四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

□ 馬思遠(yuǎn) 周先思（四川文理學(xué)院體育學(xué)院 四川 達(dá)州 635000）

1、前言

網(wǎng)球孕育在法國，誕生于英國，普及于美國，被稱為“世界第二大球類運(yùn)動(dòng)”。首屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會即將網(wǎng)球比賽列為比賽項(xiàng)目。網(wǎng)球是一項(xiàng)文明高雅時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，具有強(qiáng)身健體、休閑娛樂、陶冶情操、增進(jìn)友誼等諸多功能，網(wǎng)球比賽過程中非常注重雙方禮節(jié)，屬于較高尚的體育運(yùn)動(dòng)。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)對于培養(yǎng)學(xué)生們的高尚的情操，高雅的品味，儀表禮儀等十分有幫助。為了更好的發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，提高四川文理學(xué)院網(wǎng)球發(fā)展水平，本文將對四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。借此機(jī)會，總結(jié)四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問題。同時(shí)，為四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展提出可行性建議。

2、研究對象與研究方法。

2.1、研究對象

本文以四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)為研究對象。綜合調(diào)研四川文理學(xué)院現(xiàn)有的場地設(shè)施，師資力量，網(wǎng)球課程開課情況，社團(tuán)建設(shè)情況以及學(xué)生自主參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的基本情況。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法；

（2）訪談法；

（3）邏輯分析法。

3、四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

3.1、四川文理學(xué)院網(wǎng)球場地設(shè)施設(shè)備條件調(diào)查

網(wǎng)球場地設(shè)施是學(xué)校開展網(wǎng)球教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生自主參加網(wǎng)球體育鍛煉，學(xué)校組織網(wǎng)球活動(dòng)的基礎(chǔ)條件。良好的場地設(shè)施能夠保障學(xué)校的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以及網(wǎng)球教學(xué)和競賽的順利開展。

通過對四川文理學(xué)院網(wǎng)球場地設(shè)施條件的調(diào)查得知，四川文理學(xué)院在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的硬件設(shè)施上極度缺乏。學(xué)校在2007年搬到新址文理學(xué)院蓮湖校區(qū)時(shí)，建成兩片水泥硬地露天網(wǎng)球場，端線間距5m，兩場地間距3.5m。與網(wǎng)球場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格場地端線間距6.4m，兩塊場地之間的距離不小于5m不符。至今已有十多年，年久失修，且一直未裝燈光，晚上無法使用。如今，場地地面使用時(shí)間久，無定期維護(hù)，地面易滑，部分地面還凹凸不平，排水不便，隨便一點(diǎn)小雨都導(dǎo)致其積水；邊線經(jīng)暴曬、雨淋、摩擦已變得模糊；場地周邊臨近馬路，部分圍欄損壞，初學(xué)者很容易將球打出場地，傷到路人或者球丟失；休息座椅總共12個(gè)，久未維護(hù)、修理，都不能夠使用。對于平時(shí)30個(gè)學(xué)生上課，場地狀況比較緊張。遇雨無法正常上課，太陽較大的時(shí)候，場地周邊沒有任何陰涼，嚴(yán)重影響學(xué)生上課的積極性。網(wǎng)球場除了在上課的時(shí)候使用，其他大部分時(shí)間因?yàn)樘鞖庠蚝蜑閿?shù)不多的打網(wǎng)球的學(xué)生有其他課程安排而處于閑置狀態(tài)。因?yàn)榘滋焯栞^大，同學(xué)們的課程安排又比較緊張，大部分同學(xué)希望在晚上參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，但卻因?yàn)榫W(wǎng)球場上沒有裝燈光而無法使用。與網(wǎng)球場毗鄰的羽毛球場地也有同樣的尷尬境況。在調(diào)查時(shí)，筆者幾次看到同學(xué)們打著手機(jī)的背光燈在羽毛球場打羽毛球。因?yàn)榫W(wǎng)球場地較大，網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)速度又比較快容易發(fā)生危險(xiǎn)，用手機(jī)背光照明也很難實(shí)現(xiàn)整個(gè)場地照明。

