淺析小學校園足球運動開展現狀及改進措施

張紅勇

【摘 要】隨著我國對于體育事業的重視，全國開展了以足球為主題的校園足球運動。在小學體育活動中開展足球運動具有重要的意義。本文將從小學體育活動中開展校園足球運動的現狀、問題、以及措施進行探究。

【關鍵詞】小學體育活動；開展現狀；校園足球

【中圖分類號】G623.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1671-1270（2019）12-0162-01

我國積極主動推進校園足球運動不但可以有利于提升學生體魄，增強學生集體意識和團隊意識，打好國家足球運動的基礎，還可以為中國足球培養更多優秀預備球員，推動中國足球走向世界，讓中超聯賽成為像歐洲五大聯賽一樣聞名世界的足球聯賽。

一、國內外校園足球開展現狀

（一）校園足球國內現狀

隨著09年“校園足球”運動的開展，在一些試點城市的足球進校園活動取得了一定程度的成功，一些學校的足球運動進行得有聲有色，仿佛讓人們看到了中國足球的未來。但是除了這些試點城市和一些一線城市，其他地級市的學校很少看到有大型的足球訓練，足球比賽及一些足球活動，足球運動在學校里面的開展程度并不高。尤其是一些小城市里的小學，他們足球設施不完善，師資力量缺乏，導致小學生進行足球運動難以進行，而且即使開展了足球教學也不能給小學生傳授正確的足球訓練方法和體能鍛煉方法，甚至有些錯誤示范導致一些小學生養成不好的習慣。

（二）國外校園足球現狀

歐洲是足球運動開展最完美的地方，他們的足球運動系統非常完善，從聯賽到俱樂部，從俱樂部到青少年，一級一級的無縫連接。他們的小學基本上都有完善的足球基礎設施、優秀的師資力量，在這樣的足球背景下，小學生從小養成良好的足球運動習慣，具備了豐富的足球知識，一些天賦異稟的學生將會擁有出色的足球傳控盤帶和射球技術，最后進入聯賽，大放異彩。

二、小學體育活動中開展校園足球運動存在的

問題

（一）足球基礎設施不完善，學校領導不重視

在小學體育中開展足球運動，主要受到學校軟硬件條件的影響。當前教育模式下，學校教學重點還是放在文化課程上，對開展足球運動重視程度不高[1]。這也導致學校足球運動基礎設施投入有限，比賽訓練體制有待完善，專業足球教練員組不足。總體而言，現階段的足球資源不足，足球運動得不到重視。

（二）小學生參與度有所欠缺，小學校園足球認同度不高

大部分小學生對足球認可度不高，認為足球運動太費體力，而且自己身邊喜歡踢足球的同學太少，難以找到小伙伴進行足球運動。因而在學校體育中開展足球運動在小學生中難以普及，這也反過來導致學校方面不考慮配備必要的足球基礎設施以及足球訓練

人員。

（三）學習與體育的沖突，安全隱患影響開展小學校園足球活動

學習是學生在學校的主要矛盾，學校、家長、小學生都認為學習是一切事情中的重中之重。開展體育活動，進行足球訓練，需要大量時間，家長學校都認為占據學習時間，抓住學習這個主要矛盾才是最重要的。小學校園足球運動風險具有突發性強，破壞性嚴重，且恢復周期長，嚴重影響小學生正常的學習生活，這也妨礙了足球運動的開展[2]。

三、小學體育活動中開展校園足球運動的措施

首先，國家應加大資助力度，完善校園足球的政策措施，加大足球基礎設施建設，提升校方對足球運動的認可度。其次，校園方面，積極主動改善小學足球教育體系，引進更多優秀足球教練，構建小學生足球聯賽。另外，應該加強小學生對于足球文化的灌輸，建立小學生與足球運動的良性互動，培養小學生對于足球運動的興趣，加強小學校園足球文化建設。最后，改善父母對于體育鍛煉重要性的認識，妥善處理好小學生學習中的主要矛盾和次要矛盾之間的關系，加強小學生在足球運動中的安全性保障建設。

小學生是祖國的未來，要想促進中國足球事業的發展，在小學體育活動中開展校園足球運動比較重

要[3]。教師應積極引導學生開展足球運動，不斷推進校園足球運動的發展，從而幫助學生愉悅身心、增強體質、提升技能、啟迪智慧，培養團隊合作精神，進而提升學生的綜合素質。

【參考文獻】

[1]張博峰.太原市小學校園足球開展現狀研究[D].中北大學，2018.

[2]李震.校園足球背景下小學足球運動風險與防范探究[D].武漢體育學院，2018.

[3]程雨璐.西安市足球特色學校足球教學開展現狀調查研究[D].西安體育學院，2017.