“黑科技”校服問世，能否贏得你的青睞

錢小龍

說到校服，廣大的中小學生們再熟悉不過了，它可能是陪伴學生度過校園時光的最長“伴侶”。關于校服的爭議，以往一直停留在“美與丑”的視覺審美標準上，而如今又多了一項指標——是否智能！同學們可能會覺得很奇怪，校服還有什么智能不智能？沒錯，在本文里，我們就要來聊聊最近一段時間引得社會廣泛關注的“智能校服”。

引發熱議的“智能校服”

其實，早在2018年12月20日，（環球時報》就發布了一則報道，說中國貴州和廣西等地的十多所中小學的學生穿上了“智能校服”。

這款由貴州一家科技公司開發的“智能校服”在樣式和外觀上與普通校服幾無差別，而據廠商介紹，每件校服兩側肩部都放置了芯片，芯片上錄有對應學生的姓名、班級和面部頭像等信息，同時融入了客戶端等配套智能設備和軟件，使得這款智能校服兼具了無感考勤、教務管理、家校溝通等功能，目的是為打造“智慧校園”。

這些全副武裝的黑科技，看似像特工電影中的場面，真沒想到如今居然用在了校服上。

從應用場景來說，校服可與學校和宿舍門口裝有人臉識別攝像頭的人工智能系統協同工作，人員進出時，系統設備可通過“智能校服”自動識別人員信息;同時，門衛室的屏幕上會彈出匹配的學生頭像，自動語音播報“本校生、非本校生”“住校生、走讀生”，識別學生身份信息，加強學生安全管理防護。同時實時記錄、推送該生每天進出校園或宿舍的準確時間，并可形成20秒實時視頻發送至家長和教師的手機APP客戶端。

另外，通過佩戴定制的含有GPS模塊的校徽，可實現對學生的實時定位。如果任何學生違規離開學校，智能系統就將發出警報。通過這種方式，老師無需點名，即可檢測到學生是否逃學、遲到、夜不歸宿等。而如果有未能識別人員，或有學生偷溜出門，系統會語音播報，提醒門衛加強管理。

看到這里，可能有同學已經受不了了，這到底是在保護還是在監控！

其實， “智能校服”消息一曝出，就引起了社會各界的熱議和關注， “監測和限制越來越多，侵犯學生隱私” “收集的敏感數據將如何使用”的質疑聲也隨之而來。

科學解讀“智能校服”

其實，通過上述報道， “智能校服”實際上包括了一整套數字信息化管理系統，我們可以試著把這套系統按功能模塊進行分解，作一個客觀理性的探討。

自動識別和信息推送模塊

這個功能模塊簡單來說，就是一個自動信息化的門禁和進出管理系統。通過在校門和宿舍門口安裝的配套智能設備，對學生進出校園的時間、寄宿學生進出宿舍時間以及進出20秒視頻信息進行記錄并上傳云端，然后向家長或老師的手機進行推送。

相關科技研發公司表示，關于該模塊功能，在學校使用時，需經老師、家長的檢驗試用及家長表決同意，智能校服上的芯片起到連接作用，需與相關設備配套使用，不會監控學生在校門外的情況。

從這一點看，倒也無可厚非，讓家長掌握這些時間信息，在一定程度上，能讓家長更加了解孩子的狀況，同時也能起到保障學生安全的作用。非本校人員的智能鑒別功能無論是對校園的管理，還是對學校師生的安全維護都是有利的。從這一功能模塊而言， “智能校服”能夠起到一些積極的作用。

云平臺和APP模塊

根據科技公司的相關描述，該模塊可對學生的出勤、考試成績等數據進行收集、整理、歸類，方便學校進行管理，同時還可以實現便捷的家校互動、作業推送和教學資源共享等。

比如，系統可以自動統計并生成學生考勤檔案，教師只需從后臺導出，就能查看本班學生出勤數據，對學生進行智能化管理，在一定程度上可以降低教師的工作壓力;其次，教師可以通過該平臺上傳教學課件和視頻，并有權限選擇在平臺內是否公開，這一功能既方便學生復習功課，也可以促進各地區教育資源的共享;另外，教師還能以圖文或語音的形式發布作業、通知等信息，家長則通過APP了解孩子的學習情況，查看孩子的在校視頻。

作為“智慧校園”的一個實現，在保證數據安全的前提下，這樣的云平臺可以算是一個數字化的“家校通”，對加強學校的管理、方便學校與家長的聯系都有不少幫助。

定位功能模塊

而“智能校服”的第三個模塊——定位功能，則引發了最多的討論和爭議。正如許多人質疑的，實時定位讓學生處于全方位的監控之下。從有利的方面看，對于學生逃課、可能遭遇的校園霸凌或者在校外遇到危險情況時，都能提供一定的幫助和保護。根據新聞報道，還有其他研發公司加裝了一鍵求救和報警模塊，在學生遇到危險時能夠給予更加有效的幫助。但是一個很現實的問題是，即使不從法律的角度考慮，又有哪個學生愿意自己的行蹤在學校和家長面前暴露無遺呢？這種隨時隨地的監控很可能會造成學生內心壓抑，讓學生失去了本就不多的自由和私密，進一步升起更為強烈的逆反心理，反而對于學生的身心健康和學習成長都有所不利。

對此，開發該校服的研發人員解釋說：“GPS定位器，主要功能為軌跡查看和一鍵報警等，還沒有集成到服裝上。這個功能將結合在校徽上，屬于付費定制服務，不會向學校推廣。如個別家長有這方面需求，需要在校外定位，可以單獨購買安裝，并沒有對學生實行全天候監控。”

誰來保護學生的隱私和信息安全

在大數據的時代背景之下，數據的安全性不容忽視，保護學生信息安全也同樣是校方和研發公司需要格外重視且要做好的工作，保護學生的數據安全也正是保護學生隱私的重要部分。好在這款“智能校服”已采取多項措施保護學生個人隱私權和數據信息安全：

①一個芯片綁定一個家長手機，其他人無法登錄。

②家長必須通過實名認證，才能而且只能看到自己孩子的情況。

③采集的數據會分為兩類，如請假、學習成績這一類，會長期在后臺保留，但類似學生進出校門的視頻數據，正常情況下-1-3個月后就會被覆蓋。

④單一技術人員無法登錄公司后臺，需要多人密碼同時登錄才行。

⑤本地公安部門對公司數據有嚴格的監管，使數據只能服務于學校和家長。

基于上述，雖然企業說收集的相關數據有設計安全保障措施，并有公安部門等多重把關，但太多的現實告訴我們，這并不能確保數據的絕對安全。在現代科技背景和教育環境下， “智能校服”作為物聯網技術的一個應用，其誕生的利與弊需要有一個客觀的考量，相關配套的法制監管措施也需及時跟進，我們更希望借助科技的力量，給學生們一個安全、輕松、快樂的校園氛圍。（責任編輯：司明婧 責任校對：曹偉）