關于信息化技術在焊工教學中的應用

靈寶市高級技工學校 河南 靈寶 472500

引言

隨著科技的快速發展與進步,各領域都在逐步實現信息化,信息化技術能夠提高工作效率,并且實現多方互動和交流。在焊接技術教學方面,也應該充分利用信息化技術,提高焊工教學的效率。焊工是一項非常重要的行業,在建筑工程等多方面都有著較為廣泛的應用,如果焊工工人不能適應時代的變化,依舊保留著傳統的工作思維模式,終將會被時代所拋棄,學校作為培養人才的主要陣地與其責任和使命,充分利用信息化技術提升焊工工人的職業技能,幫助他們完善自身的缺陷,不斷的實現進步。

一、焊工教學過程的現狀分析

這幾年隨著社會對焊工技術要求越來越高,焊工技術型人才培養需求越來越大,學校為了適應時代發展的趨勢,做出了一系列的改革和措施,在一定程度上取得了階段性的進展,但是經過大量的文獻研究和實際調查后,發現仍然存在課程形式過于單一、學生處于被動地位、實踐操作較少等現實問題[1]。首先,在課堂形式方面,雖然現階段大部分教師已經逐漸接受了信息化時代對于課堂的新要求,但是思維模式很難實現快速的轉變,在教學過程中依舊受到傳統教學形式的限制,教學模式較為單一,學生在學習的過程中較為壓抑,自身想象力和創造力得不到充分的發揮,這對于學生的個人發展十分不利,同時學生會逐漸產生厭煩情緒,在課堂上的聽課效率會有明顯的下降,這種形式不利于培養技術型全能型人才,對于社會經濟的發展也沒有積極作用[2]。其次,從學生角度看待目前焊工教學過程,教師依舊是課堂的主體,學生仍然處于被動地位,在課堂上得不到應有的發揮和創造,只能夠以課本為主要教材,單純聽老師進行理論知識講述,教學過程枯燥無味,教學結果也不盡人意,在學生進行學習的過程中,興趣是最好的老師,如果學生不能夠主動參與到課堂教學的過程,只是作為一個旁聽者,那么他的積極性將會被扼殺,不僅在課上不能夠進行良好的學習,在課下也無法進行適當的課外延伸[3]。最后,從實踐操作層面考慮,目前大多數學校的焊工教學主要在課堂上進行,由于資金等各種方面的限制,學校為學生所準備的課外實踐活動較少,學生在學習了理論知識后,很難有將理論知識轉為實踐內容的機會,學生的記憶能力有限,如果不能夠在學習結束后進行反復的練習,那么總有遺忘的時候,這種情況大大降低了學習效率。綜上所述,這些問題都極為現實的存在在目前的焊工教學過程中,如果不采取新的方法改變這種現實狀況,那么將很難實現教育業的快速發展[4]。

二、在焊工教學過程中使用信息化技術的措施建議

(一)充分利用多媒體技術進行教學。在焊工教學過程中,充分利用信息化技術實現教學效率的提高,可以體現在多媒體技術應用上。在過去傳統教學方式中,學生學習課堂知識,只能夠通過書本學習,教師在講課的過程中,也主要以黑板上的板書和課本上的內容為主要教材,這種單一的方式會逐漸扼殺學生的學習積極性,使他們對課堂產生厭煩。隨著逐漸步入信息化時代,可以充分利用多媒體技術提高學生的積極性,引導學生在課堂上觀看焊工施工過程的視頻,教師結合視頻再對本堂課的教學目標進行詳細的講解。在中職學校進行焊工學習的學生,學習成績一般較差,自我約束能力較差,在課堂上不能夠全神貫注的聽從老師的講解,面對這種情況,如果教師不能夠提出新穎的教學方法,那么在課堂上很難留住學生的心,課本的內容較為抽象,講述的都是焊工的基本理論原理,中職學校的學生很難對單純的理論知識講解完全適應,如果強迫學生被動的接受,那么將會適得其反,教學效率將會明顯下降。采用信息化多媒體技術,通過在幕布上進行投影,實現視頻播放,從視覺和聽覺兩方面對學生進行教學引領,既增加了互動性,又能夠直觀的介紹課堂學習內容。同時,焊接課堂不同于其他教學課程,焊工技術本身具有一定的復雜性,如果教師不能夠進行較為完全詳細的焊工過程展示,那么學生將不能夠完全領會到其中的關鍵之處,學生未來在進行施工的過程中也許會產生一些具有嚴重影響的失誤。

(二)鼓勵學生在實踐操作過程中使用信息化技術。信息化技術應用不僅體現在教師教學的過程中,學生在進行實踐操作過程中也可以充分利用信息化技術。具體可以體現在兩個方面,首先學生在進行學習的過程中,可以利用信息化技術進行資料查找,科學在不斷的進步,焊工工藝技術也在不斷的發展,如果只是關注于課本上的知識內容,不能夠適應時代的更替,追趕時代的步伐,那么無論學習成績多么優秀,都無法成為未來工作中的佼佼者。其次,學生在進行課外實踐時也可以利用多媒體技術進行錄影,畢竟課外實踐的機會較少,學生在實踐結束后,仍然可以通過錄影帶,不斷查找自身的問題。

三、結束語

想要實現焊工技術的創新,提高焊工效率,必須從人才的培養方面入手。充分利用發達的信息化科學技術,應對在焊工教學過程中出現的教學形式單一、教學效率低下、學生參與度較低等問題,是未來的發展趨勢也是時代,也是時代對教育業的新要求,信息化時代對于各行各業既是機遇,也是挑戰,需要社會各界人士共同努力,共創美好的新時代。