學(xué)生上課用的球拍和網(wǎng)球等裝備全是學(xué)生自行購置，絕大部分同學(xué)因經(jīng)濟(jì)水平有限而不得不選擇一兩百元的劣質(zhì)球拍。“我們自己在網(wǎng)上買的拍子，同學(xué)們湊錢一起買的網(wǎng)球”，“同學(xué)們沒有那么多錢去買好的拍子，只能選擇一百多的鋁合金拍子。我們平時(shí)打球都是小心翼翼的，因?yàn)榍蚺暮苋菀讛嗑€，差不多一個(gè)月左右要換一次線。打球發(fā)力大的話球拍又容易變形”。在訪談中，同學(xué)們表達(dá)了自己的無奈。

3.2、四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的師資力量

我國著名教育家梅貽琦曾提出“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。指出優(yōu)秀的教師對于大學(xué)的重要性。優(yōu)秀的專業(yè)教師不僅能夠帶給同學(xué)們規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)球技術(shù)動(dòng)作，專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)打法，更能組建專業(yè)隊(duì)伍，代表學(xué)校參加比賽，在相互交流中不斷提高自身水平和隊(duì)伍建設(shè)水準(zhǔn)。

根據(jù)調(diào)查，當(dāng)前前四川文理學(xué)院擁有網(wǎng)球?qū)I(yè)老師僅有兩人，很難滿足在校學(xué)生對網(wǎng)球課程的開課需求。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下也就更難進(jìn)行專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)了。據(jù)了解，每年學(xué)校也只有幾位愛好網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的老師對外進(jìn)行網(wǎng)球比賽交流。

3.3、四川文理學(xué)院網(wǎng)球課程開課情況

課堂教學(xué)是教師傳道授業(yè)解惑的主要場所和方式，也是學(xué)生接受知識最為集中的地方。

通過課堂教學(xué)，學(xué)生認(rèn)識了新的事物，或許會對此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)學(xué)生課外自主參與鍛煉的熱情，大學(xué)也是很多人的網(wǎng)球啟蒙之地，很多人都是從大學(xué)開始接觸并學(xué)習(xí)網(wǎng)球，并將此發(fā)展成了一個(gè)終生愛好。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四川文理學(xué)院目前僅對體育學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)大二的兩個(gè)班開設(shè)網(wǎng)球課，開課時(shí)間為一學(xué)期，每周4個(gè)課時(shí)，共64個(gè)課時(shí)。課程以網(wǎng)球的基本知識、基本技術(shù)、技能為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過合理的網(wǎng)球教學(xué)和鍛煉過程，使學(xué)生熱愛網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，不僅學(xué)會打網(wǎng)球，同時(shí)也會欣賞高水平的比賽。為符合專業(yè)培養(yǎng)要求，使學(xué)生了解網(wǎng)球規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生組織競賽能力，教學(xué)指導(dǎo)能力，并能在實(shí)踐中加以正確的應(yīng)用，能勝任中小學(xué)及課余訓(xùn)練的教學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐。通過網(wǎng)球課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握隔網(wǎng)競技類項(xiàng)目的一般規(guī)律，為提高學(xué)生網(wǎng)球的競技能力奠定良好基礎(chǔ)。體育教育專業(yè)沒有開設(shè)網(wǎng)球課程。曾經(jīng)面向其他二級學(xué)院的學(xué)生開設(shè)的網(wǎng)球選修課，現(xiàn)在也沒有開設(shè)。

3.4、四川文理學(xué)院學(xué)生自主參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)情況

網(wǎng)球作為一種交際功能很強(qiáng)的高雅運(yùn)動(dòng)，受到很多大學(xué)生的喜愛和追捧。據(jù)調(diào)查，四川文理學(xué)院經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生當(dāng)中有四川文理體育學(xué)院學(xué)院社體班13名同學(xué)經(jīng)常參加課外自主網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，另外還有網(wǎng)球社團(tuán)成員約10名同學(xué)和其他非體育專業(yè)又非網(wǎng)球協(xié)會成員3名同學(xué)也會參加課外自主網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，表明同學(xué)們需要接受網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識。而這些知識的來源一般是通過傳幫帶由高年級學(xué)長教會低年級的學(xué)弟學(xué)妹。或者是同學(xué)們通過私人關(guān)系，請校外經(jīng)常打網(wǎng)球的朋友一起來溝通交流。同學(xué)們接觸到的網(wǎng)球知識比較散亂，不成系統(tǒng)，僅能滿足日常的娛樂休閑需要。但同學(xué)們參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的并不僅限于此。據(jù)調(diào)查，四川文理學(xué)院同學(xué)參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的幾乎都是為了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；其次才是提高網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技能、拓展人際關(guān)系、閑暇時(shí)間的休閑娛樂等（見表 1）。

