御晴兒
從小到大,我被數學題難倒過,被工作項目難倒過,但從沒想過有朝一日會被“陪孩子玩兒什么,怎么玩”難倒。這一切還要從兒子的成長說起。
我覺得自己的細胞里天生缺乏陪孩子玩兒的基因,無論見了多么活潑可愛的孩子,我都不來電,即便后來自己當了媽,看著兒子惹人愛的小臉,心里母愛爆棚,但是,仍然不知道該怎么和他玩兒。
好在孩子小的時候有老人幫忙帶,我也就勉強應付了過去。可兒子上了小托班之后,獨立能力越來越強,對“玩兒”的要求也水漲船高起來。我在書上看到,陪孩子玩兒的一個好方法是親子閱讀,于是,買了很多故事書給他讀,可他一點兒都不感興趣。我又買來玩具汽車,結果,他沒玩兒幾天就扔在了一邊。
就在我一籌莫展的時候,事情有了轉機。晚上,我去廚房熱牛奶,回房間的時候,看見兒子正在翻我的手機。原來,他在看《奧特曼》的視頻,小眼睛盯著屏幕一刻也不肯離開,還時不時笑出聲來。從那晚開始,我好幾次發現他用我的手機看《奧特曼》,興趣很足,還喜歡在家里模仿小怪獸“噴火”,嘴里嘟囔著“金古橋”“巴塔星人”。
看到兒子終于有感興趣的東西了,全家人都很高興。可是問題來了,總盯著手機屏幕看,容易損傷眼睛。作為媽媽,我又不忍心打擊孩子的積極性,怎么辦?突然靈光一閃,我想到了可以買繪本回來看啊。當天下午,我就跑到書店挑了幾本奧特曼打怪獸的繪本。回家路上,我開心地想著,繪本應該是最佳選擇了,既能滿足孩子的興趣,避免看視頻對眼睛的損傷,還能培養親子感情。
為了能讓兒子感興趣,我苦練了幾天,才開始講故事。在我聲情并茂、“演技”炸裂的講解下,兒子興趣特別高,沒幾天就能說出好幾個怪獸的絕技了。有時候,母子倆還一起扮演奧特曼和小怪獸,互相“噴火”、對打。兒子一會兒來“攻擊”我,一會兒“攻擊”奶奶,看到他勁頭十足的樣子,全家人開心極了。
可是,正在我飄飄然自己終于學會陪兒子玩兒的時候,一盆涼水潑了過來。
一天下午,我像往常一樣去托兒所接兒子,剛走進教室,就被老師喊去了辦公室。進了門我才發現,一起被留下來談話的還有另外4位父母。老師關上辦公室門,表情有些嚴肅地對我們說:“這幾個孩子最近每天一到操場就‘變身成奧特曼,互相‘戰斗,還會攻打其他小朋友。今天,一個被‘攻擊的小朋友摔倒了,頭撞到了護欄角上,離眼睛就一點兒距離,非常危險。”緊接著,老師挨個兒詢問我們孩子在家是不是經常看《奧特曼》視頻并且有模仿行為。幾位父母紛紛點頭。
老師說:“孩子年齡小,缺乏判斷力,容易盲目模仿動畫片或者繪本里的角色。所以,對于有暴力打斗畫面的動畫片,父母要格外謹慎,不僅要陪同,還要做好引導,千萬不要任由孩子模仿。”
聽了老師的話,我恍然大悟,突然想起一個做學前教育的大學同學,也曾經和我說過類似的話,當時還講了幾個孩子模仿動畫人物釀成惡果的真實案例。可惜我和兒子玩嗨了,又是第一次體會到和孩子玩耍的快樂,把這些注意事項全拋在了腦后。現在想來,我經常和兒子不受控制地上躥下跳,甚至看到他把頭當作武器往各種地方亂撞,也沒想起提醒他,我這個當媽的也太神經大條了!
還好老師及時點醒,讓我這個玩嗨了的媽終于有所警覺。雖然這次被奧特曼“打敗”了,但這次失敗卻是我在育兒路上的一次進步。兒子是第一次當孩子,我是第一次當媽,在成長的路上,我們一起摸爬滾打,相互諒解,相互成全。