制約所在單位的整體建設。南方有種紅薯，老百姓叫它“苕”。“生苕甜，熟苕粉，夾生子苕兒難得啃”，說的就是這個道理。

打盅兒說盅兒，打碟兒說碟兒。我們不可能“上知天文，下曉地理”。但毋庸置疑，作為軍人就要集中精力琢磨“打贏”，把本職工作學深鉆透，把“打贏”的招兒練精練強。然而，時下個別干部，不是把主要精力用在提高自身能力、練就打贏本領上，而是一味地追求知識上的廣泛和新潮、方法上的創新和不同，缺乏對本職工作的深鉆細研、刨根問底。這種不良傾向十分有害，必須堅決克服。只有把該學的學會了、該懂的弄懂了，才會融會貫通，靈活運用，有所作為，有所成就。只要每個官兵把自己該做的事做好了，我們的部隊建設就會“水漲船高”，上臺階上質量。