初中體育教學提升學生主動參與策略探究

文/王官態

一、初中體育教學提升學生主動參與度的意義

生命在于運動，初中生處于一個熱血沸騰的年齡段，他們是祖國的花朵，是冉冉升起的新星，是噴薄而出的旭日，他們象征著希望，涌動著激情與活力。所以，在初中這一重要階段，需要適當的體育運動來激發他們內在的潛能和激情。

初中階段對于每一個學生來說都是很重要的一個階段，在這個階段初中生的身心各方面發育還不完善，需要在教師的指導之下繼續學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

初中階段的學習任務相較小學而言比較重，學習的難度也加大了，這個時候有很多孩子還不適應這種學習難度和學習模式，需要更多的時間和空間去釋放自己的壓力，而體育就是學生放松自己的最佳方式，看似是上課，實際上可以利用體育課來減壓，使得學生在完成學習任務的同時，進行了心理疏導，在與同學進行體育鍛煉的同時，加深了彼此間的友情，促進了班集體的和諧與進步，而且有趣的體育運動還有利于培養學生熱愛運動的精神，在運動中學習到的東西是在課堂上學不到的，比如熱血、拼搏、團結、堅持，都需要在實踐中去感受，而體育課程就可以培養孩子良好的品質，這對于提高學生的綜合素質來說，意義非凡。

二、初中體育教學提升學生主動參與度的策略

在許多學校中，學生對體育課程的參與度并不高。一方面是因為學校對體育課程的不重視，導致許多學校的體育課被其他課程所占用。另一方面是因為傳統的體育教學模式已經不適應當代體育教學了，學生們對傳統的教學方法和教學內容的興趣不大，這樣一來學生對體育運動的參與度自然會比較低。所以，學校應該采取相關措施，對體育教學進行改革，以促進學生主動參與到體育運動中來，提升學生的主動參與度。

（一）教師要對學生積極參與體育運動加以正確的引導

教師要正確的引導學生進行體育運動，宣傳體育運動的重要性和意義，讓學生了解體育運動的好處，這樣一來就容易吸引學生參與到體育運動中來。這屬于在思想意識方面對學生做工作，讓學生在潛意識里明白體育運動的重要性，然后體育教師再加以正確的教學，可以為學生參與到體育運動中提供動力。

對于處于初中階段的學生來說，他們還沒有意識到體育運動對他們學習的重要性，他們的潛意識里認為體育運動是一種浪費學習時間的運動，對他們的學習沒有任何的作用，所以初中生對體育運動的參與度自然不高，那么教師需要做好學生的思想工作，讓學生在真正意義上認識到體育運動可以促進學生的學習，可以適當的釋放壓力，為以后更好的學習打下基礎，也可以在體育鍛煉中磨練良好的品質，促進學生全面發展和綜合素質的提高。

（二）豐富體育的教學內容和形式

傳統的體育教學模式已經不適應當代體育教學了，傳統的體育教學內容也已經無法滿足學生的要求。體育教師需要緊跟時代的步伐，不斷改革體育教學模式，促進學生積極參與到體育運動中來。在體育課堂上可以通過一些小游戲吸引學生的加入，例如可以進行“追捕游戲”，將學生分成兩組，一組是“逃跑小組”，另一組是“抓捕戰隊”，劃定逃跑和追捕范圍，教師下令開始，讓“抓捕戰隊”去搜尋“逃跑小組”，抓到的獲勝，逃跑成功的獲勝。這樣一來，學生既是在玩游戲，又是在進行體育鍛煉，學生們在奔跑的過程中鍛煉了身體，也在游戲中增進了彼此的友情，還在潛移默化之中提升了競賽精神和合作能力。教師就應該對體育教學內容進行創新，來吸引學生參與到體育教學中來，這對于學生的成長是十分有利的。

（三）保證學生在體育教學中的主體地位

每個人的喜好不同，對體育運動的愛好也不同，所以在體育教學中不能“一刀切”，教師應該充分了解每一個學生的體育意向，對他們的愛好進行問卷調查，這樣一來就可以最大限度的滿足學生的體育需求。在體育課程中分別開設羽毛球、籃球、排球、足球、沙包、跳遠、跳高、接力跑、跳繩、鉛球等運動課程，讓學生自助選擇學習的項目，這樣就可以在最大程度上調動學生的參與度。

（四）加大對學校體育設施的投資力度

學校各級領導應該加強對體育的重視程度，在對體育設施的投資方面也要加大力度，陳舊的體育設施對于學生是否主動的參與到體育運動中有很大的影響，而且不健全的體育運動設施，十分不利于體育教學的開展，在體育教學中學生的安全也是一大隱患，所以校方必須加大對體育教學基礎設施建設的投資力度，促進教育事業的不斷發展。

三、結語

學生要認識到體育運動的重要性，體育教師要對教學內容加以革新，不斷豐富體育教學的內容，還要加大對體育基礎設施建設的投資力度，采取各種積極的措施，促進學生主動參與度。