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新媒體時代思想政治教育話語權及其建構維度

2019-07-05 12:55:45李金山
讀與寫·教育教學版 2019年6期
關鍵詞:構建思想政治教育新媒體

李金山

摘? 要:長期以來,思想政治教育都是保障國家安定、社會和諧的重要途徑,尤其是在新媒體等的沖擊下,思政教育更要堅守其政治意義。然而就目前的形勢來看,思政教育的話語權正被逐漸削弱,難以充分發揮其作用。因此,結合新媒體背景,重新構建起話語權很有必要。

關鍵詞:新媒體? 思想政治教育? 話語權? 構建

中圖分類號:G642? ? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ? ? ? 文章編號:1672-1578(2019)06-0047-01

從某種程度上來說,只有把握住話語權,才能真正開展思想政治教育工作。但是隨著新媒體時代的到來,思政教育的話語權受到了沖擊,必須積極采取合理措施來重新構建起更加穩固、多維的話語權,以確保相應工作的順利展開。

1? ?新媒體時代思想政治教育話語權及其重要性

在新媒體背景下,思想政治教育話語權的內涵得以全面拓展,同時其所面臨的環境也更加復雜。新媒體的快速崛起與發展,使得其逐漸成為當代最具話語權的工具之一。尤其是在互聯網的助力下,新媒體的話語權往往更具集中性與高效性,較傳統媒體及工具擁有更大的影響。與此同時,新媒體更加倡導話語權的平等與互動,從而能夠進一步促使話語權應用實踐與時代發展相契合。需要注意的是,新媒體時代的到來意味著社會轉型與思想劇烈碰撞,這時思政教育工作更要充分發揮其作用,從各個層面維護社會主義意識形態。另外在當前全面深化改革的要求下,思政教育工作更是確保改革順利推進的基礎與關鍵。也就是說,只有話語權得到有效鞏固,思政教育工作的實際效果才能得到保障,進而向社會傳遞正確的思想價值觀念,并為我國全面深化改革打下堅實基礎。

2? ?思想政治教育話語權現狀

就目前來看,思政教育話語權的穩固性與有效性都有著不同程度的下降。究其原因,主要就在于新媒體本身就在信息傳播方面有著巨大優勢,從而在一定程度上對思政教育話語權造成了沖擊與影響。尤其是伴隨新媒體時代到來而出現的思想多元化發展趨勢,更是使得當代群眾更加關注新媒體,忽視了思政教育工作,進一步削弱了后者的話語權。而在新媒體時代下,思政教育話語權的內涵得以極大豐富,但相關理論卻依舊停滯不前。這種需求與實際之間所產生的巨大矛盾,使得相應話語權理論難以在當前背景下充分發揮其指導作用,甚至會出現與實際工作脫節的情況。而且在新媒體時代,思政教育工作必須與新媒體相結合,借助新媒體技術與模式,借鑒新媒體理念,促使自身話語權與時代發展步伐一致。但是,當前的相關平臺還沒有得以全面建設與完善,從而難以支撐思政教育工作在新媒體時代的正常、高效進行。最后還有一點不容忽視,那就是新媒體時代對思政教育工作者提出了更高、更全面的要求,但大部分工作人員的綜合素質,尤其是與新媒體息息相關的媒介素養還偏低,從而對思政教育話語權的穩固性與有效性造成了負面影響。

3? ?新媒體時代思想政治教育話語權構建維度探討

3.1 完善思想政治教育話語權理論

毫無疑問,思想政治教育要想在新媒體時代獲得穩固而有效的話語權,那么其自身必定要于時代發展步伐與節奏一致,也就是必須要具備與新媒體時代相符的話語權理論體系。因此,完善思政教育話語權理論體系很有必要。實際上,新媒體之所以會對思政教育話語權造成如此巨大的沖擊,很大程度上是因為新媒體在信息傳播方面具有優勢,同時其理念也與時代發展深度契合。只有內涵及外延更為豐富的話語權理論,才能確保思政教育工作在新媒體時代依舊保持優秀的競爭力,也就是有利于其話語權的鞏固。對此,充分借鑒新媒體信息傳播效率高、平等互動的基本優勢與理念,將其作為完善思政教育話語權理論體系的核心,能夠有效構建起符合新媒體背景的理論,進而為其話語權的穩固打下扎實基礎。

3.2 構建思政教育新媒體平臺

穩固思政教育話語權,除了要從理論層面借鑒新媒體優勢與理念外,更需要從實踐層面加以落實,其中構建思政教育新媒體平臺就是最為關鍵的一步。簡單來說,就是將思政教育工作適當轉移到新媒體上,從而將傳統工作形式與新媒體工作形式結合起來,打造符合時代發展需求的多線工作模式。譬如開通認證微博,建立微信公眾號等,都是較為常見的新媒體平臺建設方式。需要注意的是,新媒體平臺上的思政教育工作需要與網絡環境、人們需求等客觀因素相結合,這樣才能逐漸形成具有權威性的思政教育新媒體平臺,充分鞏固話語權。

3.3 提高工作人員媒介素養

新媒體平臺上展開的思想政治教育工作,對工作人員的媒介素養提出了更為嚴格的要求,包括對新媒體的了解,對新媒體平臺的熟悉與操作,結合新媒體特性而策劃、開展的思政教育等。加強新媒體意識的宣傳教育,對工作人員進行集中培訓,能夠在短時間內促使工作人員的媒介素養在思想及實踐兩個層次上快速提高。尤其是新媒體平臺的基本操作培訓,能夠讓相關工作快速上手。另外,還需要強化工作人員的信息意識,使其能夠在高速傳播的信息流中攫取有效信息,并能將思政教育和熱點信息結合起來,從而大幅提高思政教育工作的質量與效率,更加符合人們的接受習慣。這對思想政治教育話語權的構建與鞏固有著至關重要的意義。

4? ?結語

隨著新媒體時代的到來,傳統思政教育工作受到了巨大沖擊,其話語權也逐漸式微,對社會思想與輿論的引導作用受到了嚴重影響。對此,需要充分結合新媒體時代的特性與需求,構建起更加穩固的思政教育話語權。本文從完善理論、構建平臺及提高人員素養等三個維度,對話語權的構建策略進行了簡單探討,但愿能為思政教育話語權穩固性及權威性的提升起到一定幫助。

參考文獻:

[1] 王喆.新媒體時代思想政治教育話語權構建的三個維度[J].繼續教育研究,2017(12):90-92.

[2] 董雅琪.新媒體時代高校思想政治教育話語權的重塑[J].唯實(現代管理),2017(6):43-44.

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