馬海琳

【摘要】高三的學生即將面臨高考,如何有效地進行復習是他們在高考中取得優異成績的關鍵.高三的高考復習時間短、壓力大、任務重,學生在復習過程中難免會感到力不從心.而我們可以利用小組合作學習的模式,有效優化學生的復習過程,使學生在復習中掌握更多知識,收獲更多友誼.本文闡述小組合作學習在高三數學復習中的運用,希望能夠為廣大高中數學教育工作者,揭示出一條有效的教學路徑,并以此促進高中數學學科教學研究工作的發展.
【關鍵詞】小組合作學習;高三數學;高考復習
在高三數學高考復習階段,復習的主體是解題教學,通過小組合作學習的方式,能夠有效提升學生的解題質量和效率,使學生能夠把握更加扎實的知識.我們在引導學生進行小組合作的過程中,通過自主創編難題,給學生盡情開動腦筋進行解題的機會.學生通過小組合作,集思廣益地探討解題方法,完成解題步驟,有效地通過解題提升了他們對數學知識的掌握程度,使他們在面對高考的過程中能夠從容應對,考出理想成績.以下根據具體教學情況,分別進行介紹.