表1 四川文理學(xué)院學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的目的（n=26）

表2 制約了四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的因素（n=26）

但是，有太多因素制約了四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。據(jù)調(diào)查，網(wǎng)球裝備太貴是制約學(xué)生網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與的首要因素；其次同學(xué)們認(rèn)為缺乏專業(yè)的指導(dǎo)給同學(xué)們的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與帶來負(fù)面影響，一方面同學(xué)們不知道自己的技術(shù)動(dòng)作要怎么改進(jìn)，另一方面錯(cuò)誤動(dòng)作不但達(dá)不到鍛煉身體的效果，還有可能導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)所傷；還有網(wǎng)球課程太少、球友不夠積極以及缺乏場地設(shè)施也是同學(xué)們比較關(guān)心的話題（見表2）。

4、四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問題

4.1、網(wǎng)球場地設(shè)施落后

在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)四川文理學(xué)院僅有兩片水泥露天網(wǎng)球場，且年久失修，難以滿足學(xué)生的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)追求。而且，由于未裝燈光，導(dǎo)致在學(xué)生們最希望鍛煉的時(shí)候不能使用場地，無形中造成了很大的資源浪費(fèi)。

4.2、師資力量薄弱，課程開設(shè)太少

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在四川省是發(fā)展的相對較好的體育項(xiàng)目。在成都市中小學(xué)生都能接受到非常專業(yè)的網(wǎng)球教學(xué)，并且有能力組織起中小學(xué)網(wǎng)球聯(lián)賽。在同級別的高校中，一般也都能做到網(wǎng)球教學(xué)對體育專業(yè)學(xué)生全覆蓋，并且有公共體育課或公共選修課對其他二級學(xué)院學(xué)生的開放，讓更多的學(xué)生接觸到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。而四川文理學(xué)院的師資條件和場地設(shè)施，卻只能開設(shè)兩個(gè)社體班學(xué)生的網(wǎng)球課，與正常水平相差甚遠(yuǎn)。

4.3、網(wǎng)球社團(tuán)建設(shè)流于形式

現(xiàn)階段，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在四川文理學(xué)院發(fā)展相對落后，網(wǎng)球社團(tuán)建設(shè)也處于初級階段。網(wǎng)球社團(tuán)缺少成文的規(guī)章制度，僅憑會長和幾位經(jīng)常參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人技術(shù)能力，在帶領(lǐng)社團(tuán)前進(jìn)。網(wǎng)球社團(tuán)只在每年新生入校時(shí)進(jìn)行兩天的宣傳納新活動(dòng)。在會員交納會費(fèi)加QQ群之后。社團(tuán)會組織幾次網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。大浪淘沙，在之后的時(shí)間里，社團(tuán)只會留下十幾個(gè)十分熱衷于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。且網(wǎng)球社團(tuán)活動(dòng)形式較為單一，社團(tuán)成員接觸到的網(wǎng)球知識比較散亂，不成系統(tǒng)，僅能滿足日常的娛樂休閑需要，缺乏出去交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。沒有發(fā)揮一個(gè)體育社團(tuán)應(yīng)有的作用。

4.4、學(xué)生自主參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)困難重重

四川文理學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生1萬人左右，體育專業(yè)學(xué)生1000人左右，有網(wǎng)球?qū)W習(xí)經(jīng)歷的社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的學(xué)生200多人。但在調(diào)查當(dāng)中，僅有幾十名同學(xué)經(jīng)常參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)，與預(yù)期情況相差甚遠(yuǎn)。通過對經(jīng)常參加網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的訪談得知，缺乏場地設(shè)施，缺乏專業(yè)指導(dǎo)，網(wǎng)球課程太少，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)氛圍不濃厚，網(wǎng)球裝備太貴等因素都制約了四川文理學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開展。

5、結(jié)論

四川文理學(xué)院地處偏僻，環(huán)境條件較差，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)師資力量單薄，課程開設(shè)覆蓋面窄，難以滿足同學(xué)們的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)需求；學(xué)生網(wǎng)球社團(tuán)組織流于形式，沒有成文的章程，缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，僅能提供為數(shù)不多的網(wǎng)球愛好者約球交流的機(jī)會，提供的培訓(xùn)、比賽機(jī)會太少，更談不上通過外出比賽交流提高網(wǎng)球技戰(zhàn)術(shù)能力；學(xué)生自主參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)面臨著多方面的阻力，情況堪憂。