宮風(fēng)花
【摘 要】 目的:探討在預(yù)防接種中應(yīng)用人性化護(hù)理的效果。方法:將所有對2017年5月~2018年5月在我院進(jìn)行預(yù)防接種的兒童300例為研究對象,兒童進(jìn)行隨機(jī)分組,兩組各150例,對照組給予常規(guī)接種護(hù)理,觀察組給予人性化護(hù)理,比較兩組兒童接種及時率及家長滿意度。結(jié)果:觀察組150例兒童,及時接種兒童有135例,接種及時率為90%;對照組150例兒童,及時接種兒童有116例,接種及時率為77.33%;經(jīng)對比,P<0.05。觀察組家長非常滿意有112例(74.67%)、滿意有34例(22.67%)不滿意有4例(2.67%),滿意度為97.33%;對照組家長非常滿意有85例(56.67%)、滿意有46例(30.67%)不滿意有19例(12.67%),滿意度為87.33%;P<0.05。結(jié)論:人性化護(hù)理在兒童預(yù)防接種中護(hù)理效果滿意,值得臨床應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】 人性化護(hù)理;預(yù)防接種
【中圖分類號】R186
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A
【文章編號】 1005-0019(2019)14-196-02
預(yù)防接種可提高兒童免疫力,達(dá)到預(yù)防疾病的效果[1],但在預(yù)防接種中,部分家長對預(yù)防接種不夠重視,兒童哭鬧、抵抗等易導(dǎo)致接種無法進(jìn)行,同時易出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。本研究對在我院接受預(yù)防接種的兒童采取人性化護(hù)理,報道如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料
入選2017年5月~2018年5月在我院進(jìn)行預(yù)防接種的兒童300例為研究對象,所有兒童家長對本次試驗知情、了解并同意;對所有兒童進(jìn)行隨機(jī)分組,觀察組男83例,女67例;年齡1個月~7歲,平均(2.5±0.6)歲;對照組男81例,女69例;年齡1個月~8歲,平均(2.7±0.7)歲;兩組接種疫苗均為計劃疫苗接種的一類、二類疫苗,兩組兒童基本資料比較無明顯差異,可進(jìn)行研究比較。
1.2 方法
對照組采用常規(guī)護(hù)理。觀察組給予兒童人性化護(hù)理,具體方法如下:①為患兒建立檔案:護(hù)理人員應(yīng)對每位接種兒童建立檔案[2],掌握兒童的具體健康情況,有針對性的指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng),并積極宣傳預(yù)防接種的知識,告知家長預(yù)防接種的重要性和必要性,為家長講解可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)等情況,做好宣傳和解釋工作,提高對預(yù)防接種的重視。②創(chuàng)建良好的就診環(huán)境:為接種疫苗創(chuàng)建良好的候診環(huán)境,候診室應(yīng)有舒適的溫濕度、保持空氣流通,在室內(nèi)放置氣球、玩具、圖冊等,可減少兒童的哭鬧,在心理易于接受;同時放有預(yù)防接種宣傳資料,使家長在接種前進(jìn)行觀看,營造出溫馨、人性化的接種環(huán)境。③不同年齡的護(hù)理:對于接種新生兒無表達(dá)能力,在接種時會出現(xiàn)哭鬧,護(hù)理人員應(yīng)囑家長在接種后對新生兒進(jìn)行撫摸,緩解心情;1歲以下小兒護(hù)理人員應(yīng)給予微笑,采取親切的言語來轉(zhuǎn)移小兒的注意力,從而減少哭鬧發(fā)生。對于年齡較大的接種兒童,護(hù)理人員應(yīng)先建立良好的關(guān)系,多給予鼓勵和表揚,耐心的為其講解預(yù)防接種的目的,取得接種兒童的配合和信任,減少哭鬧。④提高人員整體素質(zhì):護(hù)理人員應(yīng)定期進(jìn)行考核,經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)后上崗,保證人性化護(hù)理從點滴做起,并人人積極參與;做好人員排班工作,減少工作過忙、過累等情況,從而對待小兒及家長時才能做到用心和耐心,在操作中應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程,在接種前應(yīng)嚴(yán)格對疫苗的品名、有效期進(jìn)行核對,確保疫苗質(zhì)量合格,檢查接種部位是否存在硬結(jié)、瘢痕等情況,避免錯誤接種、遺漏接種等情況發(fā)生。接種后囑家屬采取醫(yī)用棉簽對接種部位進(jìn)行按壓,不可按揉,以免造成出血;接種后囑家長和兒童在留觀室觀察30min,未出現(xiàn)異常情況后可離開;對于出現(xiàn)惡心、嘔吐、接種部位皮膚紅腫等癥狀時,應(yīng)根據(jù)具體情況及時進(jìn)行對癥治療,護(hù)理人員應(yīng)做好指導(dǎo)工作,告知家長,兒童接種疫苗面后,應(yīng)減少劇烈運動,適當(dāng)進(jìn)行休息,保持接種部位干燥、清潔;3日內(nèi)不可食用魚、蝦、雞蛋等食物,接種部位不可進(jìn)水,以免感染發(fā)生;再次和家長確認(rèn)下次接種日期,囑家長帶兒童按時進(jìn)行接種,達(dá)到接種效果。定期進(jìn)行電話回訪,詢問兒童接種后是否出現(xiàn)不良反應(yīng),及時給予指導(dǎo)意見,再次核對下次接種疫苗事件,把人性化護(hù)理帶到預(yù)防接種當(dāng)中。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察兩組兒童接種的及時情況,同時為家長發(fā)放自制滿意度調(diào)查問卷,對護(hù)理人員專業(yè)技能、護(hù)理質(zhì)量、態(tài)度等情況進(jìn)行評價,分為非常滿意、滿意和不滿意,由家長在三項里進(jìn)行選擇。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
采取SPSS22.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計量資料采取(x±s)表示,P<0.05代表統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組兒童接種及時率對比
觀察組150例兒童,及時接種兒童有135例,接種及時率為90%;對照組150例兒童,及時接種兒童有116例,接種及時率為77.33%;經(jīng)對比,P<0.05。
2.2 兩組滿意度對比
觀察組家長非常滿意有112例(74.67%)、滿意有34例(22.67%)不滿意有4例(2.67%),滿意度為97.33%;對照組家長非常滿意有85例(56.67%)、滿意有46例(30.67%)不滿意有19例(12.67%),滿意度為87.33%;P<0.05。
3 討論
小兒機(jī)體免疫功能發(fā)育尚不完全,對疾病的抵抗力較低,易受到病毒、細(xì)菌等感染,按時進(jìn)行預(yù)防接種,可有效減少兒童傳染病被感染情況[3];但部分家長對預(yù)防接種不夠重視,不了解預(yù)防接種的目的和必要性,同時個別接種出現(xiàn)不良反應(yīng)之后不愿接受預(yù)防接種。從而使兒童錯過了疫苗最佳注射時間,增加傳染性疾病的發(fā)病率。因此,在接種中采取良好的護(hù)理措施十分重要。人性化護(hù)理充分以患者為中心,本研究中以兒童和家長為中心,為其進(jìn)行健康教育,使家長充分認(rèn)識到預(yù)防接種的重要性,從而提高接種率。結(jié)果顯示,觀察組接種及時率為90%;對照組接種及時率為77.33%,P<0.05。觀察組滿意度為97.33%;對照組滿意度為87.33%;P<0.05。體現(xiàn)出人性化護(hù)理在兒童預(yù)防接種中護(hù)理效果顯著,值得臨床應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
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