聯合國教科文組織發布人工智能教育報告

日前，聯合國教科文組織發布報告《教育中的人工智能：可持續發展的挑戰與機遇》。報告提出，有研究預測，2021年之前數字教育市場將每年增長5%;2017-2021年，人工智能市場將增長50%。雖然教育領域人工智能公共政策的發展尚處于起步階段，但這一領域很可能在未來10年呈指數增長。

報告表示，人工智能在知識、創新、商業和新法規的復雜生態系統中工作，國家政策應能夠同時處理多個問題，以產生解決方案和法規，并創建或支持創新生態系統，將人工智能的機會帶入教育領域。報告指出，人工智能技術能夠支持和包容無處不在的學習訪問，有助于確保提供公平和包容性的教育機會，促進個性化學習并提升學習成果。人工智能帶來新類型工作，對技能的需求不斷增加，因此，報告指出，教育部門必須在課程改革和政策重新制定方面做出回應。目前，各國在做嘗試性工作，以確保其教育系統促進學生獲得人工智能驅動社會所需的能力。這些努力可以作為制定協調一致的教育領域應對人工智能政策框架的起點。

對于如何積極應對人工智能進入教育領域，報告提出了幾點建議：一是提升制定全面的人工智能公共政策的能力;二是在教育中應用人工智能時確保包容性和公平性，三是幫助教師為人工智能驅動的教育做好準備;四是開發高質量和包容的數據系統;五是加強教育領域人工智能應用的研究;六是處理數據采集、使用和傳播過程中引發的倫理和透明度問題。