加強高校教師思想政治工作的路徑選擇

黃存金

摘 要：加強高校教師思想政治工作，鑄就高素質教師隊伍，是大學建設的基礎性工作，也是辦好中國特色社會主義大學的內在要求。抓好新時代高校教師思想政治工作，必須深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，補足精神之“鈣”，強化理想信念教育，筑牢師魂意識，鍛造優良師德師風，適應媒體融合，加強平臺載體建設，推進機制建設，確保工作精準施治，為更好培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

關鍵詞：高校教師;思想政治工作;理想信念;師德建設

2018年5月2日，習近平總書記在與北京大學師生座談時指出：加強黨的領導和黨的建設，加強思想政治工作體系建設，是形成高水平人才培養體系的重要內容;要把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，做到以樹人為核心，以立德為根本。[1]習近平總書記的重要講話，為高校教師思想政治工作實現高質量發展指明了方向。抓好新時代高校教師思想政治工作，要聚焦理想信念、師德師風、載體平臺、體制機制，建設一支政治強、信念堅、德行好、本領高的教師隊伍，為辦好中國特色社會主義大學、培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

補足精神之“鈣”，強化理想信念教育

理想信念是事業和人生的燈塔，決定方向和立場，也決定言論和行動。習近平總書記指出：“形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病。”[2]這深刻揭示了理想信念具有固本培元的重要作用，是共產黨人永遠的必修課。教師作為特殊職業，一肩挑著學生的今天，一肩挑著民族的未來，承擔著立德樹人的神圣使命。能否具有堅定理想信念，執著價值追求，直接影響教師個人成長，也關乎育人使命實現。習近平總書記強調：“正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。”[3]一個缺乏堅定理想信念、沒有高度職業自信的人難以成為人人敬仰、學生愛戴的好老師，更不能成為“經師”和“人師”。

強化理想信念教育，筑牢思想政治基礎，最重要的就是要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，把牢理想信念“定盤星”，筑牢思想理論“壓艙石”，以堅定的理想信念堅守為師初心、育人使命，引領發展。

一是深入領會新思想。要深入學習把握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和實踐要求，深刻把握蘊含其中的辦好中國特色社會主義大學的執著信念、擔當精神、使命任務、時代要求，自覺用這一新思想武裝教師頭腦、涵養理想信念、指導育人工作。

二是自覺擔負新使命。要立足新時代，落實立德樹人根本任務，深刻把握教師隊伍在建設教育強國這一中華民族偉大復興基礎工程中的重大作用，站在實現中華民族偉大復興中國夢的戰略高度，堅定理想信念、錘煉育人本領、緊跟時代步伐，自覺擔負起培養擔當民族復興大任的時代新人的重大使命任務。

三是投身育人新實踐。要牢記神圣職責，忠誠于黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定中國特色社會主義共同理想，幫助廣大青年學生筑夢、圓夢、追夢，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，奮力投身實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐。

筑牢師魂意識，鍛造優秀師德師風

如果一個國家、一個人不能以德立本，缺乏培育道德情感的內生動力，是難以發展壯大的，更談不上立足之地。師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。加強高校師德建設，打造一流教師隊伍，是推進“雙一流”建設的重要內容，也是辦好中國特色社會主義大學的必然要求。習近平總書記指出：“一個教師如果不能修身立德，在大是大非、善惡曲直、義利得失等方面出了問題，給學生講再多道理都會變成空話。”[4]這充分說明師德建設具有特殊重要性，教師是學生道德修養的“鏡子”，這不僅是因為教師職業的特殊要求，而且也是學生健康成長成才的迫切需要。師德是教師評價的首要評價標準，好老師應該是立德樹人的楷模、學生成長的典范。

鍛造優秀師德師風，打造高素質教師隊伍，要突出抓好宣傳教育、社會實踐、文化涵養，健全師德建設長效機制，引導廣大教師守住底線、不越紅線，帶頭弘揚和踐行社會主義核心價值觀，以真才實學和人格魅力助力學生健康成長成才。

一是增強宣傳教育時代性。要堅持將“師德”作為教師必修課，深入學習習近平總書記關于高校師德建設的重要論述，增強培育高尚師德的政治自覺，把師德教育擺在首位，貫穿教師職業生涯始終，嚴把新任教師入職師德關，大力選樹師德典型，營造崇尚先進、學習先進的濃厚氛圍，凝聚起向善向上正能量。

二是擴大社會實踐受益面。要把社會實踐作為師德建設的有力抓手，健全體制機制，結合辦學特色，組織教師到改革開放前沿陣地、街道社區進行主題實踐，特別是赴革命老區開展理想信念教育，引導教師在社會大課堂中了解黨情、國情、社情，強化立德樹人使命擔當，增強服務國家、奉獻教育的責任感和使命感。

三是激發文化涵養內生力。要堅持以文化人、以文育人，積極弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，著力建設特色鮮明、格調高雅、底蘊深厚的校園文化，加強校訓宣傳闡釋，挖掘校園景觀深厚意蘊，重視文化場館育人作用，發揮文化涵養師德的功能，不斷增強教師文化自信，強化教師職業榮譽感和自豪感，進一步激發崇德向善的內生動力。

