中醫智慧健康管理產業人才培養模式研究

[摘 要]中醫智慧健康管理產業是我國目前的朝陽產業，發展勢頭良好，需要大量產業人才?；诖?，文章首先介紹了中醫智慧健康管理產業的發展內容，介紹當前市場環境下該產業的發展前景與市場需求，其次，分析中醫智慧健康管理產業人才培養模式中存在的問題。最后，針對這些問題，討論中醫智慧健康管理產業人才培養的模式，以促進該產業的長遠發展。

[關鍵詞]中醫；健康管理；產業發展；人才培養；市場需求

中醫智慧健康管理產業（Health management of traditional Chinese Medicine）是集合了中醫健康狀態信息采集與管理的現代化健康服務產業。利用中醫中藥的相關知識與技能，結合現代醫學的健康管理模式，為民眾提供健康管理咨詢、健康管理體檢、健康管理風險評估、健康管理風險控制、康復管理與疾病控制等多種健康管理服務，是醫療保健領域的重要產業。

1 中醫智慧健康管理產業人才需求狀況

我國的老齡化現象日趨嚴重，北京老年人口百分比已達15%，居民的養老健康問題已經成為重要的民生問題[1]。中醫智慧健康管理產業適應了這種社會需求，具有廣闊的市場發展空間和重要的社會實踐意義。在所有的健康管理服務產業當中，中醫智慧健康管理產業在美容、養生、養老、文化傳播領域具有獨特的作用，因而具有強大的市場競爭力，需要大量的產業人才。

2 中醫智慧健康管理產業人才培養中存在的問題

中醫智慧健康管理產業發展迅速，市場迅速擴大，人才需求缺口大，導致進入中醫智慧健康管理產業市場的人員良莠不齊，人才培養的速度沒有良好的適應市場的發展。很多不具有從業資質和專業素養的人進入該行業，給中醫智慧健康管理產業的發展造成了負面影響。

第一，中醫智慧健康管理產業人才培養的方式存在問題。中醫中藥院校的專業設置沒有適應健康管理產業的發展，多數院校沒有相關的健康管理專業，多數畢業生的就業方向仍然是醫院、研究所。社會上缺乏相應的有權威的職業技能培訓機構，很多從業人員通過短暫的觀察和練習就走上工作崗位，實際技能得不到保障，甚至在服務過程中存在很多錯誤操作。

第二，中醫智慧健康管理產業人才培養的方向存在問題。多數培養機構沒有將中醫治療“已病”和“未病”的方向加以區分，學生更多的學習理論知識，缺乏相關的實踐操作，也缺乏對健康養生、健康醫療、健康養老、健康保健、健康中藥、健康護理的相關的知識積累，社會對于家庭中醫健康管理的人才需求長期得不到滿足。

第三，中醫智慧健康管理產業人才培養的內容存在問題。多數學校與培訓機構主抓中醫智慧健康管理的技能培訓，忽略了健康管理的服務性與社會性。很多學生與從業者服務意識淡漠，服務理念落后。在技術培養上，也存在重視疾病治療技術、忽視健康養生技術的現狀，多數從業人員只會開藥不會煎藥，只懂穴位不會針灸，只專藥理不專藥膳，實踐操作水平比較低。

3 中醫智慧健康管理產業人才培養模式設計

3.1 中醫智慧健康管理產業人才培養方式

（1）學校人才培養。學校人才培養是中醫智慧健康管理產業人才培養模式建設中的主要部分，學校培養主要包含兩方面內容：第一，學歷教育。中醫智慧健康管理產業人才培養要建設系統的學歷培養模式，按照全日制?？啤⒈究?、研究生的人才培養階梯模式，輔以成人教育、自學考試、遠程教育等人才培養模式，對成年人展開中醫中藥的全日制技能與知識教育。中醫中藥的相關學院要設置合理的學科體系，針對社會的發展需求，調整學科結構，調整學生學習科目與當前中醫智慧健康管理產業發展不相適應的部分。嚴格審查畢業生的畢業資質。第二，繼續教育。學校要適應社會的相關需求，建設適合在職健康管理人員進修與學習的基地，利用學校的基礎設施、教師等多種教學資源，為從業人員提供培訓。

（2）社會人才培養。社會人才培養是中醫智慧健康管理產業人才培養的重要補充，能夠靈活、高效、有針對性的應對市場需求的變化，培養適應民眾需求的中醫健康管理服務人才[3]。社會人才培養模式的設計要注意：第一，明確職業技能培訓和鑒定的標準，規范中醫智慧健康管理產業從業人員的從業資質，并定期對從業人員進行技能考核，對考核通過的人員頒發相應的技能證書與相關執照。第二，社會人才培養模式的建設，要重點培養中醫智慧健康管理產業的管理人才，提升整個行業的發展管理水平，促進行業發展標準的建立。積極發展中醫藥特色技能培訓，培養市場最緊缺的人才。

