趙航
2025年的一個晚上,四年級小學生小米正津津有味地看恐龍畫冊。
“爸爸,周末帶我去科技館吧!聽說在那里戴上AR眼鏡,可以看到7 000萬年前的恐龍世界!”
AR全稱“增強現實技術”。通過電腦等科學技術,將虛擬的物體和環境信息完美地疊加到真實世界中,未來,人們可以通過聽、看、摸、聞虛擬信息,來增強對現實世界的感知。
“沒問題,”爸爸放下手中的書,推了推眼鏡說,“不過,我們研究院最新研制出的AR遙控器功能更強大!不用借助AR眼鏡,就能讓你在一定范圍內體驗虛擬世界。但是,這個遙控器不能和現有的AR設備同時使用,否則會發生危險。”
目前,借助AR眼鏡,你可以看到活靈活現的恐龍,聽到怪異高亢的吼叫,聞到溫潤潮濕的白堊紀氣息,甚至能感受到兩腳陷入沼澤泥濘時的蹣跚難行。
小米纏著爸爸要試一試。爸爸看了下手表,對小米說:“夜深了,該睡覺了,這樣吧,就讓你感受一下特別的睡眠環境,怎樣?”
“有多特別?”小米聽了爸爸的話,撇了撇嘴,“我可不相信它有那么神奇。”
爸爸拿起一個如車鑰匙般大小的銀色遙控器,說道:“放心吧,肯定能讓你做個美夢!”
增強現實能為我們提供現實中無法直接獲知的信息,從更深層次來講,這種信息實際上又讓每個人眼中的世界更具多樣性。
“嘀——”遙控器啟動,小米感覺自己周圍的環境發生了變化:燈火通明的房間漸漸暗淡起來,柔和的月光灑下來,輕盈的音樂響起,如螢火蟲般的小精靈扇動著翅膀,跳起了美妙的舞蹈……
小米不知不覺進入了夢鄉。
一覺醒來,已經是第二天早晨了。
“咦,這不是那個神奇的遙控器嗎?爸爸竟然忘了帶回研究院。嘿嘿,不如……”小米偷偷將AR遙控器塞進了書包。
上學的路上,小米的心里癢癢的,昨晚見識了AR遙控器的魔力,他好想再感受一下。經過一個小公園,穿過小徑,見周圍沒幾個人,小米忍不住了,他從書包里拿出AR遙控器。
游戲、軍事、醫療和教育等領域,都在嘗試應用AR技術。未來,AR技術將改變眾多行業的運行方式。
“我一直想去撒哈拉沙漠,可爸爸媽媽總不帶我去。要不……”小米心里有了主意。他按下AR遙控器的按鈕,說道:“周圍十米范圍內設置成撒哈拉沙漠。”
剛說完,小米頓時感覺陽光灼熱起來,人行道的空地上開始漫出無數的細沙。小米感覺腳下軟軟的,熱熱的,他甚至有了口干舌燥的感覺。不遠處的十字路口,幾座金字塔拔地而起,氣勢恢宏。
“啊!這是怎么回事?”一個靠近小米的路人,也“看到”眼前的一切,大驚失色,尖叫起來。
目前,AR技術停留在視聽層面,隨著科技的進步,它在嗅覺、味覺、觸覺等層面也必將逐漸實現突破。雖然呈現的是虛擬信息,但是你卻能明明白白、真真切切地感受到。AR改變了人類觀察世界的方式。
小米見了,惡作劇般地嘻嘻笑個不停,隨后拿出遙控器,繼續命令道:“周圍1千米范圍內設置成7 000萬年前的恐龍世界。”
指令剛結束,街道的場景再次發生變化。只見周圍人行道兩側長出了無數參差不齊的樹木,馬路則被茂盛的草原覆蓋,幾只碩大的恐龍嘴含植物枝葉,從對面的摩天大樓外探出腦袋。“咚咚咚”,一只霸王龍從遠處飛奔而來。
“好玩!好玩!”小米高興得手舞足蹈。
“吱——”“叭!叭!”剎車聲、喇叭聲,道路上,正在行駛的車輛亂了套。
“不好!”小米發現自己把事情鬧大了,趕緊拿出遙控器,叫道,“關閉恐龍世界!”
頓時,人們眼前虛幻的景象全部化為烏有,街市又恢復了正常。
“太有意思了!爸爸說得沒錯,這比普通的AR眼鏡帶來的體驗刺激多了!”直到走進教室,小米的心情仍久久不能平靜。
正巧,生物課上,王老師告訴大家:“今天,我們來了解史前貓科動物劍齒虎。我會給每位同學發一副AR眼鏡,讓大家走進虛擬世界,看看劍齒虎的樣子。”
大家紛紛戴上AR眼鏡,只見教室上空,一只威風凜凜的劍齒虎從天而降。教室變成了密密匝匝的叢林,劍齒虎不時搖晃著腦袋,四處轉悠,似乎在巡視自己的領地。小米的同學們看了,都驚呼起來。
“哼,這有什么好驚訝的?比我剛剛看到的差遠了!對了,要不我也用AR遙控器召喚一只劍齒虎,看看哪只更厲害!”小米偷偷地按下了遙控器。
頓時,另一只高大威猛的劍齒虎出現在小米,不,是全班同學眼前。這只劍齒虎一邊往前踱著步,一邊發出低沉的吼叫聲。整個叢林似乎在顫抖,兩只劍齒虎的戰斗一觸即發。
“這是怎么回事?”王老師大叫起來。同學們坐不住了,膽小的同學甚至躲到了課桌底下。“嘻嘻,膽小鬼!”小米才不怕呢,“這樣上課才更有意思!”
兩只劍齒虎廝打在一起,打得難解難分,教室里彌漫出濃濃的血腥味,小米召喚出來的劍齒虎漸漸占了上風……
“哈哈,還是爸爸的AR遙控器厲害!”小米正得意,沒想到劍齒虎轉過頭來撲向了小米!
“啊——”小米大叫一聲,嚇得暈了過去。
小米醒來后,發現自己躺在病床上。“王老師,實在抱歉,小米偷拿了我們剛研究出來的AR遙控器,”爸爸解釋說,“兩個AR設備產生了光波干擾,性能強大的一方就會吞噬掉另一方。而小米離這個設備最近,所以受到的感官刺激就更大。”
“爸爸,我錯了……”小米有些不好意思。
“你偷拿了我的AR遙控器,差點鬧出了大事,以后可得記住這個教訓!”
小米聽了,慚愧地低下了頭。
AR技術使用在課堂上,可以將抽象的學習內容更加生動形象地展示在眼前。譬如,老師與同學們可以置身于浩瀚無垠的宇宙中,領略星際奇觀。按鈕一按,你們又來到了坑坑洼洼的月球,拜訪正在工作的航天員。這樣的AR課堂,媽媽再也不會擔心你的學習了。
高科技產品在沒有經過多次試驗之前,隱私保護、信息真實度,甚至人身安全都存在一定風險,不過這些技術難題,一定會被攻克的。
小米的故事講完了,你也許會覺得不可思議。不過,科技發展日新月異,AR技術會越來越先進,會帶領人類感受更奇妙的新世界。偷偷告訴你,從本期開始,在你閱讀雜志時,也能體驗神奇的AR世界啦!翻到封三,我們為你們準備了驚喜!趕快去體驗一下吧!