適應媒體融合，加強平臺載體建設

媒體融合發展是網絡和數字技術迅猛發展的必然趨勢。當前，輿論生態和媒體格局發生深刻變化，傳統媒體影響力不斷向網絡空間延伸，新媒體影響輿論能力日漸增強，網上“雜音”“噪音”不斷，不良網絡輿論時有出現，影響教師的價值觀念和思維方式，這就使新時代高校教師思想政治工作面臨新挑戰，也提出了新的更高要求。習近平總書記強調：“運用新媒體新技術，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，使思想政治工作聯網上線，增強時代感和吸引力。”[5]這就要求新時代要更加注重運用新媒體新技術，有效開展教師思想政治工作。推進媒體融合發展，加強工作載體建設，既是鞏固高校思想政治工作陣地的內在要求，維護意識形態安全和執政安全的戰略舉措，也是做好新時代高校教師思想政治工作必須予以高度重視、深入思考的重要方面。

適應媒體融合新態勢，運用信息革命成果，創新思想政治工作載體，要著力健全輿情監控機制、培育健康網絡文化、加強工作隊伍建設，在理念思路、體制機制、方式方法上不斷探索，讓正能量更強勁、主旋律更高昂，推動教師思想政治工作強起來、活起來，不斷增強時代感和實效性。

一是健全輿情監控機制。樹立“互聯網+”思維，運用大數據、新一代人工智能等，建立教師常態化輿情監控機制，密切關注帶有苗頭性、傾向性的輿情信息，充分了解教師思想狀況，特別要注重把握特殊時期、敏感節點的思想動態，合理化解、疏導不良情緒，引導廣大教師把主要精力聚焦到教書育人上。

二是培育健康網絡文化。要圍繞教師思想政治工作，精心打造主題教育網站，利用新媒體新技術傳播即時、信息量大、受眾面廣的優勢，構建“網絡黨校”“支部微信群”“黨員網上社區”等教育平臺，用好“學習強國”學習平臺，及時進行理論學習、政策宣傳、思想引導，引導廣大教師自覺接受教育、砥礪品質、健康成長。

三是加強工作隊伍建設。在新媒體新技術快速發展的新形勢下，既要注重造就精通傳統思想政治工作特點規律、方式方法的專門隊伍，也要善于培養了解新媒體運營管理模式、熟悉新媒體語言、掌握新媒體技術的工作隊伍，既會“鍵對鍵”，又能“面對面”，不斷提升有效做好信息時代教師思想政治工作的能力和本領。

推進機制建設，確保工作精準施治

加強教師思想政治工作體制機制建設，是確保工作暢通有效運行的關鍵。扎實做好新時代教師思想政治工作，提升教師思想政治工作質量，不僅需要遵循教育規律、創新方式方法，而且也要重視專門力量建設、健全運行機制。設立高校黨委教師工作部，統籌做好教師思想教育和管理服務等工作，加強和改進教師思想政治工作，既是黨全面領導高校工作的具體體現，也是開展高校黨建和思想政治工作的重要抓手。習近平總書記指出：人才培養體系涉及學科體系、教學體系、教材體系、管理體系等，而貫通其中的是思想政治工作體系。[6]而推進體制機制建設，提供有力制度保障，則是思想政治工作體系不可或缺的重要方面，是對其他體系起著定向固基作用的工作體系，也是明晰責任、理順關系、確保實效的現實需要。

切實推進體制機制建設，確保教師思想政治工作精準施治，增強教師思想政治工作實效，關鍵要加強黨的全面領導，著力構建黨委統一領導、專門部門統籌協調、相關部門協同配合、院系具體落實的運行機制，形成同向發力、同頻共振的強大合力。

一是強化高校黨委領導責任。高校黨委要深刻認識教師思想政治工作是事關“培養什么樣的人、如何培養人”的重大問題，將教師思想政治工作擺在重要位置，常委會定期研究、分析教師思想政治工作面臨的新形勢、新任務，加強調查研究，系統謀劃推動，協調妥善解決問題，不斷增強工作實效。

二是明確教師工作部定位。黨委教師工作部是高校黨委的重要組成部門，是專司教師思想政治工作的職能部門，是一個重要的“中樞部門”，對學校黨委負責，抓好全校教師思想政治工作的統籌協調、協同推進，既要認真貫徹上級部門和學校黨委決策部署，又要指導、督促院系工作的落實，高校黨委要在人員配置、經費投入等方面予以保障。

三是壓實院系級黨組織責任。院系級黨組織負責本單位教師思想政治工作組織實施，把正確辦學方向體現在院系工作中，貫穿到教書育人各環節，加強對教師的思想教育，以推進“雙帶頭”培育工程為契機，要充分發揮黨員教師標桿作用，把高質量教師思想政治工作轉化為立德樹人的生動實踐。

教師思想政治工作，是黨的高校事業的重要內容，也是履行立德樹人神圣使命要著力加強的重要工作。加強高校教師思想政治工作，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持社會主義辦學方向，補足精神之“鈣”，筑牢師魂意識，創新工作載體，推進機制建設，進一步打造政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，為實現新時代高校教師思想政治工作高質量發展，培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

本文系2018年國家社科基金一般項目“新時代思想建黨與制度治黨融合機制構建研究”（項目編號：18BDJ013）;北京高校中國特色社會主義理論研究協同創新中心（首都師范大學）專項課題階段性成果

參考文獻：

[1]習近平.在北京大學師生座談會上的講話（2018年5月2日）[N].人民日報，2018-05-03（2）.

[2]中共中央文獻研究室.十八大以來重要文獻選編[M].北京：中央文獻出版社，2014：80.

[3]做黨和人民滿意的好老師—同北京師范大學師生代表座談時的講話[N].人民日報，2014-09-10（2）.

[4][5]把思想政治工作貫穿教育教學全過程 開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（1）.

[6]抓住培養社會主義建設者和接班人根本任務 努力建設中國特色世界一流大學[N].人民日報，2018-05-03（1）.

（作者單位：首都師范大學黨委教師工作部）

[責任編輯：苑聰雯]