AR世界歷險記

趙航

2025年的一個晚上，四年級小學生小米正津津有味地看恐龍畫冊。

“爸爸，周末帶我去科技館吧！聽說在那里戴上AR眼鏡，可以看到7 000萬年前的恐龍世界！”

AR全稱“增強現實技術”。通過電腦等科學技術，將虛擬的物體和環境信息完美地疊加到真實世界中，未來，人們可以通過聽、看、摸、聞虛擬信息，來增強對現實世界的感知。

“沒問題，”爸爸放下手中的書，推了推眼鏡說，“不過，我們研究院最新研制出的AR遙控器功能更強大！不用借助AR眼鏡，就能讓你在一定范圍內體驗虛擬世界。但是，這個遙控器不能和現有的AR設備同時使用，否則會發生危險。”

目前，借助AR眼鏡，你可以看到活靈活現的恐龍，聽到怪異高亢的吼叫，聞到溫潤潮濕的白堊紀氣息，甚至能感受到兩腳陷入沼澤泥濘時的蹣跚難行。

小米纏著爸爸要試一試。爸爸看了下手表，對小米說：“夜深了，該睡覺了，這樣吧，就讓你感受一下特別的睡眠環境，怎樣？”

“有多特別？”小米聽了爸爸的話，撇了撇嘴，“我可不相信它有那么神奇。”

爸爸拿起一個如車鑰匙般大小的銀色遙控器，說道：“放心吧，肯定能讓你做個美夢！”

增強現實能為我們提供現實中無法直接獲知的信息，從更深層次來講，這種信息實際上又讓每個人眼中的世界更具多樣性。

“嘀——”遙控器啟動，小米感覺自己周圍的環境發生了變化：燈火通明的房間漸漸暗淡起來，柔和的月光灑下來，輕盈的音樂響起，如螢火蟲般的小精靈扇動著翅膀，跳起了美妙的舞蹈……

小米不知不覺進入了夢鄉。

一覺醒來，已經是第二天早晨了。

“咦，這不是那個神奇的遙控器嗎？爸爸竟然忘了帶回研究院。嘿嘿，不如……”小米偷偷將AR遙控器塞進了書包。

上學的路上，小米的心里癢癢的，昨晚見識了AR遙控器的魔力，他好想再感受一下。經過一個小公園，穿過小徑，見周圍沒幾個人，小米忍不住了，他從書包里拿出AR遙控器。

游戲、軍事、醫療和教育等領域，都在嘗試應用AR技術。未來，AR技術將改變眾多行業的運行方式。

“我一直想去撒哈拉沙漠，可爸爸媽媽總不帶我去。要不……”小米心里有了主意。他按下AR遙控器的按鈕，說道：“周圍十米范圍內設置成撒哈拉沙漠。”

剛說完，小米頓時感覺陽光灼熱起來，人行道的空地上開始漫出無數的細沙。小米感覺腳下軟軟的，熱熱的，他甚至有了口干舌燥的感覺。不遠處的十字路口，幾座金字塔拔地而起，氣勢恢宏。

“啊！這是怎么回事？”一個靠近小米的路人，也“看到”眼前的一切，大驚失色，尖叫起來。

目前，AR技術停留在視聽層面，隨著科技的進步，它在嗅覺、味覺、觸覺等層面也必將逐漸實現突破。雖然呈現的是虛擬信息，但是你卻能明明白白、真真切切地感受到。AR改變了人類觀察世界的方式。

小米見了，惡作劇般地嘻嘻笑個不停，隨后拿出遙控器，繼續命令道：“周圍1千米范圍內設置成7 000萬年前的恐龍世界。”

指令剛結束，街道的場景再次發生變化。只見周圍人行道兩側長出了無數參差不齊的樹木，馬路則被茂盛的草原覆蓋，幾只碩大的恐龍嘴含植物枝葉，從對面的摩天大樓外探出腦袋。“咚咚咚”，一只霸王龍從遠處飛奔而來。

“好玩！好玩！”小米高興得手舞足蹈。

“吱——”“叭！叭！”剎車聲、喇叭聲，道路上，正在行駛的車輛亂了套。

“不好！”小米發現自己把事情鬧大了，趕緊拿出遙控器，叫道，“關閉恐龍世界！”

頓時，人們眼前虛幻的景象全部化為烏有，街市又恢復了正常。

“太有意思了！爸爸說得沒錯，這比普通的AR眼鏡帶來的體驗刺激多了！”直到走進教室，小米的心情仍久久不能平靜。

正巧，生物課上，王老師告訴大家：“今天，我們來了解史前貓科動物劍齒虎。我會給每位同學發一副AR眼鏡，讓大家走進虛擬世界，看看劍齒虎的樣子。”

大家紛紛戴上AR眼鏡，只見教室上空，一只威風凜凜的劍齒虎從天而降。教室變成了密密匝匝的叢林，劍齒虎不時搖晃著腦袋，四處轉悠，似乎在巡視自己的領地。小米的同學們看了，都驚呼起來。

“哼，這有什么好驚訝的？比我剛剛看到的差遠了！對了，要不我也用AR遙控器召喚一只劍齒虎，看看哪只更厲害！”小米偷偷地按下了遙控器。

頓時，另一只高大威猛的劍齒虎出現在小米，不，是全班同學眼前。這只劍齒虎一邊往前踱著步，一邊發出低沉的吼叫聲。整個叢林似乎在顫抖，兩只劍齒虎的戰斗一觸即發。

“這是怎么回事？”王老師大叫起來。同學們坐不住了，膽小的同學甚至躲到了課桌底下。“嘻嘻，膽小鬼！”小米才不怕呢，“這樣上課才更有意思！”

兩只劍齒虎廝打在一起，打得難解難分，教室里彌漫出濃濃的血腥味，小米召喚出來的劍齒虎漸漸占了上風……

“哈哈，還是爸爸的AR遙控器厲害！”小米正得意，沒想到劍齒虎轉過頭來撲向了小米！

“啊——”小米大叫一聲，嚇得暈了過去。

小米醒來后，發現自己躺在病床上。“王老師，實在抱歉，小米偷拿了我們剛研究出來的AR遙控器，”爸爸解釋說，“兩個AR設備產生了光波干擾，性能強大的一方就會吞噬掉另一方。而小米離這個設備最近，所以受到的感官刺激就更大。”

“爸爸，我錯了……”小米有些不好意思。

“你偷拿了我的AR遙控器，差點鬧出了大事，以后可得記住這個教訓！”

小米聽了，慚愧地低下了頭。

AR技術使用在課堂上，可以將抽象的學習內容更加生動形象地展示在眼前。譬如，老師與同學們可以置身于浩瀚無垠的宇宙中，領略星際奇觀。按鈕一按，你們又來到了坑坑洼洼的月球，拜訪正在工作的航天員。這樣的AR課堂，媽媽再也不會擔心你的學習了。

高科技產品在沒有經過多次試驗之前，隱私保護、信息真實度，甚至人身安全都存在一定風險，不過這些技術難題，一定會被攻克的。

小米的故事講完了，你也許會覺得不可思議。不過，科技發展日新月異，AR技術會越來越先進，會帶領人類感受更奇妙的新世界。偷偷告訴你，從本期開始，在你閱讀雜志時，也能體驗神奇的AR世界啦！翻到封三，我們為你們準備了驚喜！趕快去體驗一下吧！