在初中物理中,有一《內能》章節,課本中設計了一個做功改變物體的內能甲、乙兩個實驗裝置,但在教學實踐中發現,該實驗裝置存在實驗現象不直觀等問題。因此,我們重新設計制作了一個實驗裝置,用以演示做功與內能的相互轉化關系。該裝置用電子溫度計顯示瓶內溫度的變化,使實驗現象更加直觀,便于同學操作與理解。
該作品應用的科學原理是做功改變物體的內能。

圖1
可取代初中物理《內能》做功改變物體的內能甲、乙兩個裝置(如圖2、圖3所示),用電子溫度計顯示瓶內溫度的變化,使實驗現象更加直觀。

圖2

圖3
利用該作品可演示:①外界對物體做功內能增加。②物體對外做功內能減小。

制作該作品需要準備飲料瓶、電子溫度計、木塞、氣門針、打氣筒等材料。
如圖1所示將電子溫度計的探頭伸入裝有少量水的飲料瓶內,飲料瓶口塞上帶有細線的橡皮塞,使用時氣筒與固定在飲料瓶上的氣門針連接(實物如圖4所示)。
1.實驗前打開活塞,向飲料瓶中倒入少量水(或酒精)。
2.塞緊活塞,用打氣筒向飲料瓶中打氣。
3.在打氣過程中,觀察到電子溫度計示數升高,其原因是:打氣筒的活塞對瓶內氣體做功,使瓶內氣體內能增加,溫度升高。此過程可演示:對物體做功,物體的內能增加,溫度升高。
4.當飲料瓶內的壓強達到一定程度時,活塞從瓶口跳出,可觀察到的現象是:①瓶口有白霧出現。②電子溫度計示數減小。其原因是:瓶內氣體對活塞做功,使瓶內的氣體內能減小,溫度降低,瓶內的水蒸氣遇冷液化成小水珠,形成霧。此過程可演示:物體對外做功,內能減小,溫度降低。
該作品制作簡單,實驗現象直觀,且利用平日生活廢物制作而成,綠色環保。

圖4