3.2 中醫智慧健康管理產業人才培養方向

（1）中醫智慧健康管理產業治“已病”培養方向。中醫智慧健康管理產業是疾病治療的重要輔助，在現代化醫學發展中具有非常重要的作用。因而，培養中醫智慧健康管理產業的發展人才，需要培養“健康醫療”人才，處理好治“已病”與治“未病”之間的人才培養關系。在治“已病”人才培養的過程中，第一，將人才培養與醫院診療的發展相結合，重視人才培養的層級結構。為各級綜合醫院、中醫藥專業醫院、社區醫院、疾病控制中心、康復醫院、村鎮醫院，輸送專業的中醫智慧健康管理人才，保障各級醫院發展中對于“健康醫療”人才的需求。第二，要重視人才培養中知識教育的現代化，嚴格審查治“已病”人才的從業資格，推動中醫智慧健康管理由傳統向現代的轉變。轉變原有的師徒傳授等封閉的教學方式，增強現代醫療技術與現代醫療設備在中醫智慧健康管理產業人才培養中的應用。

（2）中醫智慧健康管理產業治“未病”培養方向。中醫智慧健康管理產業治“未病”人才培養是主要的培養方向，當前市場對擁有中醫行醫資質的健康管理師、營養師、刮痧師、美容師月嫂需求巨大，治“未病”對于提升我國居民的整體健康水平具有獨特的作用。要加強“健康養老”人才的培養，學校與社會教育機構要重視中醫中藥在養老方面的作用。例如，山東省青島市中醫職業學院，開設了老年病日常護理與老年人看護陪伴課程，主要教學內容有艾灸治療、經絡治療、足底治療、芳香治療、藥膳制作等，學生在課堂上可以學習多種與老年人溝通的實際技巧。該校開設相關課程以來，為青島市的養老院、老年醫院、家政服務機構輸送了大量的專業人才，大大推動了青島市中醫智慧健康管理產業的發展。

3.3 中醫智慧健康管理產業人才培養內容

（1）中醫智慧健康管理產業人才理念培養。培養中醫智慧健康管理產業發展需要的人才，適應健康管理市場發展的需求，要注重人才培養理念的轉變。第一，在人才培養過程中，要深入貫徹服務意識與服務精神，培養具有現代化服務理念的專業健康管理人才。第二，在人才培養過程中，要注重健康管理的人文主義精神，始終堅持以病人為本，培養關心病人、熱愛醫療事業的中醫智慧健康管理產業人才。通過芳香、音樂環境創設等方式，幫助病人放松精神，減少治療過程中的恐懼心理。

（2）中醫智慧健康管理產業人才技能培養。培養中醫智慧健康管理產業發展需要的人才，適應健康管理市場發展的需求，要注重人才培養技能的升級。第一，要著力剔除重視經驗教育、輕視理論教育的人才培養理念，注重科研究領域的最新研究成果在人才培養過程中的應用。引導學生學習最先進的中醫智慧健康管理產業技術，對中醫知識內容進行批判繼承，學習中醫理療中的精華，剔除迷信、偽科學的技術糟粕。第二，要重視人才技能培養的實踐性，通過多種方式的課堂教學，例如人體操作、全息投影、VR體驗等，幫助學生積累中醫健康管理經驗。

4 結 論

綜上所述，中醫智慧健康管理產業的人才培養模式設計要從培養方式、培養方向、培養內容等多方面綜合進行。從本文的分析可知，研究中醫智慧健康管理產業的人才培養模式，能夠為我國的健康服務產業輸送更多的專業技術人才，應對老齡化環境下社會對健康服務人才的需求，增強健康服務產業發展的專業性。因而，要綜合考慮相關因素，進行更科學的人才培養模式設計。

參考文獻：

[1]傅文第.中醫養老產業人才培養的路徑與策略研究[J].經濟研究導刊，2018（14）：109-111.

[2]竇堅，陳蘭波，宋奕冰.關于智慧健康管理發展新趨勢的探索[J].中國新通信，2017，19（22）：88-90.

[3]鄭月，李小溪，方潔旋，.智慧健康管理系統開發與應用前景[J].醫學信息學雜志，2014，35（1）：12-16.

[作者簡介]郭瑜（1985—），女，漢族，云南昭通人，本科，中級職稱，研究方向：管理學、中醫管理、教育管理。